“绩效工资”改为年终平均分配？意外获老师支持，你对此怎么看？

个人理解：

第一，不应该叫“绩效工资”，应该叫“绩效奖金”。

第二，绩效，是成绩和成效的综合，是对员工工作完成情况、职责履行程度和成长情况的综合评定。

第三，绩效奖金，是建立在绩效综合评定基础上的奖罚。有奖金就应该有罚金。

绩效奖金的奖金来源（应该）有两个渠道：

一是在现有工资基础上再拿出来一块，按照综合评定结果，分出档次，有多有少，多劳多得。

二是从现有工资里砍出来一块，按照综合评定结果，分出档次，有多有少，等于用少数人的钱奖励多数人。

如今，现实中的“绩效奖”变味了。所有人关注的不是绩效，而是奖金。

所有人都把绩效奖金理解成应该人人有份、大家平均分配的大锅饭。

真是——岂有此理。

“绩效工资”改为年终平均分配？意外获老师支持，你对此怎么看？

绩效工资没有激发老师的热情，反而造成老师和老师闹矛盾，老师和领导闹矛盾，我们学校去年因为绩效工资，同事们一起和领导闹了一场。大家都说领导克扣了一部分绩效工资，领导说没有克扣，有一部分用于支付雇佣教师的工作了。同事们说雇佣人员工资应该学校经费上开支，不应该占用绩效工资。闹了一场也没有闹过领导。最后领导让给每个老师打分定绩效多少，大家都不愿打，就同意平均分配了。

本来绩效工资是为了激励老师的积极性，由于很多学校制度不完善，没有分配细则，管理不严格，再加上领导自私，克扣一部分，导致分配不公，同事闹意见，和领导对抗是平常事。所以绩效工资反而打击了老师们的积极性，大家都说给那点钱，还不如不给，不给真太平无事。

“绩效工资”改为年终平均分配？意外获老师支持，你对此怎么看？

其实老师的工资，还是按照以前的政策发放比较好。以前，老师根本不用考虑钱的问题，拼命工作就可以了，按量分配，按质分配，自然晋升工资。大家相互支持，相互理解，任劳任怨。现在可好，个人可以通过钻营取巧得到更高工资，什么岗位竞争，职称竟聘，老师们不再专注教学，而是想方设法晋升职称，同行相争，唉，平均分配虽然意外，但大多数老师心中的怨恨可想而知。

“绩效工资”改为年终平均分配？意外获老师支持，你对此怎么看？

教育的最终方向和归宿是情怀和开放！所有的举措和努力都不能偏离这两点。

今年的绩效工资发放是历年争议最小的一次了！绩效工资就悄悄地打在了卡上，大家都平静的接受了，甚至不少人不知道到底按什么标准发放的，也没几人去打问别人发了多少。

绩效工资不管是平均发放还是差额发放，都会导致矛盾，都不可能让每一个人都满意，就像基础工资以职称为最大参照，明知不合理，消极作用大于积极作用，但却长期存在。

没有绝对的公平！相对而言，平均发放照顾了大多数人的情绪，矛盾和对立大大减少，自然反对的声音就少多了。

当物质得到一定满足，精神需求就显得更重要和迫切了。

在总体待遇水平不断提高的同时，相对缩小工资差距这应该是大的方向，如何调动老师的积极性和教育情怀才是当务之急！

“绩效工资”改为年终平均分配？意外获老师支持，你对此怎么看？

我支持，原因早就明确了！

哲学家说：存在的就是合理的！

伟大导师说：实践是检验真理的唯一标准！

伟人论断放之四海而皆准。既然大部分老师都支持年终平均分配，我想这肯定是合理的，而且能经受时间的检验。

事实证明：由于老师工作的特殊性，加上“绩效工资”本来提法就不明确，这样“1+1”就不是简单等于“2”的事了！

“绩效工资”改为年终平均分配？意外获老师支持，你对此怎么看？

平均分配就最后，在拉开挡次的时候，矛盾就会人为的出显，积极性没有调动，反而挫伤了大部分人的积极性，只要是按时上班，工作敬业，都是好老师。