2017宿迁中考卷诗歌鉴赏《晴》，谁能解析一下？-艾问

很高兴回答你的问题！😄

诗歌鉴赏作为中高考必考项，它的重要性是不言而喻的，它的地位是不可撼动的！

穆老师认为，按目前的中考趋势发展，诗歌鉴赏考察课外已为主流，与高考更好的衔接！

命题人在诗歌鉴赏选择上似乎都达成了一种默契：一流作家的三流作品，三流作家的一流作品。

当然，宿迁中考也不例外！2017年，宿迁中考诗歌考察的是课外部分，选择了“诗圣”杜甫的三流作品《晴》。

接下来，穆老师将为大家做详细地解析！

一【粗看诗歌】

（1）本诗是一首五言律诗

律诗大都以五言律诗和七言律诗为主流，规定每首8句。超过8句，10句以上的，则称排律或长律。

（2）一个逗号为一句

我们在阅读古诗时，通常以每一个逗号为一句。每一联为2句，需要同学们谨记！

（3）注意诗歌下方的注解

注解很关键，尤其是社会背景或作者生活现状往往暗含着情感倾向。二【详解第一题】

（1）这首诗的颔联和颈联是如何描写景物的，有何作用？（3分）

解题本题的关键在于“如何描写景物”这句话，有很多同学可能会在这“犹豫”，但是经常关注穆老师文章或视频的同学应该很容易答出来。

命题人是“狡猾”的，不按常规出牌，并不采用常规的问法去考察学生，而是换了一种问法。这个时候，就需要我们拥有“反命题思维”。

我们可以将“如何描写景物”转化为“通过何种手法来描写景物”，这样一来，就简单多了。

具体解析如下图：

三【详解第二题】

（2）尾联中的“急纷纷”蕴含了诗人怎样的感情？

本题主要考察学生“作者情感态度”，能力层级为D级。要想解决本题，可以从以下几个方面入手：

a.参考注释

通过注释，我们基本上解决了本题的80%，剩下的，就靠我们对诗歌内容的理解了。

b.分析尾联意象

c.分析尾联关联词

具体解析如下图：

亲爱的同学们，经过穆老师的一番解析，大家是不是觉得诗歌鉴赏很简单呢？😄

希望穆老师的回答能够帮助到你和大家！😄

2017宿迁中考卷诗歌鉴赏《晴》，谁能解析一下？