反转了，五莲县教体局撤销对杨守梅老师的所有追加处罚，调往五莲一中恢复工作，你怎么看？
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老穆有话说优秀的杨老师又回来了，又重新回到教师岗位上来了！只不过，她从原来的五莲二中，调到了五莲一中。
我们先来看一下“山东五莲县人民政府”的“情况通报”，如下:
日前，我县发生教师杨某体罚学生事件。县委、县政府高度重视，对教体局、学校进行了严肃批评教育，7月23日教体局已撤销追加处理决定。根据涉事老师个人意愿，已将其从原学校调往五莲一中。目前，当事双方已协商达成和解。县委、县政府全力做好教师学生的后续安抚、思想工作。下一步，我们将举一反三，采取有效措施，加强师德师风建设，切实维护好师生合法权益。事件概要及处罚临近中考，杨老师班上两名同学不思进取，逃课到操场上玩耍，班主任杨老师发现后，及时将两个逃课学生叫了回来，并在门厅内，用书本抽打了他们。
由于接到学生家长举报，五莲二中做出如下处罚:
对当事教师做出停职，赔礼道歉，取消评优树先资格，党内警告、行政记过等处分。由于家长的不依不饶，五莲县教体局对其追加了处罚:
扣发当事教师一年奖励性绩效工资，责成五莲二中新学年不再与杨守梅签订聘用合同，将该教师纳入五莲县信用信息评价系统“黑名单”。经历此次事件，我们收获了很多……
（一）优秀的老师，必然得到人民的支持！杨老师的教学成果是优秀的，她先后获得了很多荣誉。
尤其是在今年的中考中，全县前十名中，有4名在杨老师班级，这样的成绩，是非常具有说服力的。
试问，这样优秀的教师，谁不喜欢呢？又怎能因为她合理地惩戒了逃课学生就被开除呢？
（二）适当的处罚，是对学生负责的表现，理应被合法化！目前，教育部也在抓紧修订《教师法》，用不了多久，就会赋予老师“合理的教育惩戒权”。
（三）希望涉事学生及家长能做好反思工作！宠溺孩子，只会让孩子在错误的道路上越走越远！老师严管，是在帮助孩子，作为家长要理解。
花朵总不能一直放在温室里，经历一些风雨的洗礼，未必是件坏事！
【结束语】“人非圣贤，孰能无过？过而改之，善莫大焉！”
经历此次事件，相信学生、家长、老师、学校及教体局都会有所反思与总结，避免此类事件再度发生！
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反转了，五莲县教体局撤销对杨守梅老师的所有追加处罚，调往五莲一中恢复工作，你怎么看？
我曾经在前面关于五莲县对杨守梅老师的处罚中说到过，我期待拨乱反正的那一天，这一天果然到来了。不过，针对这个问题，我还是有话要讲。
一、五莲县教体局为什么要撤消对杨老师的追加处罚？撤消对杨老师的追加处罚，说明五莲县教体局意识到这个处罚过重了，且是有问题的。那么，我忍不住想要问，当初在杨老师事发后，有了第一次扣除绩效的处罚之后，为什么会有二次加重处罚？二次包括不续签合同，纳入征信黑名单等。五莲县教体局是迫于什么样的压力做出了如此之重的处罚决定？
仅仅是因为家长在其中闹事吗？家长有那么大的威力？还是有另外我们所看不到的力量在左右着这件事的走向？这些力量有没有涉黑？为什么能让强大的教体局和相对强势的学校低下头来？这中间的问题，难道不应该查一查？
二、撤消对杨老师的处罚是教体局承认错误还是迫于舆论的压力？如果教体局承认此前对杨老师的处罚是错误的，过重了，现在撤消，那是拨乱反正，我们举双手欢迎。如果教体局还是保持他们原来的观点，觉得他们的做法没有错误，像他们第一次申明的那样，一直在为自己找借口，如今只是迫于网络舆论的压力才不得不修正对杨老师的处罚，那这样的做法是让人无法接受的。这意味着今后再碰到类似事情的时候，还有可能再出现同样的问题，还会有老师因为主管部门顶不住压力或者其他原因而成为替罪羊。
三、杨老师的因祸得福并不值得庆幸。有人说杨老师因为这样的事因祸得福了，从原来的二中调到了一中，通常在多数人的观念里，一个县的一中肯定是比二中好的。
可是，我觉得杨老师晕会儿并不会感到庆幸。毕竟，在过去几个月中，她所承受的来自各方面的压力，是我们无法想象的。她一位如此热爱教育事业的人可能面临着即将失去教学岗位的担忧也是我们多数人所无法体会的。
现在，经过这样一波三折，对杨老师形成怎样的冲击我们不得而知。杨老师以后会如何对待学生，我们也不得而知。我想，换了谁，也不希望有这样的“因祸得福”，平平安安才是福，一惊一炸不是福，提心吊胆更不是福，人到中年，经不起折腾。
四、撤消追加处罚外，五莲县教体局和学校应该向杨老师赔礼道歉。撤消对杨老师的追加处罚，意味着五莲教体局承认他们此前的做法是错误的，是错误就应该道歉。报道中没有提到这个事，我认为应该这样做。谁出了错谁就应该承担责任。五莲县教体局在对杨老师的处罚上出现了问题，他们自然应该向杨老师道歉，为自己的错误做法表达歉意。
至于在这个过程中一直扮演着不光彩角色的教体局领导和二中的校长，是不是还能留在他们的岗位上，应该也给民众一个说法。纪检部门也应该来查一查，教体局领导为什么会这么做，是什么原因导致了他们如此决定？涉黑吗？涉钱吗？如果有，绝不姑息，如果没有，还大家一个清白也不错。
五、那两个闹事的家长不也能听之任之。据说当初给杨老师追加处罚是因为两位家长不满意第一次处罚，然后教体局屈从了，才有了第二次的追加处罚。那么，在这个过程中，这两位家长扮演了什么样的角色？他们是否有涉破坏教育秩序之嫌？他们在这个过程中究竟做了些什么？也应该给公众一个说法。这样可以让更多的家长知道，学校不是你随便闹的地方，教学秩序不允许任何人来随便破坏。你来破坏了，就应该接受相应的处罚。
总结：虽然说杨老师最终有惊无险，仍旧可以站上讲台，但是这件事的整个过程给人的感觉是沉重的，当地教体局和学校在处理事情上是有问题的。有问题的人自然应该承担属于他们的责任。果真那样，才算比较完美的结局。反转了，五莲县教体局撤销对杨守梅老师的所有追加处罚，调往五莲一中恢复工作，你怎么看？
首先为五莲县政府点赞，因为及时纠正了五莲县教体局和学校对杨守梅老师的错误处罚，最大程度的弥补了这一事件的影响。
【事件的来龙去脉】
2019年4月29日下午第二节课，五莲县第二中学2016级3班学生李某某、王某某逃课到操场玩耍，班主任杨老师把两个逃课学生叫回后用课本抽打了他们。
之后，两位学生家长以杨老师体罚学生为由，将杨老师告到教育局，杨老师受到学校第一次处罚：停止一个月、赔礼道歉、深刻检讨、党内警告、行政记过、取消评优资格、师德考核不合格、赔偿医药费等。
两个月后，7月2日，五莲县教体局在学校已经处分的基础上对班主任杨老师做出了严苛的追加处分：扣发当事教师一年奖励性绩效工资，责成五莲二中新学年不再与杨守梅签订聘用合同，将该教师纳入五莲县信用信息评价系统“黑名单”。
【点评】
此事一出，引发轩然大波，媒体纷纷报道，为杨老师叫屈，并为这种处罚感到不解，更不解的是，为什么出现“一事两罚”的情况？为何会在2个月后加重处罚？这中间到底发生了什么？于是各种消息不断被爆出：两个学生家庭背景不一般，家长向老师索赔30万，并要求当地教体局把两个孩子“保送”到重点中学五莲一中等等，虽然没有具体证实，但是影响恶劣。
这件事甚至惊动了央视。《光明日报》评价说：“一个教学水平高、对学生有责任心的好老师，因为一时冲动犯了错误，翻手就被其打入另册，一棍子打死，恐怕是最让人寒心的地方。
接近一个月过去了，正当这件事的热度减退之时，今天传来一个好消息：五莲县政府撤销了对杨老师的行政追罚，并根据她个人意愿，将其调往五莲一中工作。对五莲县教体局和五莲二中校长提出严肃批评。
这对杨老师也许是个安慰，但是事情绝对不会这么简单：
杨老师到了五莲一中，还会是那个优秀的、负责的”明星教师“吗？她还敢管学生吗？她周围的老师，都知道她的经历，会不会引以为戒，不敢管学生了？这件事对杨老师个人还要当地教育会产生多大的影响？
要知道，教体局一件事处理不恰当，寒了老师的心，实际上就会害了一地的教育，学校因为出现师生冲突的恶性事件，导致这个学校迅速衰落，这种例子并不是没有，所以这件事的影响，不会因为杨老师被调往五莲一中而结束。
杨老师是不幸的，不幸在她遇到了两个熊孩子，不幸在她遇到了强势的家长，不幸在她遇到了简单粗暴的上级领导；杨老师也是幸运的，幸运在她获得了网络的支持；幸运在她获得了媒体的支持；幸运在她得到了当地政府的认可。试想，如果这件事没有曝光，也许杨老师辉煌的教育生涯，就此会画上句号，不仅如此，还留下了很大的污点。
现实中，还有多少杨老师的存在？他们都说这么幸运的吗？我们不能总寄希望于媒体给老师伸冤吧？
我是”赢在高三“，专注教育，用心解答教育问题，如果对你有帮助，欢迎关注！
反转了，五莲县教体局撤销对杨守梅老师的所有追加处罚，调往五莲一中恢复工作，你怎么看？
先回顾一下事情起由：杨守梅老师是五莲二中一名教师，是一名负责的老师。某天她抓了两个逃课的学生，并用课本抽打了学生。这一行为在现在的大环境下确实不太合适，学校也给予了相应惩罚，如果事情仅到此为止，那也就是一个普通事件。但中考结束后，其中一位学生家长以学生受体罚造成中考失败为理由，要求学校追加处罚并安排学生就读五莲一中，教体局为息事宁人，对杨老师进行追加处罚，开除并纳入黑名单。
事件引发了广泛的关注，舆论几乎一边倒地支持杨老师。两个月后的今天，教体局终于收回追加处罚，并根据杨老师意愿，将其调到更好的五莲一中。可以说，这是对此次教师“体罚”学生事件的最好结果。我们要为这一结果鼓掌喝彩！！这是民意的胜利，也是正义的胜利。从某种程度上，也体现出政府治理水平的提升——犯错不可怕，可怕的是不认错。
这一事件的解决，最大贡献就是为今后教育主管部门的决策提供了一个有效的示范目前中国虽然是法治社会，但法治水平还不够高，很多行为没有明确的规定，也没有很好的裁决机制，行政部门对某一行为的处理往往具有很强的参考意义和示范作用。如果杨老师最终没有得到平反，那这件事对教师群体，甚至整个社会群体的影响是相当恶劣的。越会闹的越占便宜，老师不再敢管学生了，学校也变软骨头了，这样的教育有可能会贻误一代人。
也是因为这个原因，很多人都不再选择沉默，主动在各种圈子里表明观点，所有人的坚持终于使正义的呼声上达天听。也是这个时候，教育部明确提出了教师有惩戒权，并声明将制定细则保证教师的惩戒权。山东省教育主管部门也通过调研报告等形式，明确指出了基层教师群体对教师惩戒权的渴求。全国全省上下都形成了比较统一的思路和导向。这种导向，才真实体现了。广大教师的真实诉求，也是广大人民群众对教育的诉求。将来，再有类似的事件发生，教育主管部门、学校、家长将会有新的认识和处理方式。所以，这一事件有重大的社会意义。
事情解决还不算圆满，还有两样重要工作这次事件的结果是不错的，但还没有真正圆满，个人认为还有两件事要继续做下去：
一是要尽快制定教师行使惩戒权的细则，明确惩戒的情况、惩戒的形式。这将是一项非常复杂的工作，因为这个细则将和教师师德红线紧密接壤，稍有不妥就会越界。这很考验管理者的智慧。
二是要对五莲县教体局的相关负责人进行问责。一个教育管理者，必须懂教育，必须站在广大教师和学生的立场思考问题，很显然，这些干部没有。因此，对他们即便不处罚，也一定要进行约谈，甚至诫勉谈话等。这一事件，反映出这些领导干部缺乏担当精神，缺乏宗旨意识，应该作为反面典型在全县、全省进行批评。
希望这件事能成为中国教育革新的一个起点，一个纪念日，希望像杨老师这样的老师越来越多。
反转了，五莲县教体局撤销对杨守梅老师的所有追加处罚，调往五莲一中恢复工作，你怎么看？
反转了！反转了！知错能改，善莫大焉！
五莲二中杨守梅老师被教育局的追加处罚被撤销了，并根据杨守梅老师的个人意愿，被调往五莲一中任教，可喜可贺！
杨守梅为什么不继续留在二中任教呢？
因为她心已寒，看到曾经的人和事，会触景生情，虽然已撤销追加处罚，但心理的那道坎永远也没有办法迈过。既然已经被调往一中去任教了，那么二中以前对她的处罚还生效吗？那些希望严惩杨老师的人又怎么想呢？
教育局为什么要撤销追加处罚决定呢？
五莲二中杨守梅老师体罚2位逃课学生的事，在网络上引起了轩然大波，一大部分网友纷纷谴责教育局的做法，支持杨守梅老师的呼声越来越高，五莲县人民政府和县委也非常重视，如果不能正确处理好这件事，将会影响到整个教育行业的尊师重教，这也给当前的教育提出了新的课题，如何有效管教调皮捣蛋的学生？
五莲县委、县府经过认真研究，严肃批评了教育局和学校，7月23日，教育局撤销了对杨老师的追加处罚决定，县委、县府将进一步做好老师、学生的安抚和思想工作，这也算是对杨守梅老师的一个合理交代，杨老师也应该感到心满意足了，不但调往了一中，还成了网红，全国人民都知道你是好老师，这个荣誉的确来之不易！
我不得不对五莲县教育局说两句，高高在上的领导，对待优秀老师简单粗暴，处理问题显得很官僚，县委、县府领导英明，能够抓住事物的本质，及时纠正教育局的不当处理。
质疑：
请问把杨守梅老师调往一中是县委的意思还是教育局的决定？按理说，撤销不当的处罚是可以的，但把杨守梅老师调往更好的学校，总有点说不过去吧？教育局的相关负责人是不是要给教师们一个交代呢？
反转了，五莲县教体局撤销对杨守梅老师的所有追加处罚，调往五莲一中恢复工作，你怎么看？
这是一个让人看上去极度舒适的消息，祝贺杨守梅老师不但被撤销所有的追加处罚，而且还离开了二中，调到了更好的五莲一中工作。
对于这个事件的处理结果，希望能让更多学校看的到，对他们以后的教育工作中，遇到类似情况时，在对与错面前，敢于站出来为老师撑腰，不能因为家长的蛮横和得理不饶人，抱着息事宁人的态度去和稀泥，家长高兴了，真正负责任的老师最后成了倒霉蛋。
在此次事件当中，我们实事求是的讲，杨老师的做法确有不妥，不管是出于什么原因，这种教育方式都是现代教育所不允许的，有错我们不掩饰，有错就要追责。但是，杨老师的错远不至于受到那么大的处罚，直接把自己的饭碗给敲掉了，而且还列入黑名单。这种行为最大的伤害不止是给杨老师，还给了许许多多真正负责任的老师，当她们看到杨老师的遭遇之后，再遇到不遵守纪律的学生时，她们可能会变的“聪明”起来，直接选择无视好了。
对违反纪律的学生不管不问，老师的工作不会受任何影响，工资待遇也不会受影响，她们反倒还落得个清闲，但对于学生们而言，他们失去的却是一个负责任的老师，一个可以让他们学的更好的老师，那么影响的可能会是学生们的一生，其最后受伤的会是谁呢？
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