如何学好语文？

很高兴回答你的问题！😄

提高100分？应该是提高到100分吧！

单从题主提问的“语言组织能力”来看，要想在短短的三个月内实现这一目标，穆老师认为还是充满挑战性的！

那么，我们该如何客观理性地看待这一问题呢？题主是否还有希望实现逆袭？穆老师是这样分析的：

一【确地域，明分值】

初三语文，要想从71分提高到100分，首先得明确题主所在的城市。

大家应该知道，不同的城市使用不同的试卷，试卷分值也不尽相同。

有的地区满分150，有的地区满分130，还有的地区满分120分。

题主若在满分150分的城市，要想实现这一逆袭，几乎没有希望；试想一下，离及格线尚有19分的差距，怎能在短时间内从严重不及格要良好？（不排除个案）

题主若在满分130或120分的城市，71分处于及格线边缘，要想实现逆袭，还是有希望的，但希望不大。

综上所述，穆老师建议题主把目标定的切合实际一点，比如90/150分，86/130，83/120。二【分析失分点，钻研解题技巧】

语文不好的学生，大都是阅读理解（古代文阅读和现代文阅读）和作文失分较多，要想逆袭，必须从此处下手。

穆老师为大家简单罗列一下学生常见失分考点，如下：

a.诗歌鉴赏（炼字赏句、表达技巧、思想情感）

b.文言文（实词虚词、特殊句式、句子翻译）

c.说明文（说明方法及作用、语言准确性）

d.议论文（论证方法及作用、论证思路、补充论据及找中心论点）

e.记叙文（标题含义及作用、段落作用、记叙顺序、线索脉络、人物形象、环境描写作用、内容概括分析、写作手法、情感主题、探究题）

f.作文（审题立意、积累并应用素材、开头结尾技巧、写作手法应用、注重文采）

【关于考点的解题技巧，大家可以参考穆老师之前的回答，里面有详细解析】

三【制定复习计划，并高效执行】

“凡事预则立，不预则废”，距离中考还有90来天时间，必须制定一套符合自身情况的复习计划，精确到每一天！

不论中途出现何种情况，都不要去理会，坚定执行，不到最后一刻不放弃！（穆老师有很多学生中考的语文成绩比三模还要高出10几分，就是因为他们从不放弃）

四【训练反命题思维能力】

穆老师拿“诗歌鉴赏”为例，命题人很少会按常规出牌，直接问你“颔联的景物描写手法有哪些？”，而是会这么问：“赏析颔联写景艺术”。

如果你不具备反命题思维，不能做到知识迁移与灵活应用，那你就很难得高分。

穆老师建议大家平时做题时，多去研究试题与答案，从中得到感悟与启发。

五【存有压力，心态放宽】

适当的压力有助于成绩提高，在有压力的同时，心态要放宽，千万别过度焦虑或紧张。

六【作息规律，饮食合理】

七【先易后难，主多客少】

“主多”，是指保证主观题的做题时间多；

客少，主要指在客观题上不要花过多的时间，不会做的客观题直接过掉，节省时间给主观题，等全部做完再去想客观题。

亲爱的同学们，中考在即，穆老师和你们一道，为你们加油！

希望穆老师的回答能够帮助到大家！😄

如何学好语文？

孩子学习语文，现在比以前轻松多了。主要培养孩子听说读写能力。

1.字会写。孩子在识字的基础上，要会写字。写字要做到正确、整洁、大方、美观。把字写正确，是最基本的要求。如果孩子连字也不会写，词语不会写，句子不会写，文章也没有办法写，学习语文就是一句空话。有人说字不会写可以用拼音代替，低年级的孩子没有学习过的字，可以用拼音代替，学习过的字最好不用拼音代替。毕竟拼音只是作为学习汉字的一种辅助工具。孩子要把字写得大大方方，字既不能写得太小，也不能写得太大。字写得太小显得拘谨，写得太大涨眼，更不能涂抹乱画。写字是留给别人看的，供人欣赏的，所以还要把字写得美观。

2.书会读。孩子在学校，不仅要会写字，还要学会读书。读课文要做到正确、流利、有感情。把课文读正确，就是不丟字，不添字，不把句子读破，更不能读错字。读课文要流畅，口齿清晰，不能结结巴巴，磕磕绊绊，给听的人一种不舒服的感觉。读书还要有感情。读者要和书中的主人公融为一体，读者与主人公同呼吸，共命运，读书要做到抑扬顿挫，和谐动听。书中精彩片段不但要读熟，还要背诵下来。还要进行课外阅读，拓展自己的知识面。

3.文会写。读书、写字的目的在与应用，那就要会说、会写。俗话说：“观察是智慧最重要的能源”，只有会观察，你才能把文章写好。大自然中动物、植物都是我们观察的对象。不仅要观察事物的静态，还要观察事物的动态，边观察边练说，在观察练说的时候，要有一定的顺序，在说的基础上写下来。要想把作文写好，要多读书。作文选也可以读，不少孩子都买了作文选，孩子要会使用作文选。不能生搬硬套，也不能照抄，那就失去了作文选的意义。平时要认真阅读，好的地方要背诵下来，习作中遇到相似的题目，可以仿写，精彩片段也可以用上，自己的文章就能增色不少。如果要切实提高自己的写作能力，还是要多读课外书籍。

如果孩子能在写字、读书、作文这几方面下功夫，就能把语文学好了。

欢迎大家留言评论。

如何学好语文？

做任何一件事情，正确的目标➕充分的准备➕反复的实践，结果一定是成功的。

废话少说，直接上干货！如何学好语文？

中国有个成语叫“有的放矢”，意思是对准靶子射箭。比喻言论、行动目标明确。

如何成为语文这门学科里的神箭手？你需要具备三个要素：

1、的--靶子。你的知道语文的靶子是什么？也就是说语文到底考什么？

2、矢--弓箭。语文的弓箭是什么？什么样的好箭能帮你迅速准确地射中靶子？

3、放---射箭。有了靶子和弓箭🏹️，如何才能成为神箭手呢？

第一步：找到语文的靶子---语文到底考什么？

要想成为神箭手，就得知道你的靶子在哪里？不知道靶子在哪，就乱放箭，那做多少努力都是白费功夫。

无论从小学到高中，语文就考察10种能力，这就是语文的靶子：

1. 识记能力
2. 理解能力
3. 赏析能力
4. 评价能力
5. 概括能力
6. 分析能力
7. 表达能力
8. 应用能力
9. 探究能力
10. 书写能力

这十种能力是不是太抽象？根本看不懂？看不懂就对了。出题人为了让大家都懂，就会转换成不同的题型考察你。

例如

识记能力 转化为 古诗词默写题

赏析能力转换为 赏析字词、句子题

概括能力转化为 事件概括题、内容概括题

表达能力转化为 作文题。

每一种能力，你都能在你的试卷里找到对应的题型，这些题型，从小学考到高三，题型不变，难度会加深。例如阅读题的常考题型，小学考你简单的词语含义题，初中就考试考察你对字词的赏析了。

如果你是个学生，你看看你具备哪些能力？

如果你是个家长，你看看你给你孩子报的哪些语文课能不能提升你孩子这方面的能力？那些语文课有没有针对这些能力提升的专门的课程？

如果你是个老师，要思考的是，在教学中，你有没有把这十大能力，针对性地帮孩子提优起来？

如果没有的话，你们就要花点时间去研究了。

如果你背了很多的东西，看了很多的东西，如果不能帮你提升这十方面的能力的话，那你花的这些功夫，都是白费，语文成绩也不可能提升的。

第二步：找到语文的弓箭，到底语文应该怎么学？

既然靶子有了，那你还得有弓箭呀，那什么样的弓箭才是好的弓箭呢？

1、肯定是解决语文所有题型的解题思路。

中考语文 总分130分 ：作文60分➕阅读40 分➕20分的古诗词文言文 ➕10分的基础

高考语文 总分150分： 作文60分➕阅读40分➕30分的古诗词文言文➕20分的基础

看分值，你就得知道哪些题型的解题思路最重要，例如最重要的阅读理解八大题型的解题思路，优秀的写作模板，你都拥有了吗？

2、相关积累。

阅读理解的五大核心概念、文言文中的13大虚词和作文的万能素材、写作技巧等，这些你都拥有了吗？

第三步、运用➕反复实践训练，助你成为神箭手！

有了靶子和弓箭，如何成为神箭手？如何才能做到“有的放矢”呢？

一定是紧扣你当前学段的考试大纲或新课标，选择最典型的考试真题，如小升初择校卷、模拟中考卷，模拟高考题，在专题和考试真题里去学习掌握语文的所有考点和解题方法，再把这些方法运用到考试真题中，从实践中来，学以致用，反复训练，熟能生巧！

重复开头这句话：做任何一件事情，正确的目标➕充分的准备➕反复的实践，结果一定是成功的。希望你看到后慢慢体会，你会懂的！

小总结一下，要学好语文，无论是小学生还是高中生，就三步：

第一步：找到语文的靶子---语文到底考什么？

第二步：找到语文的弓箭，到底语文应该怎么学？

第三步、运用➕反复实践训练，助你成为神箭手！

看到这里，如果觉得对你有帮助，哪怕是一点点灵感，那就给马老师点个赞，转发支持鼓励一下吧！🌹🌹🌹

如果你是学生，按照我的方法去做，你终将成为一名攻克语文的神箭手！👏👏👏

如果你是家长，按照我的方法去做，孩子成为攻克语文的神箭手，您功不可没！👏👏👏

如何学好语文？

学好语文潜力无限

汉语是国语，学好语文首先要学好汉语，学好汉语就要学好语文，学好语文就是要学好语言，因为语言是人与人之间的交流工具，语言是有其严密的逻辑性和思维性的，所以，我们要下苦功夫，刻苦学好语文这门功课，为以后学习其他各种知识铺路搭桥，奠定坚实的基础。

A、注重基础知识：

学语文要从汉字着手，借助字典这个工具学习汉字的偏旁、部首、音、形、义，还有拼音，多音字、形近字、形声字、会义字等，掌握汉字的笔画名称及间架结构。然后要学习词话、句子、段、篇，还要学习语法修辞，坚持多学多练，充分打好基础，为学习语文创造广阔的前景。

B、抓好阅读：

只有注重语文基础知识的学习，才能更进一步的为阅读打好基础，多读古诗词，多读名著，还要大量的阅读现代的文学书籍，科普书等，在阅读中提升自己的知识储备能力，开发智力，活跃思维，增加智慧，用知识武装自己的头脑，在阅读中获取知识，创造物质和精神财富，让读书成为一种精神风范，让读书成为一种好习惯，让读书成为一种生活乐趣。

C、勤练写作：

学好语文，抓好阅读，打好基础，就可以勤练写作，写作是令人羡慕的，要搞,写作，就要读写结合，在读中写，在写中读，从一般文体开始，逐步提升写作能力，然后可进入写文学体裁，如小诗、小小说、散文、童话故事等，在写作中必须坚持深入生活，热爱生活，从生活中提练作品素材，因为生活是写作的力量源泉，只有贴近人民，贴近生活，你才能写出人们喜爱的作品。写作是一项复杂的工程，写作需要坚强的意志，写作要有无私奉献的精神，写作要有高尚的道德情操，写作要有认真负责的态度，写作要持之一恒，贵在坚持。相信，功夫不负有心人，只要有辛勤的付出，一定会收获写作的丰硕成果的。

学好语文，掌握好这门知识，捧起语文知识这把金钥匙，可以让我们掌握语言的交流工具，可以提升我们的逻辑思维水平，可以让我们多读书多获取知识，可以让我们学习更多的实用技术，可以让我们勤奋写作，圆我们当作家的美梦，凭借语文知识的巨大潜力，展示语文文韵的巨大风采。

如何学好语文？

要学好语文，必须做好扎实的基本功:听、说、读、写。

多听才会说得头头是道，读书才会提高，能写才会发扬光大。

语文不是简单的对话，字、词、句、篇又是四门硬功夫。做好了真的不易。

用字、语法、修辞、句式、逻辑思维、思想见地，学问大了去了。

要记死记牢的东西，不能有半点差错。非死记硬背不可。

要写得一手好文章，功夫在课外。读课外书，看新闻报纸等媒体宣传，是必不可少的。懂历史，了解时事；懂时政，了解社会；懂科学，了解专业知识。如此才能有的放矢，把话说到点子上。

有了广博的知识，才能培养触类旁通举一反三的能力，才会有丰富的想象力和联想能力。

知识面广，才有话可说，有文可写，有情可抒！

语文水平的不断提高来自平时的日积月累。平时多用功，才可熟能生巧，游刃有余。

总之，任何成功皆无坦途。功夫不负有心人。铁杵磨针、冰冻三尺皆非一朝一夕之功！

吃得苦中苦，方得甜中甜。

——此为本人切身体会，非专业教育领域综合论点。即兴发挥，心得而已。

**64大龍哥·2019.12.21.晚.**

如何学好语文？

从听、说、读、写等几个方面入手，你的学习成绩一定提高很快。

听。就是听别人的说话，听电视节目，听小说连播，听相声，笑话，戏剧等。当然，更包括听老师的上课，老师上课的内容，都是非常重要的，记住老师讲课的内容，就能及时地掌握知识，课后巩固知识就会变得很简单。

说。就是要表达出来。多说，多和人交流，多表达有意思的话题，多谈论有意思的内容。毫无章法地乱说，不是我强调的说，我这里的说，是把自己的内心的想法，有逻辑有感情地表达出来。要想说的好，就要倒过来逼着你去学习，去积累，当你说的很好的时候，又会激发你的上进心。不自卑，大胆地表达自己，说出来，是你成功的第二个步骤。

读。读就是读课文，读名著，读报纸杂志。有句话说“开卷有益”，还有一句话说“读书百遍其义自见”，讲的都是读书的重要性。读书当然要有选择性，那些集知识性，趣味性于一体的文章，常常是我们大家都愿意读的，读书既要精读，又要泛读，两者结合，才能又有宽度又有深度。涵泳工夫就是反复读，读的多了道理就懂了，就记住了。

写。就是写作，凡是能激发起你的写作兴趣的东西都可以及时写下来，都可以拿来利用。比如说，你喜欢今日头条，你就可以在这上面写文章。你喜欢悟空问答，你就可以回答问题，这都是表达个人的观点，都是写作。写的多了，水平自然就上去了。你还可以给喜欢的人写信，交笔友，也能提高写作水平。

我是平原春秋，是一位高级语文教师，听我的，坚持下去，你定有很大的进步的。祝你成功。

欢迎大家关注我。