6周岁了，拼音与20以内加减法都很差，家长着急，可以上一年级吗？

6周岁了，拼音与20以内加减法都很差，家长着急，可以上一年级吗？

答：只要你的孩子智力发育正常，就是学前没有学习这些知识，当进入一年级后，老师上课教了，正常智力的孩子都能听懂和学会，可不能因为学前少学了，就晚一年入学，先入学后，要注重补习不掉队。

我的二胡学生从幼儿园就来学二胡，我发现孩子家长已教孩子识二千多字，会算100以内的加减法，当孩子从幼儿园大班升入一年级后，有时放学就过来，我了解孩子已经进入学汉语拼音，学校一天只教三个字母：aoe、要求学生按拼音格本书写好多遍，孩子边学边读边写边记，哪有不会的道理。

⬆️老师纠正学生读音

我家孩子两周岁就学汉语拼音，我买专门汉字上加拼音的小人书给孩子自已读书，开始有生字也问我，我说你认得声母和韵母，自己一拼不就行了，比如da，dao，就多一个O，都是三声调，一拼音就是打倒，我孩子三周岁就自己读书，五周岁通背小学毕业以内的全部课文，并读了大量的儿童读物。孩子的知识都是学前教育得来的，父母除了工作之外花精力教孩子，没有贪玩时间的。

⬆️声母、韵母、整体认读、

你若想有对孩子早培养的目标，就要薰陶孩子早说话，强调普通话，必须纠正口齿清楚，有了语言才能听懂语音语调。开始我把汉语拼音的教学录音放给孩子听，指着书上的声韵母一个个往前，天天重复两三次，习惯了让孩子自己用手指着字母，跟着录音读。孩子智力正常就比成人接受还快。

我把这些字母用毛笔放大成一张大硬纸片，挂在枕边侧面，定下了规矩，睡前读一遍，起床前还必须读一遍，等孩子能读准字母后，就开始识字，在字的上方都注上拼音，并讲给孩子听，这个字是什么意思，由浅入深，从一二三工上王主开始，人，大，太，犬，天，夫，头，木，禾，本⋯加上拼音给予解释，孩子一天学几十个字。我家孩子65个周直接插入三年级，一二年级就跳过了，其实小孩在家都学了，中心校也搞的一个实验，看小孩早教能否适应。

⬆️一定要有汉语拼音学习录音，父母拼音不过关，不可教孩子，以防读错、让孩子所，听多了也行、

你说自家孩子20以内加减法都很差，这是因为家长在学前没有对孩子进行数学训练，你要先对孩子进行10以内的组成分解训练，写纸上，每天当儿歌朗读，读多了一定能记住10以内的加减法，出题让他算，不许掰手指算，反映慢时，父母提示孩子背诵这个数字，让孩子养成自已动脑的习惯。

⬆️加个10便成了20以内的组成分解、

对于20以内的加减法，只要10以内流流下水，再加上10，共为20，在个位数得出结论后加个10就简单了。具体你可以写出硬纸片，20以内的加减法：20可以分成1和19、20可以分叫2和18⋯⋯孩子从小培养爱学习的好习惯，如果只是让ta贪玩，玩疯了就怕学习，对听话的孩子也要奖惩分明，让孩子感到有奋斗目标，基础打好了，往后就很轻松，孩子成了学霸，这学习动力可大了。

⬆️10以内的加减法，加个10便成20以内加减法、

谢谢🙏！

6周岁了，拼音与20以内加减法都很差，家长着急，可以上一年级吗？

不知道具体情况，一般来说，在一年级都教的，四个月时间就能拿下，学习必须有个信念，量变引起质变，抓住量变也就是重复，这是记忆的基本方法，鼔励孩子，千万不要与孩子发脾气，一年级最重要的是通过努力学会知识，孩子就会学习了。不断的重复就能学会，孩子体会到重复是学习的方法，大人就省心了！

6周岁了，拼音与20以内加减法都很差，家长着急，可以上一年级吗？

我从事着多年的幼教工作。现在很多大班的孩子家长都非常担心孩子在进入小学后能不能跟上小学的进度？六岁的孩子是大班的年龄，在幼儿园大班的课程内容中是包含20以内的加减法的，但禁止学习拼音。您说孩子的拼音和20以内的加减法都很差，要想顺利的让孩子上一年级的，家长需要做出一些努力。

您说孩子的拼音很差，是孩子已经学过了拼音还是没有学过呢？这里有两种情况：

1.如果没有学过的话，家长自己可以适当让孩子接触一点拼音。因为幼儿园是禁止开设拼音课程的。家长可以自己在家里帮助孩子少量的学习。但是需要注意的是，您自己要先掌握教孩子的正确的拼读方法。教孩子拼音时不要让孩子死读死记。现在市面上有很多的拼音卡、还有点读机。还有一些拼音的儿歌读起来朗朗上口，便于记忆。父母在教孩子的时候尽量配合一些游戏的形式。这样不会让孩子感觉到太枯燥乏味。

2.如果孩子已经学习过拼音，但是还没掌握的话。那么，家长只需要在家里给孩子做一点拼音游戏读一读就可以了。不需要花太大的时间在孩子的拼音学习上。因为孩子已经学过，而且进入小学的话还要再学习一遍。

孩子的20以内的加减法很差的话怎么办呢？我认为那么家长就应该先从简单的10以内的加减法开始重新教孩子。先要把孩子的基础打好，才能够顺利的学习后面的内容。10以内的加减法如何去学习呢？在幼儿园的教学当中，用到的是凑10法，是把一个数字拆开来，与另一个数词凑成10。这样是非常方便孩子去理解的，而不是仅仅是把结果算出来。当孩子先掌握了10以内的加减法以后，他才能够更好的去掌握20的加减法。

以上是我给家长提供的一些建议。孩子进入小学，还有两个月的暑期时间，家长按照上面的方法去做的话，我相信孩子一定会有进步的！最后，祝你的孩子暑期快乐！

我是雨后山林静，一位正面管教讲师。您有什么看法欢迎在下方进行留言。感谢您为我点赞并关注我！

6周岁了，拼音与20以内加减法都很差，家长着急，可以上一年级吗？

有些家长十分重视子女教育问题，从娘肚子开始就进行所谓的“胎教”，这实际是中了一些所谓的教育专家的毒：“不要让孩子输在起跑线上”。孩子自身素质不同，性格各异，对孩子的教育方式方式可谓千差万别。但万变不离其中：有教无类，因材施教！

我们这一代，从小根本没上过幼儿园，报名就上小学一年级，以后还不是一样的发展，成人成才的多的是。孩子六岁，拼言与20以内加减法都很差，不要紧，一切从零开始。幼儿园，主要是带小朋友以玩为主，以学为辅，使孩子有个初步的学习意识并养成良好的行为习惯，为正式接受九年义务教育做准备。所以，幼儿园里根本学不到什么知识！将来孩子能不能跟上功课，是否能成人成材，与孩子自身天赋，教育环境，自身行为习惯都有很大关联。小孩的可塑性大的很，顺其自然，不可拔苗助长！一张白纸，才可绘出最美的蓝图！

6周岁了，拼音与20以内加减法都很差，家长着急，可以上一年级吗？

6周岁了，拼音与20以内加减法都很差，家长

不用着急。毕竟上一年级还学呢！再说，学校老师专业，又有经验，方法多。孩子一定能跟上班的。另外，家长要加强训练孩子10以内的加减法。凑十法熟练掌握，以后的计算就不是问题了。

6周岁了，拼音与20以内加减法都很差，家长着急，可以上一年级吗？

鱼 sir 认为这种情况可以上一年级的。

首先，我们作为家长要明确一点，在家庭条件允许的情况下，可以给孩子在学前进行超前学习。但是目前孩子已经 6 周岁了，到一年级再对知识进行系统的学习也不晚。

而且2020-09-07的这一天，教育部公布《中华人民共和国学前教育法草案（征求意见稿）》其中就指出了幼儿园不得教授小学教育内容的拟规定。

虽然这一规定引起了各大家长的议论纷纷，但是鱼 sir 始终认为超前学习有利有弊。

超前学习，是让孩子在幼儿园内学好知识，衔接小学知识。很多家长为了不让孩子输在起跑线上，只能自己鸡娃或者寻找培训机构。

这个做法正常，也能够理解。

毕竟超前学习能够让孩子提前接触知识，不输在起跑线上，有一定的能力培养。

但是我们作为家长，也要知道，它也存在这些危害：

1、过早的学习会导致孩子丧失孩子对学习的兴趣。孩子太小，就开始进行知识的灌输，一方面剥夺了孩子玩耍的时间。另一方面，很多东西不容易被理解，很容易死记硬背，变成死读书。

2、学前孩子还没有发育完全，过早的让孩子抓笔，手指很容易变形，而且姿势形成习惯，后期很难更改。

3、孩子过早的学习超前知识，上小学后，孩子很容易难以接受将知识再学一遍，部分孩子会认为知识都已经学会了，造成不认真听课的现象。到最后，很有可能成绩还不如刚刚开始接触的孩子。

所以，孩子现在已经到了上小学的年纪，也不用在这方面太过担心。

如果条件允许的话，可以在家庭环境方面多做一些准备，在孩子开始上学以后，紧跟老师上课节奏，养成良好的学习习惯。毕竟孩子的学习是一场马拉松，比的不是谁先行一步。

好了，今天就说这么多，如果孩子有任何学习上的问题，都欢迎大家随时找我聊聊。