中考作文，究竟是记叙文好还是议论文好？

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对于大多数考生而言，中考作文一般写记叙文；

对于大部分地区而言，初中老师基本不教你如何写议论文，只有到了高中才学。穆老师有一位学生，是成都那边的考生，他就喜欢写议论文，他觉得议论文好写，不会写记叙文。

我看了他写的议论文后，果断让他写记叙文。为何？

因为他写的不是议论文，而是鲜有分析论证，只是几则素材堆砌的“伪议论文”。

为了让大家更明白，我把我修改的痕迹与大家分享一下，作文《有时，我也想做一名书生健儿》，如下图：

第一段批阅：第二段批阅：第三段批阅：第四段批阅：亲爱的同学们，对于中考而言，穆老师推荐大家写记叙文，如果你能够把记叙文写的出彩，即便到了高中，依然可以发光发热！

为何穆老师不建议大家写议论文呢？主要有以下三个方面原因：

一、议论文不会开篇，结尾过于冗长无力；

常见的开篇方法有“直、曲、引、喻、释、比、问、叙、有、生”等十种，但是大都数考生都没有过多的去研究。议论文结尾常见的方法有“号召式、呼应式、引文式”。二、议论文结构不明显或没有结构；

议论文常见的结构模式有并列式、递进式、对比式（两正一反式）。（1）并列式（2）递进式（3）并列式三、不会分析事实论据；

常见的分析方法有“反向假设分析法、因果分析法、归纳分析法、对比分析法”。

（1）因果分析法（2）反向假设分析法（3）归纳分析法（4）对比分析法

那么，如何才能够写好记叙文呢？穆老师在之前的文章中有所讲解，在这就列个目录吧！感兴趣的同学可以前去查看！

亲爱的同学们，你们明白了吗？加油哦！

🐷希望穆老师的回答能够帮助到大家！🐷

中考作文，究竟是记叙文好还是议论文好？

写记叙文为好。初中生思辨能力很有限，基本上对议论文还很陌生。初中生学习的课文大部分是记叙文，老师讲的也大部分是记叙文的写作，学生对于记叙比较熟悉的。议论文对于思辨性和逻辑性要求都较高，而初中生写来的议论文大多是记叙的语言较多，或者说文体分不清。改卷的老师一般是高中老师，他们会觉得写的很差，一般给分较低。

中考作文，究竟是记叙文好还是议论文好？

谢谢邀请！当然写记叙文好！理由有三

一、初中教学大纲要求：学生能够写复杂的记叙文。所以初中三年，我们一直在练记叙文。能写好一篇既有文采，又有真情，既注意谋篇布局，又契合题目的复杂记叙文，就很不简单！

二、初中基本没有训练议论文。一是它不是教学的重点，另外一个方面是学生的认知水平还没有达到一定的程度，思辨的能力还比较弱，有些同学也想写，但往往写成四不像。有观点，但事实论据又像写记叙文冗长、复杂，举例不够典型。虽然考题考题中说体裁不限，但我们对学生说不能写议论文。因此在中招这么大型的考试中，就不要写议论文，这个风险太大！

三、河南的中招考试一般都有两个题目，第一个一般都是记叙文。如2018年河南省的的第一个作文题就是：最懂我的那个，这样的题目根本就不能写议论文。第二题目是材料作文。材料作文可以写议论文，但你必须先读懂材料，提炼观点，然后还要自己要命题，这些相比较第一个题目来说耗时比较多，在争分夺秒的中招考试中，浪费这么多时间，又写不出彩的话，太不值得！

综上所述，中招考试中建议莘莘学子还是写记叙文吧！

中考作文，究竟是记叙文好还是议论文好？

中考作文写议论文更容易拿高分，可按如下方法训练：

三要素审题法

【2018年市元调】

1、阅读下面的材料，按要求作文。（50分）

世界以痛吻我，要我报之以歌。——泰戈尔

请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

【正确题意】

我们要乐观地对待生活中的困境。

【三要素审题法】

前提条件或背景状态——生活中的困境。（具体化）

改变过程或行为方式——（怎样）乐观地对待生活中的困境。（具体化）

最终结果或价值意义——精彩的人生”、“伟大的成就”等。（具体化）

佳作1：

对生活报之以歌

生活是一段段深不见底的裂缝，从开始便决定了生死。我们都在裂缝中不断下坠，于是绝望者放出悲呦的哀鸣，下坠得越来越快，乐观者高歌希望，回声响彻世界。

我们都是命运手下的可怜人，只有保持坚强与乐观，才能翻出命运的五指山。

曾经的范雨素，被丈夫家暴，身无分文，独自抚养呀呀学语的女儿，身心在一次女儿失踪后疲惫得无以复加，但她始终相信：生活中不仅有风雨的侵蚀，还有书酒年华。于是，她放声高歌，在孩子找回后开始了自己的文学创作之路，一路坚强，一路奇妙，终在去年春， 范雨素之名响彻天地，让人们记住了一位育儿嫂的坚强与乐观。

范雨素的故事告诉我们：命运的大掌固然可怕，种种风雨固然寒冷，但只拥有一颗乐观向上的心，努力地生活，命运大掌不破自灭。

生活一开始便撒下了天罗地网，但即使身困其中，只要对生活报之以歌，亦能化身为佛。

一朝贬谪，家道中落，朝堂之上再无他容身之地，投身荒野。他不愿去做只会在不得志时高呼"天道不公"的凡夫俗子，他只愿在山林中静修一颗朴实的心。哪怕身后有无数人在哀伤着"天炉英才"，他亦只是淡然一笑。他静坐空山之中，观悟每一场新雨后的世间，看那明月从松叶中洒下，听那清泉流过石上的美妙乐声，对不公的命运报以微笑，让一颗心如佛陀般一尘不染，于是，诗佛之音响彻天地。

顾城说："黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。"是的，纵使身处绝境，我们也不应对生活绝望，只要心中尚有希望存在，就不会"身陷绝境，心入囹圄"，就会始终向前。 只有乐观坚强地面对困难，才能"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"。

贝多芬不惧命运之苦，对生活报之以歌，《第五交响曲》响彻天下;艾青不惧生活之酸，对生活报之以歌，诗集名传天下;史铁生不惧生命之恸，对生活报之以歌，《我与地坛》名扬天下。

人生不如意十之八九，有大有小，但这并不能击倒一个人，"没有人活着是为了被打倒"，纵使身处黑暗，也要对生活报之以歌，始终乐观，始终坚强。

【2018年市四调】

2、阅读下面的材料，按要求作文。（50分）

去年，我国家庭服务和早期教育领域因种种缺陷导致了一些恶性事件。有创业者认为，缺陷的存在虽然带来一些问题，但也预示着下一轮的创业机会。这些领域的需求已经非常饥渴，创业者如果能针对缺陷提供优质的供给，就一定会是大生意。所以，这两年一个大的创业风口便是家庭服务和早期教育。

的确，生活的缺陷中往往隐藏着创造的机会。

请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

【正确题意】

生活的缺陷中往往隐藏着创造的机会。

【三要素审题法】

前提条件或背景状态——生活中的缺陷。（具体化）

改变过程或行为方式——（主动）发现缺陷中隐藏的机会并且有所创造。（具体化）

最终结果或价值意义——获得大的收益与回报。（具体化）

佳作2：

缺陷孕育机会

缺陷是相对于完美而言的，缺陷的意思就是不完美、缺点，欠缺。人人都希望完美，按照《易经》的说法，完美就是达到“飞龙在天”的境界，表面上看起来似乎很好，事实上“飞龙在天”之后就是“亢龙有悔”，也就是说凡是过于完美反而有危险，反倒是有了缺陷才会有继续前进的动力和持续创造的机会。

产品的缺陷促使研发不断升级，开发新的功能。

大家熟知的苹果手机，从2007年iphone 1代到2018年iphone 8代，每一代产品的性能都有这样或者那样的缺陷。例如1代的可使用的网络只有2.5G，经过不断的完善发展到8代的256G，3代在速度和屏显上较前两代更快，4代的屏幕分辨率提升，5代的大英寸屏幕，6代的指纹识别，7代的防贱防水防尘功能，8代的面容ID识别等等，苹果产品功能不断的升级就是在产品自身的缺陷上的一种改进、完善与创新。

生理的缺陷激励发现自我优势的潜能，创造新的机会。

“功夫之王”李小龙有先天的生理缺陷:天生的近视眼，右脚比左脚短五厘米。在“眼观六路，耳听八方”的中国武术传统中，这无疑是大忌。但是李小龙却在这些缺陷中发现了自我发展的优势和机会。眼睛近视，他就练习适合近身格斗的咏春拳；两腿不一样长，他就左腿专事高踢远踢，如狂风扫叶，右腿专事短促的阻击性踢法，近身发脚如发炮。同时两脚的不一致使他摆出的格斗姿势优美别致，独具特点，创造出新的武术流派。

人生的缺陷鼓励我们沉淀自我，迎接新的挑战。

《平凡的世界》的作者路遥，失败的婚姻使路遥美好的爱情之梦破灭，不完美的生活也沉淀了路遥的心志，让他找到了抒写文学新的突破口，他的人生格局也因此打开，变得更深邃、宽阔、广远。在写作上不断的挑战自我，创造了中国文学的神话。

缺陷之于我们每个人，之于生活都是客观存在的。我们需要做的不是掩盖、逃避，而是正视、发现缺陷中隐藏的生机、优势、营养并巧妙的转化，新的收获就自然来临。缺陷中往往蕴藏着机会，机会往往来源于缺陷。

【2018年区五模】

3、阅读下面材料，按要求作文。（50分）

生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。----尼采

懂自己，发现独特的自我，明确自己的方向，才能坦然走过生命中的风风雨雨。

根据材料的整体语意立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。文中如果需要出现姓名和校名，请用化名代替。

【正确题意】

懂自己，发现独特的自己，明确自己的方向，才能坦然走过生命中的艰难（苦难）。

【三要素审题法】

前提条件或背景状态——生命中的艰难（苦难）。（具体化）

改变过程或行为方式——懂自己，发现自己的独特个性特点，明确自己方向。（具体化）

最终结果或价值意义——坦然走过生命中的艰难（苦难）。（具体化）

佳作3：

发现自己，书写独特人生

牡丹色浓却香淡，梅花色淡但香盛。百花争艳，很少能有兼具美丽与芳香的。金无足赤，人无完人。所以我们不必羡慕别人拥有的，而是要懂自己，发现独特的自己，明确自己的方向，这样才能坦然走过生命中的风雨，书写独特人生。

苏轼发现独特的自己，书写历史上伟大的人格。

他辗转在朝堂，有一颗心怀天下的心，指出变革新法的弊端，最终被逐出京城；他重归朝堂，怀着一颗悲天悯人的心，指出全部废除新法的武断，肯定了变革新法的可取之处，最终被贬谪到更远的地方。仕途的坎坷将他驱逐得颠沛流离，现实的残酷将他鞭打得遍体鳞伤。然而，那又怎样？他没有羡慕安逸享乐的荣华富贵，他发现了独特的自己，明确了自己的方向，高唱着大江东去浪淘尽，展现出他的广阔如海的豁达胸襟；他没有羡慕卑躬屈膝的曲意逢迎，他发现了独特的自己，明确了自己的方向，高唱老夫聊发少年狂，倾入了他的意气昂扬的雄伟志向；他没有羡慕盛大显赫的高位权势，他发现了独特的自己，明确了自己的方向，高唱莫听穿林打叶声，彰显了他的不畏坎坷的自若与泰然。苏轼发现了独特的自己，明确自己的方向，心从自我，书写了伟大的独特人格。

吴莫愁发现自己独特的风格，赢得了舞台上赞许的掌声。

吴莫愁，凭借奔放的情绪、十足的欧美摇滚风格成为去年中国好声音的亚军得主。她曾说过：“我觉得能喜欢我的人，都挺不容易的。”仿佛她走上舞台，根本不是为了让人喜欢，而只是为了考验人们的承受能力。她没有羡慕吉克隽逸非凡的唱功，也没有欣羡金志文真挚感人的感情。她用饱满十足的热情，展现非主流的独特风格，她站在舞台上，举手投足间透露出她的非凡与个性。因为发现自己独特的风格，明确了自己的方向，才让她赢得了舞台上赞许的掌声；因为发现自己独特的风格，明确了自己的方向，才让她实现了梦寐以求的音乐梦想。

霍金发现独特的自己，书写了科学上的传奇人生。

冰冷的轮椅禁锢不了他活跃飞动的思维，他不能行走，甚至生活无法自理，可是他并不因此而自暴自弃，他自信地说：“我还有两根可以动的手指和一个无时无刻不在转动的灵活的大脑。”他并没有羡慕常人身体的自由，而是充分利用自己的大脑，让思维的野马自由地奔腾勇闯。霍金发现独特的自己，明确了自己的方向，让他摆脱了被轮椅束缚的痛苦；霍金发现独特的自己，明确了自己的方向，让他在物理学中尽情地遨游驰骋。霍金发现独特的自己，明确了自己的方向，书写了科学上的传奇人生。

我们不必羡慕他人，不可一味地随波逐流，只顾亦步亦趋，而忘记了自己的方向。我们应该审清自己，深深感悟自己内心的独特风格，明确自己的方向，坦然走过生命中的风雨，书写自己独特的人生！

二、议论文写作七段构思法（口诀）

题目：自拟题目关键词，取自材料提示语。

第一段：开头巧用三步法，三步就是概联提。（概——联）

第二段：中心论点段独立，表述最好用复句。（提）

第三段：分一最好用详例，因果假设来分析——分论点１＋（过渡句）＋叙例句（详例）＋ 分析句（因果或假设）＋小结句

第四段：分二排例归纳理——分论点2 ＋（过渡句）＋叙例句（排例） ＋分析句（分析归纳）＋小结句

第五段：分三正反来对比——分论点3 ＋（过渡句）＋叙例句（对比例）＋分析句（正反对比）＋小结句

第六段：六段生活来联系，体会感悟谈自己——联系自己生活实际，谈体会或感悟。

第七段：结尾亦有三步法，总结引用和深化。

七段构思巧成文，我是作文大赢家！

（一）议论文万能开头法——“三步开头法”

第一步是概括材料，即用最简洁的语言，概括材料内容，注意要点突出。

第二步是联系实际，即把行文思路由“材料”转向生活实际。

第三步是提出论点，即旗帜鲜明地表明自己支持什么、提倡什么、主张什么、反对什么。

（二）议论文万能结尾法——“三步结尾法”

第一步：总结——进行总结。 （实践证明，一个人……关键在于……）

第二步：引用——引用名言。 （某某说＼常言道＼俗话说……）

第三步：深化——深化论点。 （我相信每一个……的人，是一定能够……的。）

中考作文，究竟是记叙文好还是议论文好？

考场作文不论是文体选择还是素材选择都应该扬长避短，因为考场作文不同于平时写的作文，时间有限，要在规定的时间内完成，而且还要得高分。这就要靠平时下功夫。练得得心应手，考场作文就不难了。

针对初中学生所学知识的积累及阅历，我认为写记叙文比较容易获得高分。因为记叙文我们都学了差不多九年了，写起来会相对容易些，能写得相对好一些。而议论文初三才接触，况且写议论文要求掌握大量的论据，现在的孩子被作业和补课占去了大量的时间，大多数孩子看书不多，更没时间看电视新闻（好多家长也不让看），阅历不深，对问题的看法缺乏透彻性，所以很难写出高分的议论文。

要想在中考中获得高分，我感觉多写些记叙类的散文，比较容易获得高分。这就要求同学们在平时的日常生活中多抓那些感动类的素材，随时抓取那些哪怕是能掀起一点点内心波澜的小感动的画面，记住那清晰的画面（镜头），然后写文章时围绕要表达的中心，任意组合，从不同侧面反映一个中心，把画面写细，再配合运用小标题或结构段来上升到一定高度，就容易出好文。如：我们平时就善于抓取身边的这样的小感动：

一天，我正在写作业，忽然感觉有点渴，就在这时，妈妈给我端来一杯清凉的水，微笑着对我说：”孩子，我给你冲了点柠檬水，你喝了吧。”看，妈妈和我心有灵犀！

一天，我正有一道题不会做，愁眉不展，老师耐心地边启迪边给我讲了两遍，我终于会了。老师讲题时的神态、动作、语言要记清晰哦！

一天，我和好朋友们去登山，登到一半时，我们都累得气喘吁吁，说什么也上不去了，大家就互相鼓励，互相拉着，一起向上登，有个朋友为了帮助另一个朋友，累得满脸是汗，终于我们都登了上去。

一天，在大街上，碰见一个乞讨的衣衫褴褛的老爷爷，我把仅有的准备坐公交车的一元钱给了他，自己走了两个小时，才走回了家。

……

看，这些素材就可以从不同侧面共同表达一个爱的主题——爱在我们身边，如果每个人都主动去爱，每个人才能在需要的时候享受到爱，整个社会就会变得多么温暖啊！

这些都是生活中平常的小事，但组合起来，就会反映大主题，同学们要多积累哦！

平时还可以积累身边的物的素材、景的素材等等，都可以写出不同特色的散文的。

先确定好中心，再围绕中心选出你平时积累的素材，再给文章拟个题目，配合题目还可以设几个小标点，或者用排比段式，串联这些素材，每个镜头，写清晰，每段字数差不多，想好开头，结尾，列完这个思路，就写文章吧。当然画面要清晰并且灵动哦！平时加强这样的练习，考试时就不难写出好文章啦！

考场作文就是平时练习的提升和综合，不是一蹴而就的，要想了解更多写作的方法，请各位家长或同学们关注我的头条号：冀老师讲作文，会持续地有惊喜哦！

中考作文，究竟是记叙文好还是议论文好？

谢邀，在指导学生备考时，教师己经把各种体裁的作文作了详细的辅导，并且有大量的范文作参考。也进行过模拟训练。至于中考题目不限体裁，这是放宽了写作范围，但选材是有要求的。是根据九年制义务教育语文教学大纲的要求而命题的。答题前要仔细阅读试卷作文命题的要求，取材范围，规定的字数，选择自己拿手的体裁去命题写作。通常情况下，记叙文要比议论文好写。为什么呢？因为记叙文只要把握住事情的来龙去脉，交待清楚事件发生的时间，地点，起因，经过，结果。加之生动的环境描写，人生形象的刻画。（记人，记事，人和事不能油水分离）。语言生动，丰富，主题绎明，层次清楚，内容完整基本符合要求了。写作议论文有一定难度。论点必须正确鲜明，（如果论点拟不好，那么中心内容就无法展开，甚至跑题。）论据要充分，确凿，不能是事而非，道听途说，无论事实论据或理论论据都要有证可查，有据可考。论证过程要严密，逻辑性要强。赞成什么，反对什么，必须旗帜鲜明，决不能含混其词。如果组织不严密，或论据不充分，写出的文章就会空洞乏力，缺乏说服力。所以，议论文难度要大些。当然，如果作了充分准备，胸有成竹，则另当别论了。以上是本人不成熟的见解，请师友谅解！