如何做到把一张试卷“做穿”?
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老穆解析穆老师认为,若想做穿一张试卷,需达到以下四个能力层次,如下:
🏮第一层能力:会做试卷上的所有试题
🏮第二层能力:能一眼看出所有试题的考点及其相关知识点
🏮第三层能力:能做到举一反三,触类旁通
🏮第四层能力:具备命题者思维,达到自我命题、自我设置答案的能力
倘若同学们能达到这四个能力层级,就可以自豪地说:“我把试卷做穿了。”
穆老师特别提醒,作文是个例外!
因为你无论怎么写,都很难得满分!满分作文可遇不可求!
同一篇满分作文,遇到不同的阅卷者,也会有不同意见,不同的分数,毕竟众口难调嘛!
穆老师给大家欣赏一篇满分作文,你觉得能得多少分?
亲爱的同学们,你们清楚了吗?加油哦!
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如何做到把一张试卷“做穿”?
我堂姐的女儿高考670分(总分750分),我见她的时候,经常会看到她手里会捧一本课外书。她说她从不刷题海,但是她会保证把每一张试卷做明白,我特意向她请教了她做试卷的方法,她一共梳理了12条“做穿”数学试卷,分享给大家。
试卷判完后,先检查没错的题,是蒙对的还是确实会做的,如果是蒙对的大概率不会,按照错题处理,对于错题按照下面的流程梳理:
1.完全不会的有多少分对于试卷中完全不会的题目,要进行相关知识的重新学习,把题目吃透,然后找到类似题目进行多次训练。
2.纯粹马虎的有多少分在自己会做的题目上失分是最遗憾的,所以做试卷时一定要学会把握时间,做完试卷以后认真检查,争取会做的题一分不丢,只有这样才能拿到自己能力范围内的最高分。
3.审题不清多少分审题是做题的关键,审错题后面所做的都是无用功,不仅浪费了时间还不得分,所以平时一定要多阅读,增强自己的语言理解能力。对于审题不清的题目可以选择多审几遍题,审对题才能事半功倍。
4.公式记错多少分这一项考察的是基本功,如果需要记忆的公式记错了,即便做题方法正确也无济于事,所以课本上需要掌握的公式,一定要牢牢记住。
5.计算失误多少分解题方法和思路都正确,可是却因为自己计算失误答案错了,这种情况也是非常遗憾的,在做试卷中,验算尤其重要,每一次做题都认真,每一次验算都像考试,自然也就养成了认真的习惯。
6.概念不会多少分对于概念不会的题目,依然是基本功掌握的不扎实,这类错题需要对相关概念重新进行记忆。
7.错题所对应的是哪个题型,题型方法是啥?一定要有自己的错题本,学会对错题进行归类,把错题真正做会,并且时常翻阅自己的错题本,争取错过的题下次不再错。
8.每道题所考的知识点是什么?所有的错题做会以后,对试卷中的每一道题目进行分析并找到该题所对应的知识点,然后对相关知识点进行再次复习,已经熟练掌握的简单带过,仍然不熟练的需要多次复习已达到熟练。
9.本次考试体现了你实力的多少?对自己的每一次考试都要有预判,能得多少分,实际得了多少分,有没有体现自己真正的实力?没有体现自己实力的原因是什么?在下一次的考试中如何规避类似失分题?
10.如果加上不该扣的分,这张试卷能得多少分?如果自己审题再认真一些,计算再准确些,做题再认真些,有多少分是可以得到的,争取在每一次的考试中所有会的题都不失分。
11.哪些题浪费了时间,最终这道题做出来没有?在整个试卷中有一些题本来用10分钟解题,但是你却用了20分钟,思考一下原因是什么?是因为对相关的知识不熟练,还是对相关的题型不熟练。考试中要学会合适分类时间,不会做的题要学会放弃。
12.这张试卷如果一个月后重新做,能得多少分?试卷上每一道题的知识点都熟悉了,每一道错题都改正了,每一道错题相关的知识点都进行了巩固强化,如果一个月会再重新做,能不能得满分?如果得不到满分,继续用这个方法循环梳理,直到得满分为止。
只要这样坚持梳理,做一张试卷完全掌握一张试卷的知识点,不需要用题海战术,成绩也能稳步提升。
以上12点就是堂姐女儿告诉我的,希望对你家孩子有帮助。
最后建议家长不要陪孩子写作业,主要是针对小学生,初高中生的知识,估计家长也辅导不了,原因有三点:1.孩子遇到不会做的题,会偷偷地抬头看家长,心里没底又怕家长说他;
2.家长总是会本能地想指出孩子的错误,一会嫌孩子字写得不整齐,一会嫌孩子不认真,一会又嫌孩子墨迹,最后家长和孩子就干起来了。
3.家长陪孩子,总喜欢在一旁催促孩子:你赶紧写,这么简单,都说多少遍了等等。
写在最后的话:让孩子学会思考怎样学才,思考学什么才是最重要的。而不是只要看到孩子就开始焦虑,只有家长放松了,孩子的学习方法对了,孩子的学习才会事半功倍。
你有没有辅导你们家小学生做作业到崩溃,欢迎大家留言讨论。
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如何做到把一张试卷“做穿”?
我一直不提倡“题海战术”,我主张“做一套试卷胜过做十套试卷”的理念。我认为:试卷满分并不是一种好现象;失分题目就是被关爱的“宝贝”;“抽丝剥茧”式的整理归纳所有知识点;重视试卷中的“新面孔”,能够做到这些,也就“坐穿”了一张试卷。
做试卷的“节点”有讲究把所有知识上的薄弱点都消灭在这个“节点”之前。这个“节点”就是大型考试之前,如期中考试、期末考试、中考和高考。在这些考试之前,我认为,所有的试卷只要是能考到满分,那就说明所做的试卷难度低下,质量不高;以满分为标准,所做的试卷成绩在80分左右是质量上乘的试卷,失掉的20分才是学生应该拓展、巩固的“宝贝”知识。
在这些节点之前,所有失掉的分数都是“囊中宝物”,那些看到满分就欣喜万分的家长朋友注意了,满分只是说明孩子掌握的知识比其他孩子牢固,相对于考满分的孩子来讲,没有得到更大的提高和对相关知识的深度拓展。
在所有大型考试之前,做几套质量好的试卷,让孩子暴露出所有的薄弱点,把所有的问题消灭在考试之前,才能在考试中脱颖而出。
试卷宁少勿滥,减少“无效”付出单元试卷精挑细选,做一套或者两套就可以了。有些家长给孩子买好几套试卷,除了老师布置的作业之外,还要做自己准备的各种作业,导致孩子的学习压力大,造成沉重的学习负担和心理逆反的现象。
一定要精挑细选试卷,宁少勿滥,减少孩子的无效劳动和付出,还孩子更多休息的时间。
失掉的分数题目就是“囊中宝物”,彻底地给予关爱,制作成自己的“错题记录本”知识点分为对基础知识的考查和对基本技能的考查,突出考查学生的综合所学应用知识的能力,学会举一反三。
得到满分的题目就不用管了,失掉分数的题目就是所要解决的重难点,也是被重点关爱的“宝贝”。对其进行细致地“抽丝剥茧”样的分析,找到失分的原因,捋顺知识点之间的关系,条理清晰地总结讲解。
学生明白之后,当面进行专项考查,加深对缺失知识点的巩固。如果再认真些,可以把这部分题目搜集起来,制作成自己的“错题记录本”,方便考前自己查找和复习巩固。
对一套试卷“抽丝剥茧”,“头脑风暴”式地总结出所要考查的全部知识点解决了失分题目之后,再来看整套试卷,学生已经把试卷做成了满分,是不是就可以扔掉了呢?不可以的,趁热打铁,让学生把试卷一道题一道题的整理归纳所考查的知识点。
以试卷为复习材料,详细归纳所学过的所有与题目相关的知识点(非常熟悉的忽略不写),进行一次疯狂的“头脑风暴”,把相关知识从脑袋中搜罗出来亮相。
一开始做这项工作很艰难,但是,做过5套试卷以后,学生的工作量就会依次减少,因为熟悉的知识点也会越来越多,这些熟记于心的知识点就会忽略不计了,因为已经达到了“熟能生巧,举一反三”的程度了。
试卷中的“拓展题目”就是拔高题,就是对所学知识的“超越”复习以前学过的知识,总结相关的知识点,都是对已经学过的知识的巩固,那试卷中出现的“生疏”部分怎么办呢?很多学生认为,没有学过就不用管了。
我不这样认为,尤其是对于文科的学习,哪怕是语文试卷中出现的一个“生字”、英语试卷中出现的一个“生单词”,都是你要记住的内容。我的学生都有英语学习自做的“词汇表”,就是从各种做过的试卷中记录下来的。
事实证明,这些“生词”的出现就是后来学习的内容,提前预习,再次见到它感觉非常亲切自然,记忆生词也就不难了。
其他的学科也是一样,凡是在试卷中出现的“拓展”题目都离学习“它”不远,抽几分钟时间和它“见面聊天”,后面再次相见就不陌生了。
总之,复习+总结+拓展就是“坐穿”一套试卷最好的方法,事实说明有“事半功倍”的效果。
写在最后学生学习是件苦差事不错,但是也不能搞“题海战术”,分分钟都离不开学习二字,这样的话,谁都会产生逆反、厌学的心理。
认真做好一套试卷胜过做十套试卷,真的效果不错。因为再多的试卷,重复率太多了,一遍一遍让学生做“无效”劳动,会产生对学习的抵触心理,觉得无意思、没有兴趣。
宁少勿滥,认真挑选试卷,有一套或者两套试卷作为复习巩固的“扶手”就足够了,再学会把考查的知识点做个系统的复习总结,把拓展的题目加深理解,达到锦上添花的效果就已经达到“坐穿”试卷的目的了。
如何做到把一张试卷“做穿”?
第一,一定要计时,一定要计时,一定要计时,重要的事情说三遍,不记时就没有效果,不记时,孩子就不会当一回事,只有把控好时间,才能养成时间概念,孩子才能慢慢知道哪些题需要花多少时间,合理分配考试时间,我家孩子三年级,之前速度慢,经常考试卷子做不完,一般九十到九十五分居多,就是近一两个月才开始每周自己计时做一张卷子,速度提高了不少,这次期中考试数学考了一百分。如果不计时,孩子紧张不起来,没有时间检查,没有时间想难的题目。
第二,不必大量刷卷子,从简单到中等到难,手头有四五套卷子就足够了,每周自己各科做一张,把错了的题用迷你错题打印机,再打印几道同类型的题,贴错题本上再做再巩固,一定做好薄弱环节的巩固。不要认为简单的卷子就没必要做,有时候很简单的基础,孩子可能一知半解,老师也没教透,特别难的题还不一定会错。不管是语文还是数学,做好错题统计,做一些易错题,易错题是最能检验基础有没吃透的。还有判断题也要重视,很多人觉得判断题无所谓,其实判断题是很锻炼孩子逆向思维的,也很能检验知识点是否掌握扎实。
第三,单元卷子比较细,反而比期中期末卷子重要,越细的题,越能检验孩子的掌握情况和薄弱点,每单元学完,做一张卷子,能够更好的检验学习效果。做卷子的时候,最好给孩子独立安静的空间计时完成。做完的卷子,家长要记得批改,错题一样要记到错题本上,让孩子再做一遍。
第四,先保证基础题少错或不错,再去想不会的题,把有把握的分先把握住,速度起来了,也能为数学的难题或语文的作文,争取一些时间。
第五,语文的阅读能力和数学的逻辑关系,相辅相成,语文阅读理解能力提高了,数学题目审题能力也会大大提高,数学逻辑思维能力起来了,语文阅读理解题里那些因为所以的逻辑关系也能理顺,所以提高考试审题能力和速度的最好办法就是多阅读。
不过孩子的基础和学习方法都不太相同,我的方法更适合中游和上游的小学生,学习比较自觉的。如果孩子基础跟不上,学习吃力,那最重要的是利用寒暑假把以前的知识补起来,而不是做卷子。
总之,小学阶段大量刷卷子是没必要的,容易厌学,容易麻木,也浪费时间,在已知的领域浪费太多时间,不如花点时间探索未知领域,拓展思维。还有就是要明白听懂不代表会做,会做不代表熟练,只有熟练才能在考试里无往不利。
如何做到把一张试卷“做穿”?
“做穿”一套试卷胜过刷十套题,这是经常说的一句话,也是提醒老师、家长、孩子们不要总是刷题,搞题海战术,要弄透一套试卷,从一套试卷中学到、复习到、联想到更多有关的知识,解决掉更多出现的问题,真的比做十套题都管用。
一、先核对试卷答案,找出“失分题目”
核对答案,找到自已做错的部分,整理归类。任务就是解决掉这部分“失分题目”,攻克它。认真听讲、自已研究、寻找帮助。
二、把“失分题目”重新做成满分。
有疑问不解的再次研究,直到彻底弄懂为止。
三、逐题研究评价试卷内容
一道选择题,要做到:理解题干的意思;弄懂选项之间的联系;找到与每个选项相关联的知识点,能找多少算多少,深挖细评。
阅读文章,除了解决问题之外,文章里的生词、成语、优美句子、名言警句、古诗宋词、经典段落、小故事大道理的这些知识,都是要学习、要记忆、要弄透的重点。
四、文科中的作文部分,除修改自已的作文,找到不足之处,多研究几篇相关的范文,取别人之长,补已之短。
五、理科中的压轴题,是最能考查“学问”的题,也是学知识最好的切入点,一点点研究,能从“根”顺着藤摸到“瓜”,沿途解决掉“细枝末节”,是增长知识的聚宝盆。
如何做到把一张试卷“做穿”?
我在英语上有过这样的经验。
上大学时备战英语六级。第一次考的时候,差几分没过。接下来那个学期考计算机类证书,没报。
等我再次报名时,中间有半年没怎么看过英语了。从头系统看书来不及了,我就从真题着手。
不过,我当时没能找到一套完整的试卷,只在图书馆借到一本专项练习,是阅读理解题型,好在是历年真题的集合。
我就从第一套开始,把每篇短文及备选答案中每一个单词或词组都查字典弄清楚,而且每个意思都抄一句例句。
进度很慢,后来我查字典查到,基本看到一个词,翻上三次就能找到那个词所在页。大家都知道那个砖头厚的朗文词典吧。
我啃了一个多月,才弄完第一套。到考试时我也只弄完一套半。
很幸运,我这次通过了六级。
总结经验的话,就是英语的真题中基本涵盖了考试大纲中要考察的词。我用这个办法等于复习了80%的词,且吃得比较透,所以这些词(组)换到其他题型里,我也知道怎么选、怎么用;或者我自己写作文时,也能把例句改改塞进去。
我个人认为理科或者英语用这种“吃透一套卷子”的办法是比较管用的,语文恐怕效果差一些,语文变数大。
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