四岁半的女儿每天早上幼儿园都很焦虑，一直不停哭诉说想妈妈，怎么办？

过完这个暑假又有一批孩子马上要进入幼儿园了，趁着这个暑假，妈妈们应该帮助孩子建立起入园的准备，提前做好入园的心理准备，即使孩子哭闹，哭闹时间也会减少。每个孩子上幼儿园都会不同程度的哭闹，而哭闹背后会有各种各样的问题，作为妈妈只有努力的找到哭泣背后的原因，孩子哭闹的问题才能从根本上进行解决。

孩子上幼儿园哭闹的原因，大部分都是分离焦虑引起的。

孩子的成长过程中，需要和自己的父母建立起正常的依恋关系，在这种依恋关系中，幼儿可以获得成长中的安全感和满足孩子感情的需求。这是孩子成长过程中的需要，只有建立起正常的依恋关系，孩子才能健康的成长。

但是，当孩子进入幼儿园之后，需要学会适当的进行分离，幼儿园的分离往往是人生第一次，孩子面对分离和陌生的环境会产生内心的不安，和成人面对陌生环境带来的压力是一样的，只是孩子的人生经验还不够，他面对陌生环境压力会更大，往往最直接的表现就是哭闹、粘人。

这种分离焦虑会随着时间的推移逐渐减少直至消失，但是有的孩子哭闹的时间过于长久，这个时候，父母就要考虑分离焦虑可能只是表面的原因，而孩子哭闹背后更深层次的原因才是问题的根本。

每天哭闹可能是习惯性的用哭闹表达每天的上学情绪

有的孩子上幼儿园会哭闹非常长的时间，甚至会哭闹上一两年，看着孩子哭得撕心裂肺，很多老师会劝到，没事，孩子看不见自然就不哭了。

事实上，有一部分孩子虽然每天都哭闹，但是他在学校的表现是十分正常的，只要进入幼儿园就会停止哭闹，和小伙伴们开始正常的玩耍。孩子可以迅速的融入到集体生活中。

这样的孩子，哭闹每天不过是他们表达情绪的方式，这些哭闹并不代表分离焦虑，只要他能够迅速的融入到集体活动中，对于这种每天的哭闹，父母也不用担心。

每天哭闹是因为幼儿园的环境压力过大

如果孩子每天哭闹，并且十分抗拒去幼儿园，每天回家都会和妈妈说不想去幼儿园，这个时候就要找找孩子不想去幼儿园的原因。大部分的原因都是幼儿园生活或者环境给孩子带来了过大的压力。

我女儿在三岁的时候因为是下半年出生，去了全日制的早教托管，那个时候每天都十分抗拒去幼儿园，上了2个月，每天都哭泣，一旦看到家里人去接，直接拒绝吃饭。

后来和孩子的聊天中，她告诉我，自己不喜欢去教室，喜欢在大厅玩，但是老师不让，她喜欢从大厅的门进，但是老师不让，正是因为这些额外的压力，让她十分拒绝去幼儿园，甚至现在已经中班，仍然会说自己不喜欢早教中心的老师。

面对第一次上幼儿园的孩子，他们因为面对陌生环境会找出让自己感到安全的方式或者环境，所以孩子会提出自己的各种要求，如果老师比较懂孩子，顺其自然，很快孩子会度过这个阶段，如果有的老师管教的十分严格，会让孩子产生更多的压力，这种压力会加剧分离焦虑，会让孩子拒绝去幼儿园。

所以一旦孩子哭闹的时间过久，就要考虑去和孩子一起找找哭闹背后的原因。

家长的焦虑传染导致的

在《遇见孩子遇见更好的自己》这本书里，作者提出了主动型父母和被动型父母。在日常生活中，主动型父母更关注孩子的成长和未来；被动型父母更关注于自己的感受。

比如面对孩子上幼儿园，主动型父母更关注孩子是否会更加独立；被动型父母更关注于孩子当下的感受，哭泣。所以主动型父母看到的是孩子哭泣背后的独立，而被动型父母看到的是孩子哭泣背后的伤心。

一旦父母成了被动型父母，就会过于关注自己当下的感受，觉得孩子哭闹过于难过，自己比孩子还会难过。无形中，妈妈的这种焦虑会传染给孩子，比如每天放学后父母会问，今天有没有和同学打架，有没有听老实话，有没有被批评。

一旦孩子恰好和同学发生了争执，这种封闭式的问题就会勾起孩子痛苦的回忆，生气、懊恼加上父母过度的关心，都会导致孩子把这种情绪放大，反倒影响他对幼儿园的接受程度。

不能说每个孩子都能够避免上幼儿园的哭闹，但是作为父母只要做好准备可以有效的避免孩子减少分离焦虑。

首先，提前做好心理准备

让孩子提前做好心理准备，父母需要做好两点。

第一点，让孩子了解分离焦虑，明白幼儿园的分离是正常的

这个时候可以和孩子多去读一些绘本，这些绘本故事里会写到幼儿园的生活，写到分离焦虑，甚至写到孩子面对分离焦虑如何来做。

比如《我爱幼儿园》这本绘本里会告诉宝宝，在幼儿园里一天都是怎么过的，甚至在幼儿园的第一天，主人公的心情是什么样子的。

在《魔法亲亲》和《汤姆第一天上幼儿园》这两本书中，会告诉孩子，上学后和妈妈分开是正常的，如果想妈妈的时候怎么做呢？

这些绘本会帮助孩子对幼儿园建立一个初步的概念，让他们心里有所准备，妈妈可以和宝宝互动，主动去询问孩子，一旦想妈妈的时候，他们想要怎样去做，征询孩子的意见。

第二点，最好带孩子去体验幼儿园的生活

每个幼儿园都有开放日，可以带孩子提前去体验一下幼儿园的生活，让孩子感受到幼儿园生活的美好，心理留下一个预期，这样就把书本里的体验通过实地探访化为了经验。

其次，让孩子提前适应分离焦虑

如果幼儿园有过渡期，就是让孩子从半天开始，这样是最好的，可以让孩子提前去体验幼儿园的生活，如果幼儿园没有，妈妈们需要自己想办法，让孩子提前适应分离焦虑。

妈妈们要适当的从孩子的生活中退出去一段时间，比如平时是妈妈带，可以把孩子带到爷爷奶奶家；如果平时是爷爷奶奶带，可以尝试让朋友来照顾孩子一段时间，让孩子看不见妈妈，来观察孩子的反应。

另一方面，帮助孩子建立一个安抚物。

这个时候就可以尝试着帮助孩子建立一个安抚物，比如手帕，或者毛绒玩具，让孩子学会妈妈不在的时候通过安抚物来释放情绪。这个安抚物在幼儿园开学后，可以替代妈妈的角色，帮助孩子顺利的度过幼儿园的初期。

第三点，巩固孩子幼儿园生活中美好的一面

当孩子开始上幼儿园之后，父母一定要遵守自己的承诺。比如今天放学妈妈会第一个来接你。这些小小的承诺，是孩子在幼儿园的心理支撑，如果父母说到做到，孩子会觉得自己的期望变成了现实，相反如果父母承诺后，没有在第一时间实现，会让孩子有被遗弃的感觉，因为他第一天上幼儿园，需要更多的感情支持。

所以在开学之后的一段时间内，这种承诺一定要算数。

另一方面，学会和孩子正确沟通

不要用封闭式的问题，要学会用正确的体温方式，勾起孩子在幼儿园美好的记忆。

两个方法。

• 第一个，可以提前和老师进行沟通，了解孩子一天在学校的表现，寻找孩子的两点，有针对性性的和孩子进行沟通。
• 第二点，用开放式的问题去提问，比如，你今天在学校吃的什么？做了什么游戏？如果孩子不想回答，就不要去逼问。
• 不要用封闭式问题来问孩子，开不开心？听不听话？有没有得到表扬？一旦孩子内心是否定的，他会感受到更加的不愉快。
• 还有一个问题，父母一定不要对孩子的行为有过多的评价，多做正面的鼓励。

很多时候，孩子的分离焦虑都会顺利度过，重要的是，父母要帮助孩子缩短时间，如果用错方法，孩子可能会花费更多的时间，哭闹的时间也会更久，所以一定要学会正取的和孩子进行沟通。

四岁半的女儿每天早上幼儿园都很焦虑，一直不停哭诉说想妈妈，怎么办？

1、放学回家，可以问问孩子一天在学校里都玩了什么游戏？跟哪些同学玩了？也可以在家里跟孩子角色扮演一天孩子的在校情况。让孩子当老师。这样，可以了解一下，孩子在校的一些情况，以免受了什么不公的委屈。

2、亲子共同《魔法亲亲》，让孩子知道，就算自己上学了，妈妈依然是爱她的。可以用《魔法亲亲》里的方法，让孩子在幼儿园，也能感觉到妈妈就在身边。

3、平时陪伴孩子的质量要高。千万不要孩子一不听话，就对她说：“你再这样，妈妈就不要你了。”孩子真的相信，她怕你走了，就真的不要她了。所以，在语言上和行为上，要给到孩子安全感。

希望我的回答能对你有所帮助！

四岁半的女儿每天早上幼儿园都很焦虑，一直不停哭诉说想妈妈，怎么办？

三种孩子容易产生分离焦虑，聪明妈妈见招拆招，让宝宝开心接受短暂分离。

分离焦虑是学龄前孩子十分常见的一种现象，表现为当父母离开孩子（上班、上学、短暂外出），孩子就会有哭闹、紧张、伤心的表现。

因为宝宝在上学前大部分时间都和父母呆在一起，所以一旦离开父母视线，就很难适应。

有三种宝宝比较容易出现分离焦虑，我们来分别进行解答。

有的宝宝社交范围很窄，大部分时间就是妈妈一个人带着，很少离开妈妈的视线。

长时间处在这样单一的社交环境中，宝宝很难适应陌生人和陌生的地方，去到哪里，都希望妈妈陪着他。

像这种情况下，父母要有意识地让宝宝在上学前，接触更多的人和环境。

比如，带她去亲戚朋友家走动，偶尔允许她脱离你的视线，让爷爷奶奶、外公外婆领着出去玩一会；

去游乐场鼓励她和其他陌生孩子一起玩，当宝宝渐渐发现自己在没有妈妈的陪伴下也能独立开展社交，面对分离时就会对自己有信心，不那么害怕。

有时间观念的孩子，更容易接受去幼儿园。

因为她们事先会知道，什么时候要去上学，什么时候妈妈会去接她回家。

如果孩子对时间没有概念，她在幼儿园门口与你分开的时候，就不知道你到底过多久会去接她，会不会要等很久很久，一想到这个她们也会觉得难过。

所在在孩子入托、入园前，父母就要告诉她们，一天是多久，一星期有多少天，在学校呆了多久后妈妈会去接她。

也可以让宝宝留意幼儿园的钟表，记住每次都是什么时候放学，观察几天后，她们就能找到规律。

现在很多独生子女，从小家里就他一个宝宝，大家都让着他哄着他。

但是当他融入到大集体后，发现外面的世界并不是充满善意，甚至还有小朋友会欺负他。

这种落差感会让他感到挫败，因而不喜欢去幼儿园。

孩子在入园前，有必要和更多同龄人接触，比如邻居、亲戚家的孩子、父母朋友的孩子，哪怕孩子与孩子之间出现争吵，父母也不必急着去帮忙，先观察孩子自己的处理能力。

另外，也可以陪孩子读一些相关的绘本，教他应该怎样与其他小朋友、老师相处。

孩子在幼儿园有了喜欢的小伙伴以后，就不会再粘着妈妈不肯进去了。

每个宝宝小时候都会舍不得离开最爱的爸爸妈妈，但是育儿本就是一场指向分离的旅程。

所以，当面对孩子的分离焦虑，一定不要心软，该上学还是要去上，但等到孩子回家时，也要用心抚慰她们的小心灵，帮助她们适应分离。

面对宝宝的分离焦虑，如果你有困惑，欢迎在评论区留言，我们一起来解决！

我是咨询师乖妈，一个带着爱不断学习的二胎妈妈。

喜欢我的答案，就点个关注吧！

四岁半的女儿每天早上幼儿园都很焦虑，一直不停哭诉说想妈妈，怎么办？

你好我是小魔女阿连很高兴我能来回答你这个问题。

这是很正常的现象，每个小朋友刚上幼儿园的时候都有不同程度的分离焦虑症，并且每个孩子的适应时间长短也不一样，有的孩子每天哭闹，有的孩子变得不愿意与人交流，这都是很正常的，家长应该正确对待孩子的分离焦虑，要知道孩子也能感受家长的情绪，如果家长过于焦虑也会加重孩子的焦虑，因此建议家长每天坚持送孩子上幼儿园，不管孩子哭闹再严重，孩子交给孩子以后就马上离开，如果您越舍不得，孩子就会哭闹情况就会更严重。

父母看到孩子焦虑也不要表现得不安，不然孩子更加恐慌。

• 开学时跟孩子事先说好。上学应该几点去，放学的时候什么时候接孩子，一定不能迟到，要不孩子会恐慌。
• 安慰，但不能迁就，不能心软。送到的时候和孩子说时间很快过去的，放学马上又能见到你了。孩子哭闹也必须走，不要留下来安慰或者不舍得送。有一就有二，孩子觉得在闹一闹就可以不上学了。

我家孩子是去年上幼儿园的，刚开始也哭闹，把孩子带到教室就是不进去，抱着我的腿不放，老师来拉开的，我说教室大人不能进，我会在外面陪着你，等你放学第一时间来接你。第一天放学的时候校门开我就接孩子，孩子说妈妈你一直在呀！孩子很高兴。回家的时候问他学校好玩吗？告诉孩子他有很多同学，可以跟他们一起玩游戏，老师还会带他们玩捉迷藏。小家伙很高兴。我说是不是有小朋友哭，你是不是一直盯着他，要是你你哭的时候很多小朋友也盯着你，你羞不羞，咱不羞羞，上学不哭。小家伙上了几天就适应了。

以上是我的观点希望对你有所帮助，谢谢！

四岁半的女儿每天早上幼儿园都很焦虑，一直不停哭诉说想妈妈，怎么办？

还是要先分析下是什么原因：

1、孩子是不是对你很依赖；

2、孩子是不是在幼儿园有什么不开心的事情；

3、是不是还没有适应幼儿园环境

建议

1、早上分别的时候，跟小朋友约定好什么时候来接他放学，约定好时间以后，一定要做到，不能让孩子失望；

2、放学以后，多跟孩子交流下学校的生活，找机会让孩子和同班同学多玩一玩，这样对学校不会陌生"；

3、多给孩子讲一些关于幼儿园的绘本，让孩子对幼儿园多一些了解，对幼儿园遇到的问题，知道应该怎么处理，这样减少他的恐惧，推荐下面的书给你，很适合幼儿园小朋友。

4、可以跟老师多交流，让老师关注下，引导小朋友。

希望对你有所帮助！

四岁半的女儿每天早上幼儿园都很焦虑，一直不停哭诉说想妈妈，怎么办？

你好，我是一个二胎妈妈，很高兴能为你解答问题。四岁半的女儿每天上幼儿园都很焦虑，说想妈妈。

根据此问题我从孩子方面分析原因

孩子是这样的一个状态，多数是孩子在学校遇到问题了，她自己没法解决。在孩子的心里妈妈是万能的，也是孩子最信赖的人，她相信妈妈能够帮助她解决掉遇到的问题。但是由于孩子小可能表达的意思不太清楚，又或者她都无法确定是什导致她焦虑，所以孩子只能通过说想妈妈来希望你能帮助她。

• 孩子很可能在幼儿园被其他小朋友打或语言上恐吓、嘲笑、戏弄导致孩子心里恐惧幼儿园。我孩子小时候就有过类似的事，被其他小朋友说他衣服像睡衣好丑，为此孩子就不愿上幼儿园，我仔细问孩子具体是那个小朋友说的，早上送孩子去幼儿园时我把情况告诉老师，让老师来处理。针对这种事情我们作为家长还在孩子放学后，可以问一下孩子还有没有小朋友嘲笑他。并告诉孩子遇到此类事情不要害怕，可以告诉老师，如果不敢告诉老师可以回来告诉爸爸妈妈。你永远是孩子坚强的后盾，让孩子有足够的安全感。

• 孩子很可能在学校遇到自己不喜欢吃的食物，或者不敢大便。在学校由于饮食都是由学校制定，为保证幼儿营养均衡，品种繁多，难免会出现孩子不喜欢吃的食物。

但是一般在学校就没有在家里那么自由了，遇到不喜欢的食物只能默默地下咽。这种情况可以询问孩子是否喜欢学校的饭菜，这样孩子自然会说出在学校吃饭的一些事情。如果真的出现不喜欢吃，首先跟孩子讲解食物的好处能帮助我们长身体保持身体健康。如果实在不喜欢，可以与老师沟通，以后少盛一些这类菜给孩子就好。

• 还有就是孩子不敢在学校大便，幼儿园的厕所都是一排排的集体厕所没有单间的，个别孩子还要老师帮忙擦屁股所以这样一排排的蹲坑方便老师照顾孩子。但是4岁多的孩子己经有羞耻之心甚至也意识到了男女之别。在众多小朋友看着的情况下自然没法拉大便，长久憋着大便使孩子很难受。你可以仔细回想一下孩子是不是大多放学回家才大便？大人憋一会都难受了，更别说小孩子了。针对这样的情况，你可以与孩子沟通讲解拉大便是人之常情，老师同学也不会取笑的，还有经常憋便会对身体有一定影响。然后再跟老师反映孩子不敢在校大便的情况，老师会帮助孩子疏理恐惧在学校大便的心理。

感谢邀请，希望我的回答能解决你的焦虑。