一年级学生每天被要求背一首古诗，这种死背的方法你赞成吗？

1⃣️俗语说：熟读唐诗三百首，不会用来也会偷！说的是书读多了，张口即来。

2⃣️俗话又说：幼学如漆！说的是年少所学终生难忘，日后为有所用。

3⃣️儿时坚持每天背一首古诗词，日积月累，知识就丰富了，特别有利于古诗词题型考试能取得好成绩，对日后写作的语言精炼，能正确引经据典，胜人一筹！

4⃣️对于智力发育良好的孩子每天背诵一首古诗词很轻松，对那些怎么苦读都背不了的孩子就是一大压力。为了提高背诵能力，要购买儿童白话诗集，并标有比较详细的注释，

5⃣️对于不能认读诗词生字的孩子，可以由老师或家长指导，让孩子理解了诗词的字义、词义和解释、要把诗词的原意结合背景作为一个故事来讲，孩子只有在理解的基础上才能有兴趣不感到枯燥无味，也才能努力学习了，真正达到幼学如漆！

谢谢！

一年级学生每天被要求背一首古诗，这种死背的方法你赞成吗？

根据我的专业知识和经验，我的回答是:我十分赞同一年级孩子背古诗，但是我万分拒绝一天背一首！

我是中国古代文学专业的研究生，我个人的诗词量大概在两千首。我从孩子幼儿园阶段开始引导她背古诗，尝试了各种极其有效的方式(详见我的头条号:好妈妈大于好老师)，收获满满。

但我说的收获有两点∶一是孩子到小学快毕业时背诵了古诗词大概300首，但我不是按照《唐诗三百首》去选的，而且由易到难，精挑细选的；二是孩子特别热爱古诗词，爱读小古文，现在做初中文言文试题都没有问题。我觉得这个结果我很满意。

所以背诗词一定是好事，是有用的，所以一年级正是记忆好的时候，大力支持多读多背诵。

但是，一天背一首，那就是压力，是负担，是会让孩子厌恶诗词的，既不能理解，又不能牢记。只为了完成作业去做，成果说不定还不如十天背一首。

语文学习不可贪图速度，要保证质量。风物长宜放眼量。

一年级学生每天被要求背一首古诗，这种死背的方法你赞成吗？

诗就得先背会才能慢慢地被理解，然后才能被消化。拥有坚实的诗词基础后学文言文才能理解得透彻，以后分析诗词歌赋才能轻松，作阅读理解题也很顺手。中华诗词的逻辑性很强，给人的思维想象空间很大，背多了古诗在语言技巧方面很有帮助。纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。人们学习都是由浅入深，从不懂到懂的过程中成长起来的，孩子小闲时间多，多背古诗总归有好处的！

一年级学生每天被要求背一首古诗，这种死背的方法你赞成吗？

我赞成学古诗，但是逼迫孩子每天背一首古诗的做法，我表示强烈反对。古诗是很有意境的，可以用来提高审美的。但是一旦变成了被动地学习、背诵记忆，则好处大大减少，坏处反而大大增加。吃饭重要吗？当然重要，每天都得吃，否则难以生存。但是如果是逼着孩子吃饭，那么很多孩子就容易没有胃口。同样的，古诗本身是很好的，但是逼着去背，一旦孩子产生反感，那么后续的副作用可能是孩子会一生厌恶古诗。孩子的学习，很大程度上是靠兴趣驱动的。ta有了学习的渴望，那么再枯燥也能坚持。而且，学习效率也特别高。凡事都有个预热阶段，这个预热，实际上相当于启动孩子内心的渴望。现在古诗的启蒙有太多资料了，可以看视频、听音频、看书等等，都是可以唤起孩子兴趣的手段。在孩子没有表现出足够的热情之前，不要急着给孩子下任务。最好的方式是让孩子多接触，找到触发点，点燃孩子的内心之火。之后，就没有你多少事了。那时候，孩子可能就不是一天一首，而是一天3首、5首都有可能。最后推荐几个古诗的学习资料：1、电视：央视的《中国诗词大会》。2、视频音频：很多，找孩子喜欢的。3、参考书：小学生必背古诗。最后，前期家长和孩子一起读古诗，一起欣赏古诗，对孩子有很积极的影响。我的孩子幼儿园也背了几十首古诗，很轻松的环境下背的，没有压力。

一年级学生每天被要求背一首古诗，这种死背的方法你赞成吗？

一年级是孩子一生成长的关键，孩子这个时候比较听话，家长和老师如何安排，孩子都会配合，因而家长要给孩子什么样的安排，才能让孩子在学习上出类拔萃呢？

背古诗词是不少家长的选择，有些家长在孩子学会说话时就让孩子背古诗了，甚至以孩子能背多少首诗为自豪，实际上这样做的意义不大，仅仅是暂时满足家长的虚荣心罢了。

小学一年级是孩子进入学校学习的开始，也是孩子掌握有效学习方法的最佳时间，一二年级课程内容简单，孩子容易吸收，这时候家长应该让孩子学会自己思考，自己学习一些老师没有教的课文，目的是培养孩子的独立思考能力和自学能力，同时还要教孩子根据课程表做自己的学习计划。

孩子从三年级开始，成绩的差距就会越来越大，如果一个孩子在一二年级时学会独立思考，具备自学能力和计划能力了，但初中高中都不需要去补习班，成绩反而会越来越好。

如果家长把背诵古诗作为任务，让孩子花大量时间去做这死记硬背的事，那就会使孩子错过了掌握最佳学习方法的时机。

一年级学生每天被要求背一首古诗，这种死背的方法你赞成吗？

一天背一首，不难！

要相信孩子的短期记忆力！

但是，背古诗的目的，不是为背而背，而是为了积累和记忆。

所以说，不要问孩子能不能一天背一首，关键是十天、半个月、一百天、一辈子能记住几首！

我是赞成孩子背古诗的，我也是这样做的。我不仅让他背，还把他背诵的情景录成视频，配上字幕，存下来。

过上这么三五天，让他回头背，背不出来，就让他看视频，回顾他当初背的情景，这样子感觉效果不错。

背的时间很久了，《唐诗三百首》、《宋词三百首》，都没背完。因为是挑背，有的句子、文字对他确实太难。

我不会强求他一定要把这两本都背完，能记住几首我才看中。现在，他能背下来的要比我这个搞文字的多多了。

他不懂，没关系，熏陶一下，也很不错。

我就是担心，负担太重，反而让他厌学，这不美！