有人说未来人工智能教育，可能会取代传统教育，你们怎么看？

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老穆有话说

老穆可以肯定地告诉大家，不可能！永远也不可能！

试想一下，当一群机器人对着调皮的学生进行教学时，是机器人在教学生知识呢？还是学生在“逗”机器人呢？

老穆认为，人工智能教育只能是传统教育的有益补充，是锦上添花的所在，倘若我们本末倒置，将人工智能视为教学主体，那就真的得不偿失了。

（一）在传统教育中，老师能做的事情，人工智能往往做不了或做不好。

【1】“备学生”可谓是“备课”的重要一环，老师可以根据学生平时的表现及班级水平制定出特有的教案出来，但是，人工智能能做到吗？恐怕是千篇一律吧？

【2】课堂教学，需要老师适时把控，以防教学事故地发生。倘若是人工智能，当面对教学事故时，也只能等待“救援”了。

【3】老师可以认真批改学生的作业与试卷，特别是主观题部分，更需要老师把握好，不能完全按照参考答案去批阅。而这些，是人工智能所不能完成的。

【4】当学生情绪出现变化时，当孩子成绩下降时，老师可以与其谈心，而人工智能却难以做到。

【5】在传统教育中，当孩子出现问题时，老师可以找家长进行沟通，或家长可以主动找老师进行沟通。倘若是人工智能，能做到吗？

（二）在传统教育中，当老师的教学质量出现问题时，校长可以找其谈话，促使其改进方法，更有效地提升学生成绩。倘若是人工智能，难道让校长找机器人聊天吗？难道让校长把机器人降职或开除吗？（三）教育，不仅教授学生文化知识，还要教会学生如何做人。而这些，是人工智能难以做到的。

【结束语】或许有一天，人工智能将会很发达，它也将以“人”的立体形式呈现在学生面前，它学识渊博，无所不知，无所不能，但是，它往往缺乏“人的关怀与情感”。教师，不仅教学生知识，还会关心和爱护学生，让师生情成为学生时代一段难忘的回忆！你们觉得呢？

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