老师的孩子就不用轮值日吗?
我学校就有好几个教师的孩子分布在不同的班级,这几个孩子不但轮流值日,而且在值日的时候总是带头干活的人。
现在的孩子懒散的太多,值日扫地都懒得干,推诿扯皮的情况经常发生。当然也不是都是这样的,每个班级都有勤快的学生,只不过数量很少,我们学校的几个教师子弟都是干活的带头者。
记得我在上师范的时候,班主任给我们讲过一个例子,说前几届的一个学生,老师派几个人去打扫大礼堂,结果几个学生偷懒跑了,只剩下一个学生坚持把一整个大礼堂打扫完毕。班主任说,这个学生有责任感、吃苦耐劳、能耐得住寂寞,将来一定有出息。
我们当时作为学生,很不理解班主任的话,这明摆着就是傻瓜啊,别人都不干你自己把它干完,你不傻谁傻。
上班多年之后才理解当时班主任老师说的话,不管是在体制内上班,还是在公司上班,能很快走上领导岗位的都是那些勇于负责任、能吃苦耐劳的人。
刚毕业的时候,我在一所农村中学任班主任,当时的那所中学管理混乱,混乱到让你无法想象的地步。学校给个班划分的卫生区,要求每天打扫,可是很少有班级打扫的,只是偶尔打扫一下。
我们班级在整个学校是学习最好、纪律最好的,我们的卫生区坚持天天打扫,时间一长,学生不愿意干了,向我抱怨,别的班都不打扫,就我们班打扫。我告诉他们,他们不打扫是他们的不对,我们做好自己就行了,现在也没权利管别人,只有做好自己就行了。将来你们走上社会,会见到很多情况,有人成为科学家,为社会做贡献;有人成为罪犯,杀人放火。你们难道因为见到有人杀人放火,就自己也去杀人放火吗?
学生说:“知道了、知道了,我们扫地去。”
从此以后坚持每天打扫而毫无怨言。
所谓“三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”
一个人多向阳光的地方、积极的地方看,并且反思自己能不能做到,自己也就会越来越阳光,生活也会越来越顺利。
看到阴暗的地方,反思自己有没有这样的行为,有的话赶紧改正。这就是孔子说的“三人行必有我师焉”的意思,不只是好的人和事能作为我的老师,就是坏的人和事也能作为我的老师,就看你怎么去看待了。
如果只盯着人和事的阴暗面而愤愤不平,最终影响得到还是自己。
学生值日打扫卫生,累不着。
培养的是勤快、吃苦耐劳的品质,养成这样的品质比养成偷懒耍滑的品质,强的太多了。
老师的孩子就不用轮值日吗?
身为教师,我班里有同事的孩子,也有领导的孩子。
我们的卫生区域非常广。教室、宿舍、餐厅、校园所分卫生区。劳动人员紧缺啊。无论是谁。一律参与劳动,包括我这个班主任。
尽量公平公正,全员参与。多劳者、值日优秀者可酌情加分。不遵守纪律、不按时按质完成作业的要干一周稍累些、脏些的活。及时改正表现好了可换人。大家都没意见。
看您所提问题的语气应是很生气,觉得不公。我建议您:
(1)多了解具体情况。是否每次老师的孩子都不用轮值日,班里其他孩子是不是都轮了。
(2)任何事都不可能绝对公平,不管孩子现在是上学也好,以后上班也好。不能改变的事,要换个角度想开。提早引导孩子适应。
(3)若是您觉得极不公平可以理智和教师沟通。
(4)学校通常没有很重很累的活。轮值日并不是天天值。孩子值日有不少好处,能学不少东西,得到锻炼,增强责任感。
(5)没有特殊照顾的孩子大多成长的更健全更优秀,从这个方面来看,从长远看,咱普通人家的孩子占了大便宜。
凡事一定要冷静、多面、长远来看。
老师的孩子就不用轮值日吗?
1.老师的孩子算不算班级的一员?如果算,就要值日。当然,如果他休学了,可以不值日。
2.班级里有关系的人多了去了,要是班主任每个都照顾到,还不得把班主任累死啊?
3.值日对孩子的成长有益,如果我是这个孩子的家长,老师不让他值日我会要求老师让他值日,这种特殊待遇不是爱孩子,是害了孩子。
4.走上社会后有人给你特殊待遇吗?你还会一直有这么好的运气被特殊待遇吗?
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老师的孩子就不用轮值日吗?
老师的孩子就不用轮流做值日吗?当然用,老师的孩子也必须做值日。
首先,从社会的公平性来讲,一个集体当中没有谁不能允许任何人搞特权。老师的孩子和其他的孩子是一样的不是什么皇亲国戚。在一个班里没有高低贵贱之分,如果想让一个班级,形成良好的班风,必须有良好的班级制度,而且这个班级制度必须严格执行,落实到位。任何人不准凌驾于制度之上,教师的孩子也不能例外。
我们看到有的初中学校,有的老师搞特权,在孩子三好生方面做文章,这样的做法让其他同学和家长不服,使得班风败坏。
第二,作为老师来讲,他懂得身教胜于言教的道理,他不会不让自己的孩子不做值日的。其身正,不令则行,其身不正,虽令不行。如果一个老师询私枉法,自己的孩子在班里上课,但是却溺爱自己的孩子在值日时候不让自己的孩子去做值日。群众的眼睛是亮的,相信这个老师一定会受到到家长的非议。教师的生意会受到严重的影响。他在家长心目中的地位会一落千丈。而且他今后布置的任务或班级值日也不会有人去执行的。
所以作为班主任,绝对不会不让自己的孩子做值日,怎么去要求其他家庭的孩子。
第三,老师的孩子做值日这也是对老师的孩子发展有好处的。其实,让自己的孩子做值日了,对孩子发展相当有好处!它可以培养孩子的责任心,锻炼孩子老爱劳动的品德!而且培养孩子的毅力。
有的时候有的家长埋怨老师让他的孩子做值日,说孩子在家里都没干过活儿。这时侯我对家长说:孩子早晚要走向社会,凭自己的双手去吃饭,这不要他做,那也不让他做。他怎么自立于社会?他不会在社会上取得好的发展的。
孩子有责任心有担当要从做值日做起。
所以老师都懂得这个道理,我不会放弃这个锻炼自己孩子的机会。
结束语:如果真有老师不让自己的孩子做值日,那是个愚蠢的老师!不要说教育别人的孩子,连他自己的孩子他都教育不好。不让自己孩子值日,以为用自己的特权对孩子好,其实恰恰害了自己的孩子!我是景行说教育,从事教育多年,同时我也是一名家长,让我们一起谈谈教育的话题,一起助力孩子的学习,一起把孩子培养成有用之才! 同时也希望能得到您的关注!
老师的孩子就不用轮值日吗?
我是老师,我明确告诉你,老师的孩子就是极普通的学生,没有不当值日生的特权。
老师的孩子就不用轮值日吗?
要呀,这样是不行的。
对全班孩子来说,不利于他们对公平的理解,孩子还小,要好好教导。从小受到这种教育不利于孩子们健康成长。
对那位老师的孩子来说,从小就培养了特权意识,其实是不利于他成长的。容易好高骛远和自大狂傲。其次这也不利于培养他爱劳动的品德,劳动才最光荣。最后,也不利于这个孩子融入班集体。
对那位老师来说,不利于保持着自身的权威,那么这个班就很容易出现问题,老师也会很难达到教学目的。
总之,这样做是百害而无一利的。十分不赞同老师这么做,尤其是小学的孩子。
最后,正如《马说》中,那句“其真无马邪,其真不知马也。”一样,真的是学生太难教吗,还是教的方法不对呢?
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