有人说，在初高中阶段，语文学科是最难的，你认同吗？
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老穆有话说老穆认为，一门学科到底难不难学，不是取决于该学科的内容及深度，而是取决于学生自身水平的高低以及努力程度！有的学生认为语文最难，有的学生认为数学最难，有的学生认为英语最难，还有的学生认为物理最难······
所以说，这句话有一定的道理，但不全面。
老穆从事语文教学十余年，对语文教学的深度、广度及难度深有感触，今天，老穆就这个问题，发表自己的一些粗浅见解，若有不当之处，还望各位海涵。
老穆在解析之前，先给大家“听听”来自不同年级段的三种声音，权当为解析做个预热。
语文教学中的声音孩子们总以为语文老师应当“上知天文，下知地理”，殊不知，语文老师也是人，不是机器人！
声音一：来自小学
学生：老师，请问菠萝原产地是哪里呀？
老师：这个······
学生：（说出口）老师你连这个都不会，还当语文老师？？？
声音二：来自初中
学生：老师，请问近体诗为什么只能押平声韵呢？
老师：这个······
学生：（低言低语）老师你连这个都不会，还当语文老师？？？
声音三：来自高中
学生：老师，请问什么是道家的超然和儒家的担当？
老师：这个······
学生：（心想）老师你连这个都不会，还当语文老师？？？
从“得分率”角度来看——语文最难小学阶段，优秀的学生语文尚能考满分，但到了初高中阶段，你就别再妄想语文得满分了。而其它学科却可以考满分，从这个角度来看，语文是最难的。
从“提分速度”角度来看——语文较难【1】不及格的学生——语文比较容易提分
【2】及格线附近的学生——语文较难提分
【3】优秀的学生——语文很难提分
从“知识广度”上来看——语文最难语文考试，不仅涉及本学科知识，还涉及到文学、史学、哲学、美学、国学、传统文化、民族心理、人文精神等等，甚至包括儒释道文化……
【结束语】“难者不会，会者不难”，不论哪一门学科，只要我们能够刻苦钻研，掌握方法，勤加练习，就一定能够克服它，不再觉得它难学。你觉得呢？
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有人说，在初高中阶段，语文学科是最难的，你认同吗？
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其实，不管是学生还是老师中间，经常流行这样一句话：会者不难，难者不会。具体到每一位学生，在他们身上，对每一门课的感受都是不一样的。所以，结果差异也非常大。
去年我刚接手这个班的时候，老师们谈论起学生，化学老师说班上某某成绩最好了，我很惊讶，因为那位在化学老师嘴巴里成绩最好的学生，恰恰他的语文是在班上垫底的。他字的笔画永远都写不到位，默写古诗词十分要扣七八分，阅读理解经常做一半空一半，作文也永远凑不够字数，偶尔凑够了字数了，又跑题了。
可是，跟他同桌的另一位男生恰恰跟他相反，那位男生是物化经常在及格线上徘徊，语文基本上都能考九十多分。
对于这两位对课目感受迥异的学生，你要问他们哪门课难，绝对是得出来截然不同的答案。
这是从学生角度来说的，我们如果换一个角度来说，从近几年的语文教学来看，难度确实在加深，尤其是江苏语文由苏教版改用部编版，明显感觉在阅读和文言文等方面的内容都加深了。如果学生原来语文基础比较好，他对这方面的学习兴趣也比较浓，能够适应现在的深度。如果学生原本语文基础就比较差，程度加深之后学习就更加困难。
总结：要想学好语文，一是要对学习语文拥有浑厚的兴趣，二是提高阅读量，包括现代文和文言文的阅读，提升自己的理解能力，这样在做阅读理解的时候才会在最短时间内抓住要点，答题的时候不跑偏，答不到点子上。都看到这儿了，点个赞再走呗。我是苏小妮，喜欢我的回答请点击关注并转发分享！内容仅供参考，如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域)，建议您详细咨询相关领域专业人士。
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