为何有些年龄大不退休的高级教师不受待见？
我看了很多文章，大多仅限于教学问题。高级职称老教师，授课有经验，而且工资高。一般没有评上的妒忌。大概就是这么个调调。
写这些估计要么是不明真相的群众，要么是揣着明白装糊涂的既得利益者。
老教师精力差，特别是教学精力差，很难适应现代教学。教学是个脑力活，但更是体力活。事实上，教师从事教学业务占整个业务的30%左右，其中教书大约占10-15%。这部分老教师完成是基本上绰绰有余的。所以，如果一个老教师办理退休手续后，学校在请他回来代课，年青教师非常欢迎。
但为什么出现年青教师反对老教师呢？就是剩余的70%的非教学任务。这部分任务现在属于责任大，时间多，效果差，没作用，但又必须办。
如下课楼道值日。一般每个老师一个星期要守一次楼道值日。如果老教师不退休，他们又常说：“自己老了，这些事年青人多担待。”结果年轻人就非常吃亏。一个年级多一两个，基本上工作都开展不下去。
最后我说说大概有那些非教学任务：楼道值日，餐厅值日，守午睡，家长会，各种座谈会，各种教研活动，各大节日代课和舞蹈演员（教师节，体育节，英语节，儿童节，五一，三八妇女节，几乎每月一节）。教研活动老教师不会成为主力。各种费用收集，各种作品收集成电子版，各种资料的汇编，接待领导。等等。
以上和老教师无缘。所以大多数老师希望老教师早点走，但欢迎他们回来代课，代课不占用人员分配的。
为何有些年龄大不退休的高级教师不受待见？
不管什么人，到了规定退休年龄就退休，不要延长，人老了记忆差了，容颜退了，各器官系统也退衰了。让出位置年青人上，给政府解难！
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