深圳30多名小学生排队被班长殴打，男生被扇耳光，女生被脚踢，班主任：孩子间有矛盾很正常。你怎么看？
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老穆有话说看罢此题，老穆心中顿生疑虑，是谁给了班长如此大的“官威”和“派头”？是谁给了班长“无限”管理权和惩戒权？连老师都不敢打学生，一个班长却如此嚣张？
有家长爆料，班长和大组长还经常向同学索要礼物，逼迫同学买东西给他们吃，若有此事，真的是不应该啊！他们还只是小学生，却如此“腐败”？
当家长把此事报告班主任时，班主任也只是淡定处理了此事，并强调，孩子间有矛盾很正常。这样的回复，恐怕难以服众吧？
目前，深圳市龙岗区教育局已对此事进行调查并做了处理，学校要求班主任召开班会，并对班长进行严厉批评和教育，班长当众向同学道歉，班主任也进行自我检讨并向家长道歉，另外，班干部队伍也要进行调整······
事情总算有了一个圆满的结局，但留给我们的思考却远没有结束。
众学生被打，为何却无人站出来指责班长？咱们的社会，人人平等，小学生也不例外，既然人人平等，为何众小学生被一个班长打时，却无人敢出来指责呢？我想，恐是怕被打击报复。
小小年纪，却被打压成这个样子，不禁让人感到堪忧，童真的孩子哪去了？
班长打学生，班主任能不知情？我想，班主任不可能不知情。既然知情，为何又不加以制止呢？倘若不是学生家长举报，恐怕这样的事情还将延续吧？
作为班主任，是没有权力打学生的，但班长却打了学生，不禁让人产生联想······
班干部的欺凌行为，又该如何有效制止呢？我们都在严厉打击校园欺凌行为，却往往忽略了“班干部欺凌行为”。
据家长反馈，班长和大组长经常向同学索要礼物，还强迫学生买零食给他们吃，不满足时，还会撕作业本，如此“打、骂、毁、吓”行为，怎不是校园欺凌？
作为班主任，在选任班干部时，不要只根据成绩进行评选，还要考虑学生的品德及处理问题的能力。
当得知班长欺负同学时，作为班主任，一定要第一时间出来制止，否则，班长会理解为“班主任默认”，如此一来，班长的欺负行为只会变本加厉。
家长要经常与孩子进行沟通，观察孩子的日常行为，当发现孩子行为异常时，要及时询问，及时处理，不给孩子学习造成困扰。倘若处理不及时，不仅会给孩子身心会造较大的损害，还会影响孩子的学习成绩。学校也要加强这方面的教育工作，让班主任管理好班干部，不要让班干部的管理权演变成“惩戒权”。当班长惩戒学生时，作为班主任，必须严厉批评班长。只要班主任工作做到位，这样的事情就不会发生。同时，也要实行学生举报制度。班主任与学生共同监督班长，或许，这才是最佳方法。
【结束语】孩子，只是孩子，但让孩子管理孩子时，千万不能“孩子”！作为老师，要及时纠正孩子的错误行为，让孩子在错误的道路上及时悬崖勒马，重回光明大道。您觉得呢？
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深圳30多名小学生排队被班长殴打，男生被扇耳光，女生被脚踢，班主任：孩子间有矛盾很正常。你怎么看？
坚决反对！必须纠错！严防再犯！
深圳30多名小学生排队被班长殴打，男生被扇耳光，女生被脚踢，班主任：孩子间有矛盾很正常。你怎么看？
那就让这30个孩子围殴班长了，这么嚣张，老师是不是脑子进屎了，30个学生排队被班长打，还说正常，教委应该介入调查，要让学生家长出来负责到底，谁家孩子就应该被打吗？
深圳30多名小学生排队被班长殴打，男生被扇耳光，女生被脚踢，班主任：孩子间有矛盾很正常。你怎么看？
班长打同学，一打就是30多名，而且要求大家排着队被打，说实话，这件事真的很严重，它反映出了学生的心态、生活状态、人生观等一些列的问题。
1、首先，四年级的孩子，已经有了辨别是非的能力了。作为班长，殴打班级多名同学，这不是“权利”的问题，更重要的是孩子的人生观的问题，她的初衷是什么？怎么会如此“心狠手辣”？谁助长了她的嚣张气焰？
这不仅是孩子一个人的问题，而是老师、家长和孩子共同的问题平日里，家长和老师对是如何教育孩子的。如果给予孩子正常的人生指导的话，孩子绝不会做出这等事来。笔者的女儿二年级，也是班长，生活中我不断在提醒她：同学有事要积极帮助，积极帮助班里及老师的一些工作。而且重点跟孩子多次强调，一定要就事论事，不要仗势欺人等等。事虽小，但都是大道理，时间久了，孩子自然就会明白的。
如何评价“好孩子”大家可以看一看，想一想，什么样的孩子是好孩子?绝大多数的家长或者老师会说：学习好就是好孩子。不用不承认，事实就是如此，学习成绩决定一切，而且这个观点是通用的，在哪里都成立。
教育孩子，不能只看成绩，不能只是智商教育，还要注重情商，有些时候甚至可以说，情商要重于智商，学习成绩差至少将来是个好人，而情商出了问题，对将来自身发展是很不利的。所以说，要通过小事来看孩子的品质，通过小事教育孩子大道理。这件事，错的不仅只有孩子，还有家长。如果平日里多注意对孩子品行的教育，不会发生今天的事。如果老师多对学生进行思想教育，也不会有班长犯错。总之，这是需要多数人反思的一件事。
深圳30多名小学生排队被班长殴打，男生被扇耳光，女生被脚踢，班主任：孩子间有矛盾很正常。你怎么看？
班主任真的很牛逼啊，能说出这样的话。
那要是校里的员工和你有矛盾，是不是也应该这样啊？
我们尊师重教了很多年，为什么？就是老师能给孩子树立一个追求的榜样，一个让孩子可以放飞的的翅膀……
在一个孩子树立正确的人生观之前，你知道老师都影响力有多大吗？孩子对于对错的辨别，完全依赖与老师都教导。你这种不负责任的开脱，耽误了一代人啊！
即为人师，就要有责任感，师是什么？出师为帅啊！师是基础，是不是父母胜似父母的人，不要侮辱了这个还能称为纯洁的称谓，老师……
深圳30多名小学生排队被班长殴打，男生被扇耳光，女生被脚踢，班主任：孩子间有矛盾很正常。你怎么看？
深圳可以说是一个移民城市，就家长而言，综合素质实在太过复杂，尤其是现在有很多低学历，但是经济条件很好的家庭，在家庭教育这块缺失的特别严重。而少数缺少家教的孩子内心特别自私和冷漠，同时又很霸道，当你知道这些时，可能就不难理解为什么会出现一个班30多个孩子排队被班长殴打的现象了。
班主任为何对班长野蛮粗暴的行为视而不见？必须得考虑其素质问题。我曾经在深圳工作过，经常去一些学校讲座，也经常接触家长，给我的最大感受，就是深圳的部分教师被物质同化的非常严重，因为教师群体在深圳年均收入只有中等水平，极个别教师便心理极度不平衡。有些家长为了让班主任老师特别照顾自己孩子，便会走特殊关系，就如暴打全班30多名同学的这位班长，就属于其父母通过走关系为其谋得班长“职位”。当班主任得到好处后，会对班长的行为视而不见，默许班长这样粗暴伤害班上同学。从法律角度来看，这位班主任应该受到法律的裁制。
30多名同学排除挨班长打，暴露出孩子们从小就有了奴化思想，非常可怕。哪里有压迫，哪里就有反抗。但是对于学生而言，在一个相对封闭的班级集体中，看似人多，但是他们还没有学会团结，共同来反抗班长的粗暴虐待伤害。也就是说每一个被打的同学都是一个心灵的孤岛，他们内心极度恐惧，不敢反抗。想到如此小的年龄就有了奴化思想，真是让你感觉特别可怕。如果班主任再纵容班长胡作非为，更会让这个班级环境呈现出一种不正常的气氛，让每一个同学都压力重重。好在，这件事终于被家长知道了，并进行了曝光。
家长要教孩子在学校里进行自我保护，如果遇到伤害必须要及时告诉父母。通过这件事，让我们看到家长对孩子安全教育的不薄弱，普遍都没有教孩子学会自我保护。比如在班级里要学会认真遵守纪律，只要不违反纪律，才是最安全的。比如遇到有欺负人的同学，要及时回家告诉父母。比如遇到被无理欺负现象，要敢于大声喊出来，因为在学校里大声呼喊最能吸引老师的关注，让老师及时出面保护你。或者被欺负时，马上往老师办公室跑，这样可以得到有效保护。当然，像这位纵容班长殴打30多个同学的班主任是极少见的，但是家长也要想办法了解你孩子的老师都是什么素质才好。
谁来监督学校老师履责情况？现在成了最大的难题，有些时候只能靠孩子回家说。现在有一个最突出的问题，也是难题，那就是当学校教师因素质低下，师德较差时，谁来监督他们，谁来将这些害群之马清理出教师队伍？因为不净化这支队伍，就容易让污秽横行，严重破坏教师队伍的正面形像。由于学校基本上都实行封闭式管理，家长也很难深入学校和班级，只能靠孩子把学校里的一些情况带回家。有时孩子们被欺负后受到威胁还不敢说，这就更让校园欺凌得不到有效的舆论监督。就如深圳这所小学，被排队打的30多名同学可都四年级了，还照样被伤害，家长必须要加强对孩子在校生活的了解，想办法为孩子提供保护。
结束语：希望这件事被曝光后，有关部门能及时介入，严肃追究当事班主任的责任，必要时家长们可以动用法律手段，总之，只有一个目的，就是通过这件事让校方加强对教师队伍的管理，让学生们知道如何自我保护，让家长们重视对孩子的家庭教育。
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