为什么现在的一些学生都讨厌班主任？

一、“都讨厌班主任”，这个“都”字用的不准确，喜欢班主任的学生也有，不是“都”讨厌班主任的。

如果换成“一些学生讨厌班主任”，还是成立的。

二、为什么一些学生讨厌班主任？

这很容易理解。

1、“金无足赤人无完人”，任何人都不可能做到十全十美。

还有一句话叫做“众口难调”，一个人面对几十个人，很难做到人人都喜欢，老师也是人，不可能做到尽善尽美。就算孔夫子那样的老师，从古代到现代，说他坏话的人很多，不喜欢他的人很多。

2、班主任管事最多。

从早自习到晚自习，一天十几个小时，几乎都在操心。不但要操心自己课堂上的纪律，还要操心其余课堂的纪律；不但要操心自己所教学科的作业，还要操心其他学科的作业；不但要操心自己所教学科的成绩，还要操心所有学科的成绩；不但光操心学生的成绩，还要操心学生的心理状况；还要操心学生在所有时间内有可能发生的意外情况。

任课老师就不一样了，只需要操心自己所上课堂的纪律就行了，只需要操心自己所教学科的成绩就行了，就算在自己课堂上发生了意外情况，还有班主任管呢，大多数任课老师只是简单的处理一下，善后的大量工作还是班主任来做。

十几年前，我在一所农村中学任教，常年做班主任工作，有一次，班长气喘吁吁地跑进我办公室，“快点去教室。”我想先问一下什么情况，班长说：“来不及说了，你赶快过去吧，某某和我们体育老师打起架了。”我立即赶到教室大声制止，该生一看到我过去，立马没了脾气。

讲道理讲的多了，学生也烦。还是十几年前的那个农村中学，管理有些混乱，分给各班的卫生区就不能及时打扫，我们班的学生每天打扫，学生就提意见了“老师，某某班、某某班就不打扫卫生。”我说：“他们不扫是他们的不对，还有的班级也打扫了，你是要向好的学习，还是要向坏的学习？将来你走上社会，还会看到更多的违犯法律的丑恶的现象，难道你要向这些学习吗？”“行行行，别说了，我们扫地。”

孩子正在逆反期，像这些都可能成为讨厌班主任的理由。

不过，你只要是真心的教育学生，学生成年以后都会理解老师的苦心。

为什么现在的一些学生都讨厌班主任？

班主任是班级的灵魂，常年累月的与学生交流，师生之间产生间隙非常正常。什么样的班主任会令学生讨厌？我认为下列这几个类型的“老班”定将“上榜”。

班主任自身的素质是班级管理的关键。然而，小部分班主任知识储备不足，对自身要求欠严，班级管理制度明显缺乏，放任自流的教学方式令学生讨厌。

曾见过这样一位同仁，工作态度平常，课余时间常不见其在校踪影，班级管理制度更是形同虚设，他美名其曰是“学生自主管理”，大小时务全交给班干部负责打理，结果，他班纪律涣散，打架、斗殴、旷课层出不穷，家长和学生怨声载道，最后发展成为一个人人讨厌的班主任。

改革开放，人们的思想观念发生了翻天覆地的变化，清净的校园也开始变得混浊。

有些班主任老师，动起了“歪脑筋”，开始在学生的身上“剪羊毛”，其主要方式有以下几种：

• 滥开补习班。强制学生参与补课，听之则喜笑颜开，逆之则恶语相向。现在，部分地区这已经成为了公开的“秘密”。
• 滥购教辅。通过指定地点购买教辅，收取高额回扣，数量之多，手段之劣，令人触目惊心。
• 收受家长钱物。部分班主任明里暗里收受礼金红包，对部分明事理家长礼让有加，反之，漠然视之。
• 借权利敛财。班主位虽说不是大官，但也常握着权利。有部分人借自己的工作便利，买卖座位，买卖升学指标、乱收滥收各种补课费等，手段令人发指。

公平、公正处理班级事务是班主任的基本素养。但在实际工作中，班主任时有据其喜好来处理学生问题的不良行为。

• 关爱优生，歧视“差生”。对成绩优异学生爱之有加，对成绩较差的学生冷眼相向，有的为了在考试中取得好成绩，想尽千方百计将差生排挤流失。
• 脾气暴躁，体罚学生。学生违纪，班主任缺乏耐心，用老师的权威，对学生百般蹂躏，罚跪、打耳光、脚踢、蹲马步等五发八门，让孩子幼小的心灵受到创伤。

俗语说：良言一句三冬暖，恶语相向六月寒。对待违纪学生，教师理应良言相劝，然而，有些班主任简单粗暴，礼仪尽失。

• 羞辱学生。有这样一句格言：摧毁一个孩子只需要不搭理他，三次打招呼不理他就足够，他会再也抬不起头来。常见这样的情况，学生的违纪，班主任有时使用“冷暴力”，将学生打入“冷宫”，坐在教室最偏僻的角落，不允许其他学生与其交往，限制学生在学校活动自由，这种“孤独疗法”容易使学生心理扭曲，极易遭到学生及其家长厌弃。
• 礼仪失范。做学生文明表率是每一个教师最基本的行为规范。可是，遇到学生不听话，班主任恶语相向，有时候甚至问候“学生祖宗十八代”，语言不检、行为失范让教师形象荡然无存。

班主任是家校联系的沟通桥梁，良好的家校沟通能有效解决学生学习存在的问题，促进学生健康成长。

改革大潮的冲击，学生家长纷纷外出谋求生计，在广大的农村地区，留守儿童问题成了班主任头疼的事情。

亲情相隔，教师有时望而兴叹，家校沟通不畅给学生成长造成了重重障碍。面对困境，有些班主任放弃了家校沟通途径，面对违纪学生，面对重大问题，家长、老师互相埋怨，从而，学生安全事故常发，班主任在火上“煎熬”，成了学校、家长“二头不讨好、二头不靠岸”的“出气筒”。

结语

我是周老师，欢迎关注留言，谢谢。

为什么现在的一些学生都讨厌班主任？

一、“最大”和“最小”

班主任也许在大众眼中算不得什么？其实这个职务在我眼里既是一个“最大”的官，又是一个“最小”的官；因为它牵涉到几十个孩孑的生命安危，在困难面前哪怕牺牲自己，也要保住孩子的性命。比如优秀教师代表河南信阳优秀教师代表李芳舍身保护学生被撞身亡的事迹，最美女教师张丽莉舍身救学生负重伤，最美幼教瞿李老师，她们那种舍身大爱的精神让人久久难以忘怀……可在现实中，班主任又是最小的官，有的孩子犯错误时班主任批评两句，便怀恨在心，上这举报上那举报，不把老师搞臭誓不罢休的心理，正是这种歪风斜气助长了调皮孩孑的心理，滋生了讨厌老师的念头。

二、最忙和最苦

班主任我认为是世界上最忙的职务。只要孩子们到校，班主任便忙开了，查出勤、卫生、作业、上报各种资料、上课、批作业、处理各种纠纷事务、护送生病孩子回家，是老师、是保姆、是清洁工、是修理工、是保安、是法官等；每个班主任都是能手、多面手；为了学生，顾不上老人，更得放下自己的孩子。面对一群无知的孩子，你要多说多跑多观察多调查多保护等，来不得半点闪失，我认为班主任内心又是最苦的……在说教过程中，部分孩子肯定会有逆反心理，肯定会对班主任有一定的成见。

三、最亲和最爱

班主任在孩子心目中除了自己的父母，又是最亲最爱的。我做了二十多年的班主任，与孩子们相处非常融洽，家长们见我更是客客气气的。多少年来，当年的孩孑们好多都成家啦。他们表达最多的是这几句话：老师，不论到何时，您在我心中永远和父母一样最亲、最爱！！忘不了小学时代您的对我们的教诲，忘不了小学时代您给我们的温暖，虽然有些同学讨厌您，可您在我们心目中永远是最亲最爱的亲人……！！

为什么现在的一些学生都讨厌班主任？

为什么现在的一些学生都讨厌班主任？

大家好，我是浩墨香教育，对于这个问题，我们应该辩证和全面的来分析和看待，不能一概否定或全部去肯定这一说法。

首先，我们应该看到，确实存着一些学生讨厌班主任的现象，这主要有这样几点原因。

一是，由于班主任作为一个班级学生的主要负责人，要对学生的思想、学习、纪律、安全等全面负责，所以，在管理学生方面相对于其它任课教师普遍比较严格，这引起了学生的不舒服，或反感，甚至逆反心理，因此，对班主任产生讨厌的心理感受，甚至顶撞班主任等等。而其它任课教师则相对比较关系融洽和轻松。所以，这与班主任工作的职责和管理有关。

二是，现在的学生，由于家庭教育大多存在溺爱，很少受到家长的批评教育，加上老一辈人的宠爱，就更加难以管理，受表扬夸奖习惯了，所以，在学校，一旦犯错误受到班主任的批评就接受不了，于是，与班主任产生对抗心理和情绪，进而厌烦和讨厌班主任，这与孩子们平时家庭教育有一定关系。

三是，这与现在学生的自身因素有关，现在学生受到各种影视剧游戏等影响，加上学生这个年龄阶段的心理特点，正是向着个性上的独立和逆反心理的特点，所以，排斥班主任的管理，甚至讨厌班主任，或顶撞班主任，都是有的。

当然，班主任的管理工作要与时俱进，不断学习科学的管理方式方法，给学生晓之以理，动之以情，循循善诱，批评与表扬结合，应该还是能融洽与学生的关系的。

最后，我还要指出的是，这种说法并不全面科学，我们还要看到，许许多多的班主任，特别是优秀班主任由于科学管理，还是赢得了学生的热爱，多年以后，他们总是感激班主任的教育和培养，这一点，我是深有体会的。

以上是我关于这个问题的回答，原创首发，欢迎大家关注浩墨香教育，并提出您宝贵意见！

为什么现在的一些学生都讨厌班主任？

现在的一些学生讨厌班主任，我是班主任，我想站在学生的角度来回答这个问题。

1、班主任让人讨厌可能是太啰嗦。管理一个班级事情很多，学校分配下来的事情都要班主任一一落实，如果每次班主任跟学生讲这些事情的时候都很啰嗦，一件简单的事情都长篇大论，一节课都讲不完，学生就会反感。

我自己每次跟学生交代事情的时候能简洁的尽量简洁，我不喜欢说话做事太啰嗦，这样形成习惯了，学生就会把听到的重要的事情记在本子上，到时间就按要求执行，不会说过了就忘了又来问。

2、班主任让人讨厌可能是处理事情不公。有些班主任喜欢活泼的学生，有些班主任喜欢学习认真的学生，有些喜欢听话的学生，或者是明显表现出来对班干部更好一些。当然每个人都会有自己的偏好，但是要管理好几十人的班级，还是要尽量对每个同学一视同仁。

比如如果班上出现什么事情，我首先就要找班干，先追究班干的责任，同学们看到我对班干严厉，觉得我不会偏袒谁，自己也会自觉很多。当然很多时候班干并没有太多责任，他们只是协助管理不够到位，所以私下我也会安慰他们，让他们以后的工作做得更好。

3、班主任让人讨厌还可能是没有处理好同学之间的矛盾。同桌之间有矛盾了，或者是性格内向的同学不喜欢一些同学在教室吵闹了等等。作为班主任，如果只是简单的让有矛盾的同学分开坐，或者是对你认为做得不对的同学责骂几句，那我认为不能完全解决问题。我做班主任就非常注重一个班的团结，经常进行这方面的教育，自然矛盾就会少很多。

其实很多学生也不讨厌班主任，可能害怕的更多，毕业过后经常想起来的也是班主任呢。

为什么现在的一些学生都讨厌班主任？

如果班主任们看到这个问题，虽然心里有底，但是还是会感觉心里哇凉哇凉的。付出的最多，收获得误会也越多，哎，太难了！当然，这个问题也有以偏概全之嫌，并不是所有的学生都讨厌班主任的，甚至有些学生讨厌着并爱着！为什么会讨厌班主任，究其原因去下：

一，班主任是规矩的制订者。规矩像紧箍一样，让那些想获得“自由”的学生新生畏惧，怕而生厌！

二，班主任是规矩的执行者。有些学生虽有“紧箍”加身，但纪律照违，错误照犯。批评教育在所难免。谁执行？班主任。所以得罪他，恨在所难免！

三，班主任教育方法问题，这是班主任个人素质问题，有时候教育方法也是重要原因之一，

四，学生个人素质的问题。有些学生油盐不进，好歹不分，批评他就是害她，教育他就是和他过不去，有什么好办法呢。

总之吧，教育是个艺术问题，是个良心事业，愿无愧于心就够了！