不让家人对孩子说普通话对吗？

通过你的描述，非常理解你的想法。

可能你所在的地域方言比较重，你那儿一般人说普通话会带有方言味儿，自然的不标准，如果家长随随便便的教孩子说带有方言味的普通话，怕孩子以后上学再学说普通话很难纠正正确发音。

就比如说一个人要学习开车，驾校的老师都喜欢像一张白纸的学生，从来没有接触过车，这样自始至终学生学的都是最标准的驾驶技巧与方法。

如果这个学生曾经会那么一点点开车，但方法又不标准，这样老师再教起来很难纠正他的错误操作方法。

我家大女儿从小说话很早，一岁的时候就会说完整的儿歌“小星星”。

爸爸白天上班，家里只剩我和大女儿，平时我和她交流都用普通话，所以孩子第一次说完整的儿歌就是普通话。

平时和爸爸妈妈聊天交流都是说普通话，后来慢慢的长到两三岁，接触的人越来越多，再见到大人之间都用河南方言说话，她自然而然也学会了。

这样平时他有时会用普通话，有时会用方言说。这也没什么，这本来就是我们平时交流的语言方式，孩子都是模仿大人的。

但我并不担心孩子的普通话不标准，因为本人考过普通话证，二甲等级。平时给孩子读故事念绘本都是用普通话，带着孩子看的电视，听的音频故事，输出的声音都是普通话。所以孩子说普通话还是相当标准的。

这个要视情况而定，不能一概而论。

比如像北方地区，河南、河北、东北三省、这些北京周围的地区人说普通话根本不用专门学，自带的有说普通话的优势，这些地方的孩子学说普通话特别轻松。

相比之下南方人学说普通话，就需要费点工夫了。很多省会地区的人方言特别重，包括平舌音、翘舌音不分，前鼻音、后鼻音韵母不分。

虽然说出来的普通话大家能听懂，但是一听就能知道大概是哪个地方的人。

其实，孩子学说普通话的渠道有很多种，不只是只听家人说，他还可以经常通过电视、故事机，广播等等很多渠道听到普通话。

孩子要不要跟着家人学说普通话，不必强求，如果家人想说就说，也没有关系，孩子提早接触普通话也挺好。

等孩子入小学一年级，开始学拼音后，他自己就可以按正确的发音进行纠正。这跟我们大人学说普通话是一样的，而且小孩子的接受能力非常强，我们大人不用过于担心，顺其自然就好。

不让家人对孩子说普通话对吗？

保护方言，就是保护地方文化；保护地方文化，就是保护中华传统文化。所以，我认为，不让家人对孩子说普通话的做法是对的。

在学校里面，老师讲普通话，也要求学生讲普通话，这是文化交流的需要，是学习的需要。在家里如果还讲普通话，那么学生怎么学习方言？不会说方言，方言就会断根。没有了方言，地方文化的根就会断掉，地方戏没有人会唱，地方故事就没有人讲，地方习俗礼仪就没有人能理解，没有办法继续流传下去。地方文化没有了，光辉灿烂的多种样的民族文化就有消亡的危险。地方文化的消失，是中华传统文化消失的前奏，必须引起高度关注。

中国有很多优秀的艺术作品都是用方言创作的。各地的地方戏不说，著名的《楚辞 》就是屈原使用战国时楚地 的方言写的 ,它被赞为中国浪漫主义诗歌的先河。《国风》中的民歌，也都是地方性的民歌，《诗经》是中国现实主义文学的先河。保护好方言，就是保护了民族文化的源泉。

在学校讲普通话，在家里讲方言。

不让家人对孩子说普通话对吗？

普通话是我国提昌使用的标准汉语，对孩子不仅不能不让说，而且应该鼓励让孩子说，逐步过度到人人会说普通话，56个民族在交流上，没有语言上的任何障碍。这是好事！

不让家人对孩子说普通话对吗？

没有对错之分，不说普通话是人家的自由，如果一味地去找别人的缺点那是永远也找不完的，答案永远在自己身上，但是我觉得从小培养孩子说普通话挺好，锻炼孩子的沟通能力，和语言表达能力，而且孩子的学习能力是很强的，从小开始培养是最好的，想我们很多九零后在家待不下去了就得出来创生活，很多人出来后不会说普通话，首先他的沟通出现障碍，第二，心理出现自卑，所以我觉得教育就应该想发达的方向看起，从小锻炼增长孩子的见识，才能优先于同时期的孩子，谢谢

不让家人对孩子说普通话对吗？

全国都用普通话，孩子从小就应该让他们学普通话，不让家人对孩子说普通话是非常不对的，方言只是地方上用，孩子大了，五湖四海到处到，方言用不上，普通话一定要学好！

不让家人对孩子说普通话对吗？

普通话是全国性常用语，家乡话不能忘，不允许孩子说是不对的，因为孩子将来要跨社会，跨天下成大事，万万不能阻止。