父母从来不让孩子接触电脑手机等电子设备好吗？

这是直接和监狱挂钩了吗？要知道，现在有的监狱都开电脑学习班了。

很简单一个道理，现在社会，手机、电脑这些电子设备是必不可少的通讯工具。你不让孩子接触，结果只能是孩子和社会脱节！同学之间互相之间要微信号，QQ号进行交流，你孩子没有，就会被排除在圈子之外。甚至其他孩子聊什么她都听不懂。班级群里，全班50个孩子，49个都加了，结果就你家孩子没有手机，结果就是被全班孤立，孩子自己也会自卑。

为人父母，不要自以为是，不要以爱她的名义去伤害她。

你以为折断孩子的翅膀，可以减少她奔跑的阻力，可是你不知道，这样做会让她永远也无法起飞。

对，这样的话，孩子翅膀不硬了。

觉得电子产品分散孩子注意力，影响学习。可是各位家长，抓学习是老师的事，他们只需要出成绩就行了，可你们不是！你们要为孩子的一生负责。而人生是什么？不是争分夺秒，不是一往无前，而是路上的风景。就在于我们不务正业，浪费的那些时间里——那才是人生。

让孩子放下手机，你放下手机了吗？如果是的话，你是怎么看见我的回答的？

父母从来不让孩子接触电脑手机等电子设备好吗？

我觉得是不好的！

从大禹治水我们就知道了疏堵结合。完全杜绝，有点因噎废食了。

毕竟，科技发展到这样的程度了，孩子以后学习工作都离不开电子产品，适当的接触，是需要的。但出于对孩子视力的保护，和鉴于孩子自控能力差，大人做出要求是必须的。

其次，如果孩子一直被禁止，他的好奇心在家长的控制范围之外，是越加厉害。

根据孩子年龄，适当地提供接触电子产品的时间，并且和孩子一起，教会孩子正确使用电子产品！这样比完全禁止强！

当然，很小的孩子，比如三岁以下，倒真不应该接触！

父母从来不让孩子接触电脑手机等电子设备好吗？

感谢邀请回复问题！

当代科学技术高速发展，首先带来了生活质量的提高，五花八门的电子设备似乎为我们奠基了可期的智能化生活，尤其是电子设备各种功能的日新月异简直令人目不暇给，这之中既有好处，也有损害。"

今天想聊一下这个问题主要是，最近很多家长都因为这件事，被孩子惹得很生气，因为在家“线上学习”这段时间，孩子每天都要看平板，让家长比较惆怅的一点是，孩子现在不仅上课的时候看ipad，没有课的时候他也要看ipad，刷视频，玩游戏等。孩子总想着使用电子产品，对孩子的“专注力”影响也会特别大，孩子会变得学习不专心，学习变得粗心马虎……

家长没办法完全“杜绝”孩子接触电子产品，又做不到让孩子合理利用电子产品，那针对这一点，我们家长到底该怎么做？

建议家长可以这么做：

1.共同制定使用规则：

共同约定电子产品的使用时间和频率；

细化要求，及时奖励；

严肃对待，共同监督。

2.培养孩子的兴趣爱好

丰富孩子的居家生活，培养广泛的兴趣爱好，通过亲密的家庭关系和有意义的活动，丰富孩子的生活体验。泛的兴趣爱好，通过亲密的家庭关系和有意义的活动，丰富孩子的生活体验。

3.改变与孩子的沟通方式

父母要耐心倾听孩子的想法，遇到分歧，协商解决，对孩子的合理要求适度采纳。不要采取没收手机、断网等强硬手段，以免激发孩子的逆反心理，适得其反。

在这个信息化的社会，我们不可能完全摆脱电子产品，利用电子产品可以了解资讯，获取学习资源，但如果无法控制使用频率和时间，必然会产生不良的影响。引导孩子合理使用手机，无论对孩子还是对家长，都是一项考验。作为家长，我们不妨也尝试着做一些改变，例如：遇到问题，试着不用手机搜索，而是让自己沉淀下来多一些思考；渴望沟通，试着远离社交软件，跟身边人多一些面对面的交流；在适当的时候，让自己放下手机，不仅能够给孩子做好表率，也让我们更能够感受生活的美好。

因为家庭教育是孩子最初接受的教育，家长教孩子什么样子，孩子就变成什么样子，言传身教是特别重要的，家长多拿起书本，孩子也会受到相应的影响。如果你经常在孩子身边看手机，孩子一样也会。“你对孩子什么样子，孩子就反馈给你什么样子”这点毋庸置疑。

父母从来不让孩子接触电脑手机等电子设备好吗？

相信很多家长都对孩子爱玩电子产品这一事感到头疼，长时间使用电子产品会让孩子沉迷，导致睡眠不足、学习成绩下降、视力减退等众多副作用。

　　为了不让孩子玩电子产品，家长们也是八仙过海，各显神通。孩子小时候还可以“骗”他，长大以后就只有用严厉的家规规范他们。

　　我们不能否认电子产品对于孩子的吸引力，成年人都能每天捧着手机刷几个小时，更何况是孩子了。当今社会下，基本没有人能离开电子产品，甚至一些学校为了减轻孩子的负担，规定孩子人手一个平板。

　　疫情之下，越来越多的学校开设了网课，让孩子足不出户，就能上课。

　　要想禁止孩子使用电子产品，这想法或许有些可笑？

　　我们不应该去【禁止】孩子使用电子产品，而是应该【引导】孩子正确地使用电子产品。

　　明确电子产品的危害

　　真正有智慧的父母，应该明确电子产品只是一个工具，而工具没有好坏，关键看人怎么使用它。坐下来，和孩子像朋友一样沟通，告诉孩子手机可以做什么，手机是学习效率极高的工具，家长可以给孩子下载学习类APP，选择有益的游戏，选择动画片等，但工具使用不恰当，就会损害人的身体。

　　规范电子产品使用时间

　　和孩子商量好，一天使用电子产品的时长，年龄小一点的孩子需要家长陪同下一起使用，不能搜索不良的内容，或玩不适合的游戏等。

　　如果超过使用时间，应该有什么样的惩罚机制，比如规定一天玩半个小时，超时的话，第二天的使用时长就要缩短。顺带教育孩子守时的习惯。

　　如何防止孩子沉迷

　　孩子沉迷，多半是自控力不足的原因。其实大人之间也很难控制自己不玩手机，我们要充分理解孩子，并且帮助孩子改正。

　　首先父母要戒掉手机，把时间空出来，陪孩子一起玩耍，孩子有父母的陪伴，自然就不喜欢玩手机了。

　　对于大一点的孩子来说，父母要了解孩子的心理需求，他们是觉得学习太枯燥，所以想转换一下心情，沉迷电子产品了。还是因为没有朋友，没有爱好，觉得无聊才沉迷呢？

　　对于青春期的孩子，家长要更加注意，不要强硬地改变孩子，要对症下药，多沟通多交流，从生活细微处发现孩子的需求。

　　总而言之，电子产品就像硬币的两面，有好也有坏，聪明的父母会有节制地使用电子产品，做到高效陪伴，自然孩子也不再沉迷。

父母从来不让孩子接触电脑手机等电子设备好吗？

现在是一个国强民富的好时代，出生在这个时代的孩子，衣食无忧，从来不需要操心柴米油盐，孩子需要操心的就是学习知识和技能，在知识技能之中，其中有一项知识技能甚为重要，就是互联网，如果不接触互联网，就等于与这个时代完全脱离。但是，要接触了解并掌握互联网的知识技能，首先就是要学会使用相关的电子设备。

我们可以试想，一个孩子完全不懂得使用电子设备，不知道互联网为何物，特别是手机，我们无法想象这个孩子如何在学校里社会中家庭里适存？他能考得上大学？他能适应当今社会这样的环境？

也许有人说，等孩子踏足社会时再认真去学习，已经迟了，就算是博士研究生，连手机也不知道如何使用，这样的人会有人敢用吗？

所以说，让孩子学会使用电子设备是这个时代的需要，家长要做的就是正确的引导。

父母从来不让孩子接触电脑手机等电子设备好吗？

你猜？猜不出来我就告诉你 不好。

八十年代孩子学习不好，人们说是武侠小说看得太多了。

九十年代孩子学习不好，人们说孩子是电视看多了。

进入新千年后，孩子学习不好，人们说孩子游戏大多了。

但是八十年代的孩子，九十年代的孩子，和新千年出生的孩子，都扛起了责任，在疫情防控中足见真章。

电子产品不可否认影响了孩子的学习和身心健康，对极少数孩子甚至是到了毒害的地步。但我依然反对一刀切的不让孩子碰电子产品。

不碰，孩子就和时代脱钩了，以后会像个傻子一样啥也不知道。