孩子在家不劳动，教育，诱导都没用怎办？

谢邀。父母是孩子的第一任老师，你以身作则，和孩子做朋友，把做家务当成互动的游戏和乐趣，孩子就愿意做了。

记得当年我孩子在家的时候，也是娇生惯养的不爱做家务。我采取了做家务给予奖励的方式，鼓励孩子亲自动手。

记得有一次我生病了，我老公不在家，半夜还是儿子带我去的医院。从医院门诊挂完吊瓶回来，早晨见我不能起床做饭，他就亲自下厨煮了一碗面条给我，这让我非常感动，那一年他才上小学五年级。也就从那时候开始，孩子开始体会到父母的不容易，经常主动帮助做家务。他虽然做得不好，但我还是会鼓励表扬他，答应给他买他特别喜欢的课外书。其实也不用他做什么家务，就是培养他的家庭责任感。

我觉得你可以这样做：

1、父母以身作则，带动、和孩子一起做家务，无论他做得好不好，你都要多鼓励表扬他。

2、孩子小的时候，有意识地给他留点活干，比如扒蒜瓣、吃饭拿筷子等。还要让他学会关心家人，比如给爷爷奶奶端水拿药，养成良好的习惯。

3、培养孩子的独立意识和动手能力，比如自己的床铺自己整理、自己的衣服自己洗，这些都是以后在外面生活的基本要求，一定要和他讲明道理。

4、和孩子做朋友，让他觉得和你在一起做什么都感到很快乐很幸福。他既尊重你，又觉得有亲切感，自己也是家庭的一分子，这样他就会愿意做家务了。

5、和孩子多互动。比如休息日家人做美食，让孩子参与其中，体验并找到做美食的乐趣。想吃羊肉串，和孩子一起穿肉串，这时候你就让他做出自己喜欢的口味，他一定很高兴。有条件一家人出门春游，就让他准备春游的食品、物品，相信他并给他锻炼的机会。

总之，父母的以身作则、与孩子一起互动、彼此成为朋友、家庭的和谐氛围等都很重要。父母就是孩子的老师，教育和诱导要讲究方式方法，让孩子从做家务中找到参与的乐趣，成为自己的自觉行为，是喜欢做而非“我要你做”。

图片来源头条免费正版图库。

孩子在家不劳动，教育，诱导都没用怎办？

家长是孩子的第一任老师，首先要给孩子做出榜样。并且强调孩子处理自己的生活自理能力；家长对孩子说话要守信为人师表，凡事他自己能做到的尽量不要帮，经过教育后相信不只是学习好而且生活方式和行为会有很大的提高！

孩子在家不劳动，教育，诱导都没用怎办？

这个问题好像已经到了怎办都不行的地步了，既然已惯成了惰性，再去寻找基础的教导已经失效，只能见机给予引导。

如何见机，关键是家长先得自我学习，自己没有充足的身心德行，是参见不到这个机会的！

至于什么机会，在于共同生活的时空夹缝里，修进自身心则见机会，否则，如常一般的说教效果等于零，甚至更加让孩子产生逆反心理。

给孩子一个纯真的身心榜样是基础，基础未打好，想去改变是不可能的，而在此基础之上，用自然之道言行举止去感化孩子，持守之，在某一天的某一时感化道场运行起作用时，家长就此事而言已经是成功引导的始点了，此后，与孩子身心言行德性共同加油，生活学习更是皆大欢喜！个人浅识，试行无碍！【原创】

孩子在家不劳动，教育，诱导都没用怎办？

父母的言传身教，是很重要的:孩子一小就训练他(她)帮助父母刷碗，扫地，拖地，我在包饺子，也给他们一小块面，同我一起揉面，虽然弄的地上撒了点面粉，但他们做饭的热情很感兴趣，这样一点点培养他们教育诱导他们会起到一定的作用的！

孩子在家不劳动，教育，诱导都没用怎办？

建议为他制定一套劳动奖励制度，按照劳动的完成难易程度给以钱或实物奖励。同时不再无故给他零钱花，不劳动就得不到想要的东西。在实行此方法的同时进行爱劳动的教育和引导。这就看你能不能硬下心来了。若真想改变他，就动点真格的。

孩子在家不劳动，教育，诱导都没用怎办？

过了好动时期就有点晚了