孩子两岁半，说啥啥不听，总是不要不要是为啥？我们顺着她，是不是把孩子惯坏了？
您好，很高兴能回答这个问题，我孩子大概在两三岁的时候，变得非常非常的自我，不管家人或者别人怎么对他说，他都会用“不”来回答，就好像故意与人作对一样。你让他洗澡，他说不，你让他吃饭，他说不。其实我们父母不用太焦虑，其实这是孩子进入了“自我意识的敏感期”。
什么是自我意识的敏感期呢？孩子还小的时候，孩子会对父母非常依恋，尤其是妈妈，因为他觉得自己跟别人是一体的。随他逐渐长大，他意识到了，自己和妈妈，爸爸和其他人是分离的。所以，也许突然有一天，他就开始学会说“不”，就要拒绝别人了。主要表现的结果就是什么事情都不会痛痛快快的配合，而体验到了自己与他人分离的快乐。那我们父母应该怎么做呢？
要觉得这是正常现象，而不是“不听话”。孩子自我意识的敏感期会持续一段时间。如果家长能给与孩子自由的环境，孩子会逐渐走出这个自我为中心的状况，达到和谐和顺从的人生状态。
不要强迫孩子做事情。这个阶段孩子的自我意识高，父母越是强迫，孩子越是不做，除去一些涉及人生安全的基本原则外，父母可以顺着孩子，孩子反而更“听话”。
理解孩子。孩子在自我意识敏感期，做出什么样的抗拒和不听话行为都是没有理由的。这只是孩子成长的一个必然阶段，这只是表明了孩子的意识开始形成了。所以，父母要学着理解孩子，只有理解孩子，孩子才会顺利的渡过这个敏感期。否则，父母越是不理解孩子，越是用“不听话”来给孩子贴标签，只会导致与孩子针锋相对，孩子就越发不想合作了，长期下去，影响整个家庭的生活，对孩子的健康成长非常不利。
尊重孩子的意愿。用我的孩子举例，叫他不来吃饭的话，我是不会再叫的，没人理他，大人故意说一些饭菜好吃的话，他反而过一会就来吃饭了。所以，父母要尊重孩子的意愿，不与小孩子“较劲”，孩子反而变得“听话”。
给孩子选择。心理学家认为，孩子喜欢做选择，做选择可以稳定孩子的情绪，而且孩子会对自己的选择很得意。我就经常问孩子，你是想吃白米饭还是滑溜溜的面条？
不要打骂。打骂起不了任何作用，只会摧毁孩子的自我意识形成。父母只有尊重孩子的意愿，孩子才会愿意合作。
自我意识敏感期只是孩子敏感期的一个，顺便提一下孩子的其他敏感期，希望对您有所帮助。
总结一下，孩子的敏感期不会以父母的意志为转移。与其用呵斥、指责试图让孩子屈服，不如坦然接受，多谢忍耐和宽容。我们要理解孩子，接纳孩子的情绪后再进行积极引导，往往能收到很好的效果，让孩子快乐度过这一特殊时期。
最后，祝所有宝宝有个“可爱的两岁”。
孩子两岁半，说啥啥不听，总是不要不要是为啥？我们顺着她，是不是把孩子惯坏了？
随着自我意识的发展，两岁半的孩子能够以要或不要，喜欢或不喜欢来表达自己的想法，也迎来了他们成长过程中的第一个叛逆期。当听到家长说吃饭、睡觉、撒尿等指令性的话时，会第一时间否定，直接说：不要。
其实，家长可以做以下尝试：
1.区分时段当孩子正沉浸在某个玩具、动画片、游戏的时候，最好不要打断孩子的乐趣。就好比我们成年人，当自己正在写某个文案、完成某项工作的过程中，也不希望被他人打断自己的思路一样，何况是孩子呢。
2.提供选择面对一些事情，给孩子做出选择的权力要比冷冰冰地对他说：“吃饭”“别玩了”等命令的效果好。比如，饭做好了，但是孩子正在看着动画片，这时不妨尝试对他说：“哇，这个动画片好精彩。可是，到了吃饭的时间了，你是先吃饭待会儿继续看，还是看完这一集去吃饭呢？”这样，我们先是通过动画片找到了与孩子的共同话题，然后提醒他到吃饭的时间了，最后让孩子做出选择。
3.创设情境两岁半的孩子有时候玩儿得起劲儿会忘了去卫生间，等想要去的时候，基本上也来不及了，会尿裤子。而家长为了避免这种事情发生，会提醒孩子要去尿尿了，但是，得到的答案却是：不去。这时，家长要么唠叨，你看你之前就尿裤子了，或者直接扛起孩子去卫生间。其实不如给孩子创设一个他比较感兴趣的情境。比如可以问孩子：你还记得我们之前一起浇花花吗？花花喝了水就不渴了。小马桶现在有些渴了，我们去看看它，给它浇点水好不好？
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孩子两岁半，说啥啥不听，总是不要不要是为啥？我们顺着她，是不是把孩子惯坏了？
两岁，说啥啥不听。听不懂啊！
总说不要不要的。就学会了个不要不要。别的还没学会。
注意耐心教，教了，还要耐心观察学没学会！2--3岁，孩子记忆力最好，我的孩子我教会了很多诗词，儿歌，乘法口诀。这个时候，不理解，也能记住。
能否学会，就靠妈妈的耐心和观察分析能力！
孩子两岁半，说啥啥不听，总是不要不要是为啥？我们顺着她，是不是把孩子惯坏了？
您好！很高兴回答您的问题，希望我的回答能对您有所帮助。
作为妈妈，我本人之前也遇到过这样的问题，曾经也让我很是担心。现在看来，其实不必过于担心，对于两三岁的宝宝来说，这种行为也属于正常情况，只要父母正确看待和引导即可。
从心理学角度看，宝宝1岁半以后， 就开始出现逆反心理和行为。 对于作为父母的我们来讲，这个时期孩子就开始难以管教了。父母的话宝宝基本上很难听进去，总是不按我们的要求去做，直到我们把累得口干舌燥，最终只好顺着宝宝了。多次之后，家长又很担心总这样顺着宝宝，会不会把孩子给惯坏了。
其实，我们不防可以换个角度去看待这个问题。宝宝这种逆反行为及心理倒是有助于培养宝宝独立意识。幼儿还是比较容易教育的，因为他有了是非观，我们作为父母只需要讲究一些教育的技巧去正确引导宝宝就可以了。
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孩子两岁半，说啥啥不听，总是不要不要是为啥？我们顺着她，是不是把孩子惯坏了？
[呲牙]可怕的两岁！
孩子进入到两岁左右，就开始有了自我意识，最明显的就是开始说不。但同时又对妈妈有着极强的依恋！
所以，一边有着极强的自我意识想做主，同时又要依恋粘着妈妈！
这就会让妈妈很难受！[捂脸]
客观的讲，当孩子开始说不，表达不同意的时候，这也说明孩子在正常长大。
当然，天生气质也会有很大的影响。有的孩子天生就跟别人的性格不同，就像一只小刺猬，总有不同的想法，总要对着来。这就会让父母很头痛，但性格没有绝对的好坏，这样的孩子往往很有创意！
所以，本着平常心看待就好！至于要不要顺着孩子就要具体问题具体分析。
把握一个原则：不伤害别人，不伤害自己，不破坏环境就好！
在这个基础之上，可以给到孩子选择权，接纳孩子当下的情绪感受！
很多时候孩子闹，是想确认父母是不是足够爱他！当我们能积极的带着笑容去满足孩子，就会发现，孩子反倒没那么闹了！
好了，就说这么多吧，希望我的回答对您有帮助！[玫瑰]
孩子两岁半，说啥啥不听，总是不要不要是为啥？我们顺着她，是不是把孩子惯坏了？
孩子到了两岁左右就开始进入第一个“叛逆期”，也就是我们说的“可怕的两岁”。这个阶段的孩子可能会持续到3岁，如果没有给孩子正确的引导可能会延迟到3岁半甚至是4岁。
这个阶段的孩子普遍的特点就是自我意识，物权意识比较强。爱用“我的”“不要”来表达，还会学着大人说话，贫嘴，活泼，喜欢按照自己的想法做事情，不愿意听取别人的意见，稍微有不合心意的可能会哭闹。其实，这些都是正常的现象，家长不必过于担心。
我们要做的就是正确的引导孩子，那么我们该如何引导呢？1、不要过度的满足孩子
孩子有时候要某件物品，得不到就会哭闹，我们不能因为孩子哭闹就满足孩子的要求，因为有第一次也会有第二次，当孩子知道用这招惯用的时候，再有下次还会用同样的办法，有时候甚至会变本加厉。当然，合理的要求家长还是要满足一下的。
2、转移孩子的注意力
孩子小，注意力很容易就会被其他的事情转移，我们可以通过做游戏来转移孩子的注意力，还可以带着孩子多做一些益智类的游戏。还可以带孩子出去外面活动一下。千万不要一直纠结在一件事情上任由孩子任性。
3、理解孩子
孩子处在这个阶段，很难控制自己，我们要理解孩子，比如，孩子上下楼梯的时候会自己上下，不要家长扯着手，我们不能因为怕孩子摔到就强行抱起孩子或者拉起孩子的手，这时候我们要理解孩子想要独自完成任务的心情，我们可以在保证孩子安全的情况下让宝宝自己走。
4、尊重孩子
我们一直说要尊重孩子，与孩子做到平等，不要用父母的威严来震慑孩子，有很多家长都做不到。而理由就是怕孩子受伤、为孩子好。真是打着平等，尊重的幌子欺骗孩子的感情。
比如当我们说让孩子自己选择一件玩具的时候，等到了超市孩子选择了一件自己喜欢的玩具，而你一看价额转头对孩子说：“这个玩具不好，咱们换一件吧”孩子如果不依你，就开始树立自己的威严了。
总而言之，孩子每个阶段要经历的事情都不一样，我们作为父母的就要引导好孩子，不可过度的任由孩子发展，也不可因为孩子的任性打骂孩子。我们自己尚且会有小脾气，更何况是一个两岁半的孩子了。内容仅供参考，如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域)，建议您详细咨询相关领域专业人士。
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