“二十年后殴打老师”当事人妻子头条发帖，你怎么看？

这贴子我看了，是想写白老公，为老公开脱，减轻判决。

因这个案子马上开判了，这个时候发文，说是向大家道歉，但文中全是想洗白老公的话语。

该文称丈夫因读书时被老师经常打，使其心中留下阴影，每当一想起此事，就会抱头蹲在地上，把用拳头打自己的头。这次打老师，不是有预谋，而是碰上了，突然之间引起了心中愤怒，拍视频也是他老公让人拍的等等。

就从这些理由便可看出这文不是道歉文，而是说白文，希望老公得到轻判。

理有如下：

一、老师打她老公太狼，并形成了心理疾病，所以老公才殴打老师。这错是老师犯在前，有种应该打的含意在里面。

二、不是有预谋，是碰上了而发生，说明不是故意犯罪，所以应得到轻判。

其实，这文不能自缘其说，原因如下：

一、道歉没有诚恳度。认识到错了，就认错道歉，写这么多理由干什么？理由又全叙述老师不对，说明老师该打，自已不错，既然无错还道什么歉？

二、没预谋的突发事件，还让人在一边为他打老师的经过拍什么事频，拍了还故意传在网上？

这件事情，充分说明这两夫妻并不是诚实之人，并不是心胸宽广之人，还不是聪明之人。

一个读书时被老师惩罚或说体罚的人，出社会二十年，牢牢记恨在心，岁月的艰心都的艰辛打磨都未磨去，这说其心胸有多么的陝窄。

打了老师后不但认识不到自已的错误，及时给老师赔礼认错，而时发在网上括大事件，而惹来一片骂声，增加自已的罪行，这充分说明其多聪。

如果是聪明人更本走不到今天这种被判刑的地步。当初事发后，删除视频，去诚恳认错，还会有这事吗。

结束语：

做人要心胸开阔，多记人好少记人错，多感恩少仇恨，这样的人，他的人生才会越走越远，你才能成大器做强自己。

“二十年后殴打老师”当事人妻子头条发帖，你怎么看？

我做了几十年的教师，当了二十年几年的班主任，什么样的学生都教过，什么样的学生都见过，要说没打过学生没骂过学生是不可能的，打了多少学生，骂过多少学生已经记不得了，但是说实话，我没有泄私愤打学生，再说和学生也不可能有私愤，打骂也都是为了学生，也是恨铁不成钢，有的学生可以通过说服教育就能解决问题，有一些学生是滚刀肉，作为教师，你又能怎么办？难道班级不管啦？对这部分学生，晓之以理不能解决问题，那就要动之以刑，一个负责的老师决不能让一条鱼腥一锅汤，否则就不是好老师。

幸运的是，我打学生，没有还手的，我骂学生，没有还口的（骂要加引号“骂”），家长也没有找我算账报复的，这么多年一次没有，真的一次没有，现在我退休了，不论我在东北，还是深圳，学生聚会总要请我，我问他们是否记得我打过他们时，他们都说不记得，有的说记得，但是都说打得轻，他们除了感激还是感激。

我认为，老师通过“打”学生来教育学生也是一种方式方法手段，我们谁没有父母打过骂过？如果没有被父母打过骂过，人生还真是缺少一课，棍棒下出孝子是人生的总结，老师也是如此，严师出高徒也是人生总结，老师打学生要适度，只要为学生好，家长和学生都能理解。

如果老师放任学生自流，对学生不是好事，教师不管不问学生对国家对民族都是悲哀。

河北那位打老师的学生就是垃圾，他的妻子无理搅三分，相信他们的孩子长大后会步父母的后尘，一个不懂得孝道，不知道尊师的人他们能有好后代吗？

“二十年后殴打老师”当事人妻子头条发帖，你怎么看？

先讲一个亲身经历的故事：若干年前，本人还是小学生时，一位本家兄弟因在校屡教不改，被老师打了，而且还挺重的，回家后被他父亲发现了。大家都以为，他会去找老师算账。结果却是找到那位老师，连连道歉！说是给老师添麻烦了，教训得对！本家兄弟长大成人后并没有伺机报复老师，更没有将打人视频发到网上，他的妻子也没有口口声声说道歉，实则字字句句在狡辩！

这位打老师的暴徒，他的字典里没有一日为师终身为父的信条，只有君子报仇十年不晚的仇恨，还可能有十八年后又是一条好汉的毒誓！这一切，都与他的胸怀和格局有关！他活着的唯一或者主要目的，就是报复老师！

老师当年的教育方式简单粗暴，肯定不对，这也是他被打时没有还手的原因。但这不是施暴者能够逃脱法律制裁的理由，否则天下千千万万的老师都不会答应！因为这会导致他们更加不敢管教自己的学生，而那些走出校门业已成人的学生会更肆无忌惮地报复曾经严格管教他们的老师！

我想说的是，挑战道德和法律的底线，注定会遭到严惩！少些戾气吧，人间需要担当和敬畏！

“二十年后殴打老师”当事人妻子头条发帖，你怎么看？

编者按：常某20年后当街殴打教师还拍视频传播网络，给许多心中对教师有怨恨的人解了心头之恨，他们认为常某做了他们想做又不敢做的事情。当然，常某的行为也令广大教师感到心寒和愤怒，这简直是大逆不道的事情。

常某打人后被拘已经有170多天，明天就要开庭审理，这段时间常某家人也没闲着，也在头条上为常某无罪做舆论工作。在头条上发文的除了他的妻子，还有父亲。他们都向全国教师问好和道歉，也都说常某非常后悔，知道错了，请求张老师等全国教师原谅。

他的父亲说“我儿子有错无罪”，他的妻子说“常某有错，但是张老师先打他在先。”，此外，无论是他父亲，还是她妻子，在发文中表露出来的感情无非都是“常某是无辜的，是好人，做了很多好事，对其他教师很好。”，这是博同情呢，还是为了常某减轻罪过呢？

不管怎样，20年后当街打教师的常某已经被刑拘170多天，明天将要迎来法律的公正审判。在没有审判之前，常某的妻子做足了舆论的准备。 她首先发文向全国教师诚恳道歉，又表达了对丈夫打人的不支持，还一边控诉丈夫打人是有原因的，她说“没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨”，她认为常某打人不是故意的，是冲动的，但是绝对是老师打常某在先让他从13岁就留下的阴影。

她这次又发文称“20年后学生打老师”事件发生后，150多位村民写了联名信为我老公求情。”，她的发文以及村民的联名支持常某能否会影响12号的法律公正审判，让我们拭目以待。一般来说法律讲究的是一事归一事，不能说做了一万件好事，然后又做了一件很坏的坏事就可以抵消。

另外，成年人做事就要考虑后果，不要冲动一失足成千古恨，很多人晚年不保就是因为做错了一件坏事而毁了一世英名。

以下是她妻子写的文章，粘贴在此仅供大家讨论。

“20年后学生打老师”事件发生后，150多位村民写了联名信为我老公求情。” 从小出生在农村家庭，因为父母很早就离异，经常得到街坊四邻照顾，所以他很懂得感恩，想法也很简单，总觉得，好的就褒，坏的就贬，只要自己有能力，对困苦弱小需要帮助的人，就尽力去帮助。

很多村民都认可他的为人。记得第一次跟他回老家，街坊邻居非常热情，有的拿现做的饼、有的直接把热气腾腾的饺子、特色面汤端到我家，还一直说尧尧这娃子真是好，看到我困难就给我掏点钱。

在老家，看到老人有困难的，他会主动捐助，从100元到1000元不等。2016年有个村民因车祸撞人又无力赔偿，老婆又快要生，他得知情况后，一次性借了10万现金。栾川贴吧有爱心人士发起帮助贫困户的捐助活动，他联系到负责人捐款2000元。

街上遇到老人卖东西，他总要多买一些，老爷爷卖的两只兔子，手编的工艺品，当季的樱桃、桃子……还一次性买过几十个西瓜，拉回家我都惊呆了，他说看到大热天老人太辛苦，我们人多慢慢吃。

我老公还帮着村民创业。 2011年毕业后他独自到杭州打拼创业，生意走上正轨后常提起，家乡矿业不如以前赚钱门路减少，想带大家找到新的事情做。在他鼓励下，老家每年都有人去杭州创业，到了那第一个找的就是他。如今他已经帮助过50多名创业者。

万事开头难，每一个他都会尽全力帮助：让初到杭州的朋友在自己租的地方先落脚，无偿提供吃住，帮忙找房租房、购置办公用具，手把手教他们开店，遇到资金困难他主动借钱，店铺遇到难题、找不到货源时，他更是帮助出谋划策，出点子。

2014年，俩老乡过完年在家待业不知道做啥好，他听说后就投入十多万元帮他们在杭州开了个饭店。担心二人有压力，他一再说店是你俩的，生意做起来赚到钱了，归还本金10万就行，如果亏了也不会让你俩出一分钱，全当是他的风险投资。

这么多年，我看着他帮助一个又一个创业者，包括一起长大的老乡同学，也有同学的同学、朋友的朋友。 我老公被拘留后，村民们自发写了联名信，为他求情，说他是个有公益心、爱心和乐于助人的好孩子，信中还统计了他常年捐助贫困户、帮助村民创业、丰富文化娱乐活动等的捐助明细。

之所以说这些，不是为了推卸责任，而是想告诉大家我老公本质不坏，让大家更多地了解他平时真正的人品。他不是一个恶人，更不是学校控告书里写的“光天化日之下处心积虑殴打谩骂老师”的地痞流氓、社会渣宰、黑恶势力。

他从来没有跟人起过争执或者吵架，不会对社会有危害。他打老师是大错特错，在此也再次向张老师非常诚恳地道歉。

律师告诉我现在他也深刻意识到自己的错误，非常后悔，虽然事出有因，但以这样冲动的方式来了结曾经带来的伤害也不应该。

视频不是我老公传播到网上，但是给张老师带来的影响我深表歉意，若违反法律，我们愿意接受法律合理的惩罚。也希望张老师能给他一个改过自新的机会，让他今后为社会多做贡献！将功赎过。

“二十年后殴打老师”当事人妻子头条发帖，你怎么看？

本来这件事也不会搞成什么大案，假如就是被判两年已经关了上半年多了，宣判也就差不多可放出来了。为什么还要强辞夺理，这和当初打人还要录视频上传异曲同工。

其实让人愤怒的不是打老师，如果不是录视频上传显摆谁也不知发生过殴师事件，就两个路人炒架一个壮汉欺凌一个老者而矣。现在打人者妻子说出千般理由，无非就是社会上黑恶势力的强盗逻辑，将强盗洗白成正义，伤害的是整个教师队伍。

不管最后的结论是什么，这事件都没有赢家。刺在中国教师心灵上的刀口永远无法弥合永远都是滴血的，让教师的敬业消失得无影无踪让师生的情感更职业化。这是中国教师的悲哀其实也是中国底层民众的悲哀！

“二十年后殴打老师”当事人妻子头条发帖，你怎么看？

倘若此事一再发酵，势必在教育领地乃至全国刮起一般黑风，找20年前的老师算帐去！没钱找，没媳妇找，混的不如人找……总之，只要找就是有理由！孰不知，当时的教育是什么？应试！以分论辈！老师恨铁不成钢。但20年已过，还耿耿于怀，是不是显摆？拍视频是何意？令人费解！