不是所有的人都适合读书，有些学生只要能达到最基本的学习要求就可以了。你说呢？

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在这个国家提倡人人读书的时代，为什么会有“不是所有人都适合读书”这样的言论呢？

或许有人会辩称，道：“你让一个捡垃圾的去读书，合适吗？他愿意去读吗？”

穆老师想反问你，你怎么知道人家就不愿意读书呢？

最近比较火的沈大师，他凭借着苏乞儿版的发型、陶渊明般的心境、孔子般的儒雅，嵇康般的口才以及与社会格格不入的穿着，瞬间成为网红。

试想一下，倘若他在捡垃圾期间，放弃读书，放弃人生理想，现在又怎能做到妙语连珠呢？估计最多算另一个犀利哥吧？

他曾是北京大学的一名保安，但他并不甘于此，经过自己的不懈努力后，顺利通过了成人高考，考上了北京大学法律系（专科）。

他就是张俊成，一个不屈服命运的普通人，他曾经说过这样的一句话：“一个人在社会上处于什么地位，不是别人给的，决定权在于自己。只要你努力，不安于现状，自己的人生就有另外一种可能！”

穆老师同样不认同这句话，穆老师认为，这句话是部分人的偏见看法。

许多人走上社会以后，因为工作原因，或外在的诱惑，内心开始浮躁，很难静下心来读书，这个时候，他就会有错觉，他觉得不读书也可以过的很快乐嘛？殊不知，如果他读了书，又是另一番天地！

学生，正值青春年少，是刻苦读书的大好时光，古有孙敬头悬梁、苏秦锥刺股，匡衡凿壁借光，这样的事例，难道还不能激发起我们学习的斗志吗？

当然，读书也要讲究方式和方法。不能死读书，读死书。既要详细阅读，又要观其大略；既要读有字之书，又要读无字之书。

讲到这，穆老师不由得想到2017年浙江高考的作文题，人生三本书。

穆老师作文试题整理如下：

穆老师认为：

学生时代，我们要拼命读有字之书；

步入大学，读有字之书和无字之书；

参加工作后，再读这三本书，有字之书、无字之书和心灵之书。

亲爱的朋友们，你们清楚了吗？加油哦！

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不是所有的人都适合读书，有些学生只要能达到最基本的学习要求就可以了。你说呢？

有道理。问题本身就是一个很好的回答。因才施教，分层教学就是这个道理。我以前有位姓金的学生语文成绩不错，数学就是学不进去，小学六年级了，连一百以内的加减法都常算错，叫他在这方面成才，可能吗。小学毕业就回家种地了。现在四十岁的人了，手机玩得叫个精，农村老人多，手机有什么毛病都喜欢找他解决。

不是所有的人都适合读书，有些学生只要能达到最基本的学习要求就可以了。你说呢？

老穆老师并各位条友:大家好!首先我要感谢各位对这个问题的关注和讨论。其次我想就问题本身及各位的见解谈一点自己的想法。第一，这个问题的前提是人与人之间客观存在的个体差异。如果否认这个差异，那就意味着每个人都适合当运动员、飞行员、艺人、教师、律师、科学家、工程师以及其他各种职业的劳动者。但现实情况是这样的吗?请大家思考。第二，当一个学生只能达到学习的基本要求时，我们不应再过高地要求于他。有的学生只能念完初中，难道我们不惜逼死他，也要让他继续读高中，读大学，读硕士，读博士吗?现实情况是，这样真的能做到吗?请大家思考。第三、问题中的读书是指接受各级各类学校教育。如果硬要扯进读无字之书，读心灵之书的话，的确每个人都适合读书。不只如此，根据这样的说法，我们还可以进一步说，读书不一定非要进学校，因为可以读无字之书、心灵之书。要是这样的话，现在的学校是不是都可以不办了呢?请大家思考。第四、关于“沈大师”这个人，我的看法是，他选择什么样的生活方式，那是他的自由，但社会完全没必要把他的人生追求都当做正能量加以传播。在过去五十多年的时间里，"沈大师”的确饱读诗书，可是在此之前，他又以自己的所学为社会贡献了什么呢?这个问题也请大家思考。

杂七杂八地已经说了很多了，余言不再赘述。不当之处请海涵并不悋赐教。谢谢。

不是所有的人都适合读书，有些学生只要能达到最基本的学习要求就可以了。你说呢？

这里指的读书是哪一种类型的书。狭隘的指9年义务教育的书籍吗？其他类型的书就不算是书了吗？

目前只是处于爆炸的阶段，读书固然是好的，但不能仅限于读书。

其实，义务教育当中的知识体量还是很小的。如果想在某一门学科内学好，就要吸收更多的知识，从网络等渠道。

做教育的根本目的，在基本的阶段。就是让学生有一个谋生的能力。读书好或者不好和谋生能力不一定保持一致。

谁也不敢说，把一本语文书读好，就能做文学家。把一本物理书读好就能成物理学家。把一本美术教材读好，就能成艺术家。

各种事情，都是需要能力和知识进行解决的，所以才说事理通达皆学问。

真正好的学生，不一定，读书就一定好。首先保证正确的价值观，人生观。学会科学的学习方法。有卓越的情商，有良好的组织和管理能力。这些能力的产生，不是靠读一些书就能够完成的。

所以说，读书好和坏，不能成为判定学生的标准。特别是作为教师行业，不能用有色的眼光来看待学生，更不可能给每个学生贴上标签。

这需要每一个教育工作者共同努力，时刻提醒自己。

不是所有的人都适合读书，有些学生只要能达到最基本的学习要求就可以了。你说呢？

本来就是啊，人各有志，能成为某个领域的最顶尖的人也只有寥寥几个而已，每个人都有自己在这个社会上的位置，没有必要非得争取一个最厉害的。当你做好自己的时候，对于你自己来说就是最厉害的。

由于国家的竞争需要培养各领域的人材，来增强自身的竞争力，所以推出教育政策，鼓励教育的发展，而现在的社会也形成一个以教育为中心的发展环境。

现在找工作以及评判一个人的能力的侧重点都在于学历与成绩，给人一种错觉就是成绩差的人以后肯定没有什么发展的高度，而学历又决定了你的工作一定不会很好。但是事实是这样吗？

成绩只是表现了一个人的学习能力罢了，而现在的成绩更是只表现了对一些科学知识的学习能力而已，社会里并不只有科学知识而已，还有生活知识，生存知识，交际知识等等很多方面的东西，即使一个人的成绩差，学历低，那也只是他的发展基础比较低罢了，如果他真的有能力，综合能力比较高，再加上一定的勤奋何尝没有可能反超那些学历高的人呢？或许更多的人只是不适合学校的环境罢了，而社会才是那些人发展的真正舞台！

无论现在所处环境如何，选择一个适合自己的发展方向显得更加重要，现在所处的环境还可以的话说不定再次发展过后就可以选择自己想要的环境了，而现在所处的环境不理想的，做出一个正确的选择那你一定会比现在过的更加理想的。

每个人都有很多需求，但是没有一个人说自己没有一点欲望，所以其实在人的诸多需求中一般绝大部分都是无意义的，有意义的，那些自己真正需求的也只有少部分。虽然真正需求的只占少部分，但是人们往往最看不真切的就是这少部分。所以一个人对自己的认识至关重要，认清自己真正所需要的才能做好自己最正确的选择！想要做好自己的选择那就先认清自己吧，想要看清事物的本质那就先看清楚自己的本质，当你真正的了解自己之后，你才会知道怎样发展自己！

不是所有的人都适合读书，有些学生只要能达到最基本的学习要求就可以了。你说呢？

对，因材施教，但是最基础的九年义务教育应该完成。