对于阅读，孩子需要学好修辞吗？
很高兴回答你的问题！😄
修辞手法之于文章的重要性不言而喻，任何文学作品，都离不开修辞手法的帮衬，否则会黯淡无光，没有文采！
孩子在阅读文章时，如果不懂修辞手法，就很难体会文章的精妙之处，甚至是读不懂文章所要表达的主题。
穆老师就拿《木兰诗》举个例子：
“将军百战死，壮士十年归”，如果学生在阅读时不懂什么叫做“互文”的修辞手法，很容易理解为“将军身经百战死了，士兵们十年后归来”，如果是这样，就大错特错。
此句中“将军”与“壮士”互补,，意为将士们经过无数次出生入死的战斗，有些牺牲了，有的多年之后得胜而归。
知识补充：互文
互文是指上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。
既然我们知道了修辞手法的重要性，那么对于题主所提出的问题，答案也就显而易见了。
最后，穆老师再附上修辞手法的相关知识，如下：
一【修辞手法定义】
修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。
二【修辞手法种类】
修辞手法一共有六十三大类，七十八小类。其中六十三大类如下图：
对于中小学生而言，常见的修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、对偶、通感、反问、设问、互文、双关等等。
如下图：
敬爱的家长朋友们，同学们，相信通过穆老师的讲解，大家对修辞手法有了更加深刻的印象了吧！
希望穆老师的回答能够帮助到大家！😄
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