学生在阅读论述类文本时容易出现哪些失误？-艾问

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老穆解析

不同的省份和地区，论述类文本阅读的考查形式、难度和分值也是不一样的。

江苏卷和全国卷就是两个截然不同的命题方式。江苏卷皆为“主观题”，全国卷皆为“客观题”，且命题偏好也不同。

🏮选择题（客观题）常见错误类型有：

1、以偏概全 2、张冠李戴 3、无中生有

4、因果混乱5、主次颠倒 6、偷换概念

7、混淆时间 8、混淆条件 9、范围不清

10、随意夸大 11、肯否混乱

🏮易错题型：筛选并整合文中信息

🏮筛选并整合文中信息——知识导图

🏮选择题阅读小技巧：

🏮简答题（主观题）常犯错误：论述层次题（层次划分有错误）

试题例举：

知识点：论述层次题知识导图

亲爱的同学们，你们明白了吗？加油哦！

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学生在论述类文本阅读中的失误原因不外乎以下三种：

1、盯着局部,忽视整体把握。

许多学生希望速战速决,所以急于去找信息区间,不注重认真阅读全文。这样一来,做题只盯着局部,就很容易误解,答案可想而知。尤其是信息筛选,概括要点,错误的概率就更大了。

2.读题粗心,忽视细微改动。

命题者就常在文字上做手脚。有些判断换汤不换药,表面看改动很大,其实意思未变,粗心人以为内容变了。有些判断文字改动很小,唯一的一点改动却是致命的。很多考生粗心没有发现,导致判断失误。

3、重视对应,忽视逻辑联系。

有些考生不善于从是否符合逻辑的角度衡量选项判断的正误,只是简单认为这些文字在材料中可以找得到,其实选项中的许多干扰项中的文字变化并不太大,可是在逻辑关系上却发生了根本改变。如果不从逻辑角度思考,我们就找不到判断的依据,答题必然出错。

学生在阅读论述类文本时容易出现哪些失误？