岳飞和陈世美，谁的教育意义大？
岳飞和陈世美，我个人认为，没有办法对比，一个是历史上的真实人物，另一个是艺术加工出来的人物。但要是论教育意义，陈世美会更大一些，当然是作为反面教材来教育人们，陈世美攀附权贵，抛弃槽糠之妻，始乱终弃，没有从一而终，这些桥段，在人民群众当中，是很有市场的，比如说我们现在说某个薄情寡义的男人时，一般都会说:“你这个陈世美”之类的话，而且如陈世美身上发生的事件，在我们现代，也屡见不鲜，比比皆是。所以，我认为，从教育意义的角度出发，陈世美会更有教育意义。也算是警示我们后人，不要去做一些遭天谴之事。
岳飞和陈世美，谁的教育意义大？
回答悟空兄:岳飞是正面英雄人物的典型，他作战英勇，精忠报国。
陈世美是反面人物的典型，他在农村老家有老婆，有儿子，有女儿，参加国家公服员考试，侥幸被录取，欺骗组织，隐瞞婚史，骗娶皇帝女儿，犯了重婚，中纪委主任请他喝茶，启发他的阶级筧悟，他自以为中央有黑伞，态度恶劣，情节特别严重，雇兇杀妻，丧尽天良，中国大法官包丞开庭公开审理此案，数罪并罚，判処陈世美死刑，立即执行。不没收个人财产，国家赔偿白银三百两，给揭发举报人秦香莲。
岳飞和陈世美，谁的教育意义大？
一个民族英雄，一个生活中的渣渣。就其形象而言不具可比性。一个是代表正义，宏揚爱国的民族精神。特别是国家面临危难之时，对于提振保家卫国，抵御外辱。具有极大的教育作用，而陈世美所影响的只是社会的冰山一小角，无论其教育或警示意义，都与民族英雄岳飞，无法相提并论。
岳飞和陈世美，谁的教育意义大？
以吾之拙见，历史人物是有局 限性很的。每个阶段都设特定意义。
就当社会人物性已发生彻底变化！岳飞是民族英雄，抵抗外敌是爱国层面的代表性历吏人物。
陈世美在道德伦理方面典型代表。。当今社会陈世美式的人物太多啦，数不胜数啦！因此说不上什么教育人的目的了！悲哉，痛哉！
岳飞和陈世美，谁的教育意义大？
岳飞是民族英雄，应大力宏扬！陈一世美是忘因负义的小人，都有教育意义，但岳飞不能和陈世美相提並论，有失国格！
岳飞和陈世美，谁的教育意义大？
个人观点，岳飞和陈世美，岳飞的教育意义大。
首先，岳飞的精忠报国，抵御外族的入侵，保家卫国激励了无数仁人志士。岳飞的“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”使中华民族面对生存危机时，英雄辈出，敢于亮剑，所以岳飞的教育意义大。
然后，岳飞面对强敌，发出了“还我河山”的最强音，一心为收复失地而奋斗，不计较个人得失，不计较生死荣辱，伟大的爱国主义精神激励着中华儿女不断为祖国统一而奋斗，所以岳飞的教育意义大。
其次，岳飞的精忠报国是实实在在的事情，有历史记载，有血有肉，千古流传；而陈世美的故事确有艺术的加工成分，属于戏说，在不同的时期，不同的年代可能给人的感觉是不一样的，很难真正起到教育意义，所以岳飞的教育意义大。
综上所述，个人觉得岳飞和陈世美，岳飞的教育意义大。
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