在天津“搞竞赛”对于学校是为了贴金，那对于个人意义何在呢？
在天津“搞竞赛”对学校是贴金，对个人意义何在呢？我认为，在天津也好，在别的城市或地区也好，适当适度“搞竞赛”，对学生个人意义也非常重大！至少有两个方面的大好处！请看以下新闻。
10月29日，由中国物理学会主办，湖北省物理学会、武汉大学、华中师范大学第一附属中学、南开大学物理科学学院（天津赛区）联合承办，天津师范大学教育集团协办的“第39届全国中学生物理竞赛决赛（天津赛区）”在天津师范大学八里台校区教育中心大楼成功举行。
来自我市天津一中、耀华中学、南开中学、英华实验学校等多所知名学校的13名中学生带着对物理世界的浓厚兴趣，经过激烈角逐成功入围决赛……怀揣科技梦想的天津少年们在决赛的赛场上摘金夺银，天津赛区共收获一等奖2名，二等奖6名，三等奖5名，成绩再创历史新高，实现了新的突破。
据了解，全国中学生物理竞赛(简称中国物理奥林匹克，英文名为Chinese Physics Olympiad，缩写为CPhO)是群众性的课外学科竞赛活动。这项活动由中国科学技术协会主管，中国物理学会主办，中国物理学会教学研究委员会主持。
全国中学生物理竞赛每年举行一次，包括预赛、复赛和决赛。决赛由全国中学生物理竞赛命题组命题和制定评分标准，决赛包括理论和实验两部分。竞赛时间各3小时，理论满分为280分，实验满分为120分。由组委会聘请高校教师阅卷评分。由常委会聘请专家组成评奖组，由评奖组核审学生决赛成绩，提出获奖名单，最后由全国竞委会审议通过。从2014年起，获得决赛中前50名一等奖的学生，具有高校招生中“保送生”的资格。
此次竞赛旨在激发学生的创新潜能，检验逻辑推理和逻辑思维能力；促进学校开展多样化的物理课外活动，浓厚科学探索的学习氛围；引导教师发掘具有突出才能的青少年，为他们创造更多的成长机会。本次大赛对帮助中学生开拓视野，提升素养，促进他们用更高阶的思维、更多元的方法去思考问题、解决问题，进而培养交叉学科探究能力有着很强的推动作用。
由此可见，“搞竞赛”至少给个人带来两方面的好处，一是保送大学，二是扩大视野。
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