你们家的孩子上初中都补课吗?都花多少钱?你们赞同补课吗?

我家的孩子读初一,对于你提的问题,我们很有真实的体会。

到目前为止,我家孩子没有补课。原因之一:孩子太忙,根本没时间补课。

对于一个认真自觉学习的孩子来说,是没时间补课的。每天在学校学习六七节课,一共有七个科目,每个科目都有作业,作业分课内作业跟课外作业,每天完成十几种作业,实在忙得不可开交。

等到周末,老师会布置一些复习、背诵的作业,还有不少的练习卷,两天的时间,学习任务不轻,孩子都忙不过来。

如果严格按照预习、上课、写作业、复习、做课外练习、做练习卷这样的步骤来学习每一科的话,孩子连睡觉的时间都要挤一挤。

这哪有时间补课呢?

其二、我个人不支持孩子补课。原因是学习是孩子的任务,他们必须靠自己的摸索,总结一套适合自己的学习方法。

真正的尖子生,都不是老师教出来的,大部分是靠自己自学,寻找到学科的突破点,找到学科的学习方法,老师不过是孩子的引路人。

曾经教过一名学生,中考时全镇第一名,考进市重点高中的实验班。她中考如此优异的成绩,是怎么来的?

这位学生父母经商,家庭条件优越,父母识字不多,不懂教育之道,从小学开始,就为孩子请了一对一的家庭教师。

初中时,几乎每们功课都有辅导老师。小学初中读的是私立名校,老师上课认真、精细,许多需要学生归纳的知识点,老师们都帮忙归纳好,孩子只需背诵、记忆。

从小学到初中,这个孩子最擅长的学习能力是背诵,记忆。在不断做题中形成固定的解题思路。

到了高中,面对九门功课,面对难度增加了几倍的知识,面对一点而过的教学方法,她开始茫然而无可适从。

最终,一名曾经在中考中,名列全市百名内的学生,在高考中考了一个本科b类的分数,实在令人叹惋!

究其失败原因,是一路的补习让她失去了独立学习的能力,缺乏适合自己的学习方法。

其三,补课费昂贵。校外培训机构,以盈利为目的,价格时常一年一变。机构经营者善于抓住家长望子成龙,望女成凤的焦急心理,打着“高效”的广告,以个别优秀学生为诱饵,夸大宣传,吸引一批批的学生家长,补课价格自然水涨般高。

因此,我认为经常补课不可取,不仅劳民伤财,而且让孩子失去独立飞翔的能力。补得越多,摔得越重,家长们,三思而后行吧!

你们家的孩子上初中都补课吗?都花多少钱?你们赞同补课吗?

我家孩子没有补过课,补课的费用不是太了解。

我个人认为,补课或者不补课都不是很原则性的问题,也无所谓赞同不赞同。

家长让孩子补课的初衷是期望孩子有一个更好的未来。

现在很多家长都感觉在学校学到的内容不足以让孩子完全掌握当下阶段的知识休系,家长想要通过补课的方式,将需要学习的知识内容进行预习、复习。

我们多数的家长,在孩子学习问题上是没办法实时跟进的,孩子作业中遇到的难题,家长有心无力。这个时候,我们就希望可以有一个更好的方法来帮助孩子,补课就是这一类的方法之一。

再者,身边的同学都在补课,对孩子和家长也非常容易造成一种恐慌感。

家长非常容易将孩子的成绩不理想归结于没有进行补课加固,这种情况很大一部分原因是大环境造成的。

现在不补课的学生是少数,多数都是补课的学生。

朋友家的孩子,一直是班里、年级里把尖的孩子。刚上初中,学习科目一下子增多,学习任务加重。初一第一学期的期中考试成绩有所下滑,家长着急就给报了课外班补课。但是,孩子学校的学习任务比较重,补课的时间总是冲突,结果大部分的课都没有上。期末的时候,孩子适应了初中的学习节奏,成绩有所提高,家长觉得补课的效果也不明显,干脆又将课停了。

第二学期开学月考,成绩下滑,家长又去报了补习班。现在的情况是补习班报了,但是没有时间听课,就全堆着准备寒假的时候把补习班落下的课再追上来。

所以,你看,补习班对这个孩子的学习完全没有帮助。但是,每一次成绩有反复家长就着急做点什么稳定孩子的成绩。

我个人认为,补不补课都不重要,关键是家长和孩子一起寻找一套适合自己的学习方法,尽可能地将时间合理分配,成绩有效提高。当然,如果能够在完成学业任务之外多些业余时间丰富孩子的生活就更好了。

你们家的孩子上初中都补课吗?都花多少钱?你们赞同补课吗?

这个问题我有深切的感受,我的孩子刚上高一,想当年孩子在小学的时候,基本上是半玩半学,可能是他比较聪明吧,所以一直在班级和年级组都是佼佼者,每次考试,都在前5名。我记得曾经有一次在小学5年级考试还获得了齐齐哈尔农垦管理局第二名的好成绩。看到其他孩子放学,放假马上就背起书包,匆忙走在补课的路上,我就一阵窃喜。

咱儿子厉害,不用补课,呵呵,不也没有用!照样考不过我儿子。

可是到了初中,随着知识难度的加深,加上男孩子爱玩爱闹的性格,有些科目就学的有点吃力,我依然没有在意,认为自己在家多做题就能搞定。可是,考试成绩一次次证明自己盲目昨天是不可取的,也是没有效果的。

于是找了县一中的老师,进行一对一的辅导,县一中的老师辅导了一段时间,就了解了孩子的问题所在,是孩子由于贪玩,有些知识点根本不知道,所以,越做题越不会,越不会越没有兴趣,经过辅导老师的有针对性的辅导,孩子成绩渐渐上来了。

所以说,补课还是不补课,要看实际情况,当孩子自己不能找到自己的问题,而又束手无策时,请个靠谱的辅导老师,是必须的,也是必要的。

至于额外让孩子学习过多,让他无法承载的知识和能力时,可能对孩子造成伤害。

因此,我赞成有计划和目地的补课,有针对性的补课更有价值!

你们家的孩子上初中都补课吗?都花多少钱?你们赞同补课吗?

我家孩子上初中的时候也补课,不补不行啊,成绩差一分就可能上不到心仪的高中。

她是初三开始补课的,补习的是代数。

她的数学老师家庭出了变故,无心上课了。数学课也讲的囫囵吞枣的。到了期末考试,孩子的数学才考了70分,数学的满分可是120分啊。我找了一位初三的数学老师给她补了一段时间,成绩也慢慢上去了。

花钱倒是不多,那是2013年左右,每个小时100来块钱。

赞同不赞同补课,这不是以个人意志为转移的。如果你的孩子成绩比较差,你就是不情愿补课也得补啊,一分的差距就可能上不上最好的高中。

好的高中意味着好的师资,好的条件,好的高考成绩,考上好大学的希望就越大,有了好的大学,意味着好的就业。这都是最简单的道理。

这就叫一好百好。

对于补课,所有的家长都是五味杂陈的,都处于矛盾和焦虑之中。

作为家长,你不让孩子参加补课,你的孩子就可能落后别的孩子,就会在竞争中失败。孩子是家长最大的希望,补课花点钱也都是在所不惜。花了钱,成绩提高了,何乐而不为。

当然,有的孩子基础差,补课的效果也不好,家长觉得花了那么多的钱不合算,这要根据孩子的实际情况量力而行吧。

也有的家长气的说,把所有的辅导班都彻底关闭,你不补我也不补,大家都不补,大家都处在统一水平上,不就行了吗?这种想法只是一厢情愿的想法。

即使大家都不补课,孩子的智力水平也是有差异的。同一个班级,同一个教师,不同的孩子的学习成绩也是不同的。不能只强调客观的因素,更重要的是孩子自身的努力程度。

补课本身没有错,因为高考是择优录取的,是选拔和甄别的。没有高分,你就考不上好大学,这就是现实。

补课是竞争的结果,只要存在竞争,补课就会长期存在。

你们家的孩子上初中都补课吗?都花多少钱?你们赞同补课吗?

从来没有补过课,因为根据孩子自身的学习状态,在家里给予引导就可以了,如果父母不能够辅导,可以请家教,在孩子学习方面最好不要看别人怎么做,自己该怎么做就行了。主要是培养孩子的独立性和责任心,当孩子自己有兴趣有意识的学习的时候,是否能够上好的大学都不重要,最重要的是孩子有独立性和责任心了,父母的教育就是成功的,这些都不是物质能够代替和换取的。

就是现在比比皆是案例可以看到,车接车送的公子和公主学生并不是真的很优秀,都是炫耀和争相攀比而已。那些优秀的学生并不是依靠家庭背景和物质才受人欣赏,成为众人亮点,而是依靠自身的责任和智慧,不管结果是否能够上大学,都会受到别人的尊重和欣赏!

所以父母的人生观价值观很重要,孩子的人生观价值观直接受父母的影响,正确的人生观价值观直接决定孩子的品德和前途!

你们家的孩子上初中都补课吗?都花多少钱?你们赞同补课吗?

感谢邀请我回答此问题。

首先我是中学一线的在职老师。关于初中要不要补课,我的观点,成绩不是补出来的,而是学生主动学出来的。

家长都想让孩子望子成龙,望女成凤,都知道学习的重要性。但孩子成绩弱,需要找到原因,而不是一味地补课,补课可以说仅仅治标不治本。只有知道孩子问题所在,或目标缺失,或环境影响,或近墨者黑,接触不良朋友,或原本学习基础薄弱,或学习方法不对,或学习习惯不好,或青春期问题,等等不一而足,这些都会影响或决定学习。通过老师,同学,学生自己,家长的了解,最终找出问题正确的解决办法。

如果学生想学习了,谁都挡不住。如果不想学了,会有一万个理由。因此,给学生补课,如果不是她们想补,压制学生去补,效果不好。

父母成长同孩子成长同样重要。孩子身上的很多问题,正是父母问题在他们身上的集中体现?

父母其实是一项事业,需要为之倾注心血,智慧,财富,精力,不断壮大,成长,让自己成为孩子们的榜样!

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