中考语文复习，怎样做到快速提分？

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今天是2月16日，星期六，距离中考还剩4个月时间，120天左右，对于语文这门学科来说，复习时间还算充裕。

那么，我们的学生该如何高效复习，才能在中考中脱颖而出，取得好成绩呢？穆老师给出如下建议：

🏮一、系统复习（2月16日—4月16日）

〖1〗积累与运用

〖2〗阅读与赏析

〖3〗表达与交流

🏮二、优化训练（4月17日—5月30日）

〖1〗通过做题查漏补缺

将自己的不足知识点，单独记录在笔记本上，逐一解决。

〖2〗答题注重逻辑性与合理性

尤其是做阅读理解题，更要做到分析有依据，答题有条理。

〖3〗攻克自己的薄弱点

不仅包括知识点，也包括自己的“马虎”性格、粗心大意毛病等。

🏮三、巩固练习（6月1日——中考）

〖1〗简单做几套模拟题，巩固所学

a.选择题认真做；

b.文言文阅读重在读懂文章内容；

c.古诗词鉴赏重解题方法；

d.现代文阅读重识考点及答题技巧；

e.作文重审题、立意、选材及手法。（略）

〖2〗心态要好，有自信心，不到最后一刻，绝不放弃！

亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！

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中考语文复习，怎样做到快速提分？

凭经验而论，中考语文快速提分比较难，因为语文强调的是语言知识的积累和运用，没有过多的积累，真的很难提高分数。但既然提到快速，我提供两个渠道，供参考。一个渠道，反复做近几年各地中考题，并总结各地中考题的答案，积累知识点，这个能够快速应对考试，否则从基础积累肯定不会有时间了，因为中考还有很多科目。二就是多阅读中考作文，把各个文体的作文都强行记忆，当然还要归纳，总结，理清脉络，抓住语言特点，这样能够让你作文方面有启示，因为作文分数占比比较重，提高了作文水平，也就提高了语文分数。

中考语文复习，怎样做到快速提分？

中考语文复习，怎样做到快速提分？

假设一千词语能熟练地运用为初中低水平的学生，两千词语能熟练地运用为初中正常水平的学生，三千词语能正确熟练地使用的为初中高水平的学生。所谓熟练地使用，就是要会读会写会解会用，是自己的基本词汇，在作文中灵活自由地运用。

假设你现在读成绩比较差，只是一千基本词汇(实际上成绩差的初中生没有一千词汇。用电脑统计你以前所写作文中出现的新词的总和)，现在要快速地变成三千(也是统计你所写作文出现的总词语要三千条不重复的)。你短时间内能做到吗？我告诉你，绝大多数人短时间大幅度地提高语文成绩都是难以做到的。那么，我们只能尽力而为！

注意三点，提高语文考分就会快一些：

一、一点不漏，全集法复习好语文基础知识，该识记的每一个知识点都必须记住。拼音、汉字、词语、字词典知识、句子、句群、段篇章知识、语法修辞逻辑等，不能放过任何一个知识点。

二、阅读分析。要能真正提高记叙文、议论文、说明文、古文及古诗(含今体诗、词、曲等)的解读能力。能真正理解清各种文体的脉络。做好一切阅读分析题。

三、真正提高记叙文、议论文、说明文的写作能力。

做到了这三点，语文就可快速提分，否则就快不起来。但从我人的经验来看，读文分一旦真正提了上来，只要认真学习，退步的可能性反而比其他科少。

回答供参考。

中考语文复习，怎样做到快速提分？

以我多年带初三毕业班的中学语文教师的经验，中考语文复习可分三轮进行:

第一轮，课本基础复习(年后到5月左右

主要复习课本知识，当然要抓住重点了 。重点复习文言文和诗词，而且是课标要求的及中考必考的篇目。初三教师还要研究考点，研究中考动向，筛选出重中之重复习，以达到事半功倍的效果！其次字词也要持之以恒的读写落实！

第二轮，中考专项训练(5--6月)

根据本省本地区历年中考题的研究，初三教师应该掌握了中考语文的命题类型。以河南省中考语文为例，试卷分四大板块:积累与运用；现代文阅读；古诗文阅读；作文。各版块都有重点，难点，有的放矢。比如，现代文阅读，2019年以记叙文和议论文为重，说明文考的几率不大。

第三轮，查漏补缺与真题训练(6月中考)

加大模拟题训练力度。严格按中考时间，正规考题，训练学生对中考及对中考题的应试感。同时，查漏补缺，夯实重点，突破难点。

需要注意的是:这三轮复习，可以有所交叉，比如，在第一轮复习的同时可以穿插第二轮的某些专项训练，缓解学生长期复习古诗文的疲倦感。时间安排上根据实际情况可灵活调整，不必拘泥，一切以学生的掌握程度为准则。

对于初三学生来说，有一些应试的提升技巧需要知道:

1.建立字词积累本和错题集很有必要！

2.难点一定要突破，要掌握做题方法。

3.审题很关键，会看分答题，抓得分点。

4.作文选熟避新，最拿手的才容易得分。

5.掌握各种类型题的答题套路。

总之，语文学科水很深，但是还是有章可循的。不同题有具体的解法，容后细谈！

中考语文复习，怎样做到快速提分？

语文学习是个慢功夫，几乎完全依赖于平时的“积累”，临近考试，才想到如何快速“提分”，真的是“晚点”了。

如果硬要说有提分的“绝招”，不妨如此尝试。

字迹。把字练好，不是要中学生成书法家，而是要他把字写清楚。这是基本要求。做到了书写清楚，至少可以不作无谓的“牺牲”，明明答题是正确的，却被“毙”了。这就不划算了。想要“额外”加分，习惯说的阅卷老师“送分”，那就还要做到：工整，美观。这很重要。

其次是文言文。往往九年级所学的阅读――老师一般会强调“精读”的就只有几篇，这要求做到“滚瓜烂熟”，从字词读音，到词义，句式，句子翻译等等，点到哪，背到哪，无一纰漏，那么，这十多分就不至于“走着”了。

再是阅读。除开常识性的文章结构、修辞、表达方式、写作手法外，意义的分析，侧重在读，“书读百遍，其义自现”。

作文是难点。作文想出彩，真点有点难。当然，也并非无任何补救措施。例如，写题记，分小标题等，可以博点“判官”的眼球，首尾入题扣题简洁，主体内容清晰，充实等。最好是考前阅读一些近年本地区中考优秀作文来读一读，自己比划一下，如果由我来写，我会怎么写，再总结“高分作文”其“高”在何处。

语文学习，也许永无绝径可走，平时，还得老老实实去学习，免得“临时抱佛脚”。

如此回答，不知对出题者有无启迪。

中考语文复习，怎样做到快速提分？

中考语文应试策略：① 病句的六大类型。语序不当〔词序不当；关联词位置不当〕、句式杂糅（两个句子拼接到一起，两种格式套用）、成分残缺或赘余〔无主语、无宾语，无谓语、成分多余〕、表意不明〔陈述对象前后多变不一致、有歧义〕、搭配不当、不合逻辑〔一面与两面、并列列举的对象概念有交集或者有包容与被包容〕。② 文言文内容理解。多关注文章的开头第一句话或者文章的最后一句，短篇的文言文往往是在文章的结尾处把文章的中心揭示出来。③ 现代文阅读语言赏析题答题技巧。修辞+表达效果 或者 描写+表达效果。套路一：本句运用……修辞手法，生动形象地写出……。（从修辞角度）；套路二：本句中的……词语，生动形象地写出……。（从词语角度）；套路三：本句运用环境描写，渲染了……气氛，烘托出人物……心情，推动了故事情节发展。（从环境描写角度）；套路四：本句运用了人物……描写，生动地写出人物的……性格，丰富了人物形象。（从人物描写角度）；套路五：本句运用了……的手法（对比 / 衬托），写出了……。（从表现手法角度）④ 作文高分秘籍。审题要准、立意要新、角度要小、语言要美。