小学一年级的孩子，该不该给他零花钱，给多少合适呢？

以过来人的经验来说：给，但一定要适量。

女儿刚上一年级时，给不给零花钱就提上了议程。老师开家长会也说过这个问题，建议可以给一元两元的。综合女儿身边小同学小伙伴的意见，最终决定一天两元零花钱，这也是大部分同学家长的决定。

一年级的小朋友单纯天真，他们并没有很大的物质欲望。小女孩喜欢的是棒棒糖，小贴画，小皮筋等；小男孩喜欢的是卡牌，小飞机，小陀螺等。这些小玩具在学校附近商店一般一两元到五元不等，一天两元他们就可以买到自己喜欢的东西，让他们开心一整天。

女儿一年级的时候，有时间会去接她。总是看到一个小女孩孤单单没有小伙伴，我便问女儿怎么回事。女儿说，女孩从来没有零花钱，她们买好吃的好玩的女孩总是躲在一边，时间长了就没有人和她一起玩了。女孩穿着干净漂亮，一看家庭条件就不错，想来父母对她的金钱观念要求不一样。二年级女儿分班了没有再看到那个女孩，不知道她交没交到好朋友。

也是一年级，快期末考试的时候，女儿无意中说到，她们班有同学花钱雇别人写作业，我大吃一惊。原来那个孩子父母忙于生意，无暇照顾孩子，把孩子交给保姆。但心中感到对孩子愧疚，就经常给孩子钱。孩子拿着钱给小伙伴买各种东西，回报就是帮他写作业打扫卫生。孩子用零花钱买自己喜欢的小玩具和小朋友一起分享快乐，基本上不会养成乱花钱的习惯。没有零花钱或零花钱过多会产生的问题更多。给孩子适度的零花钱相对来说可能更好一些。

小学一年级的孩子，该不该给他零花钱，给多少合适呢？

我是寒石冷月，我来解答这个问题。

很多家长可能不知道儿童有一个“购物敏感期”，一般发生在6－9岁之间，而这个区间恰好是孩子进入一年级后。如果家长知道孩子进入了购物敏感期后，我建议还是给孩子零花钱，但是一定要做好理财教育。

那什么是购物敏感期呢？是指儿童进入玩伴期后，和小伙伴在一起时，会有一个行为模仿的现象，如发现玩伴可以拿钱去买零食或小玩具，当看到别人有吃的玩儿的，而自己却没有时，孩子便会想着向爸爸妈妈要钱，以实现自己去购买的目的。

站大人的角度来看儿童这种购物行为，其实很容易理解，只是家长容易忽略一点，就是孩子一但手里有了零花钱就会控制不住消费，直到花完为止。花完怎么办？想办法再向爸爸妈妈要，要的次数多了，大人就不愿意了，有时会批评孩子，怎么可以胡乱花钱呢？

当你批评孩子乱花钱时，可能会带来一种后果，就是让孩子从你这里被拒绝后，开始打歪主意，如从家里偷拿钱，或者向爷爷奶奶或姥姥姥爷去索要。如果家里有老人的话，保证给你开绿灯，因为溺爱而让孩子更加乱花钱。所以，当你打算给孩子零花钱时，就必须要进行理财教育，确保孩子能正确消费。

具体做法：

１、要告诉孩子，你已经大了，是一年级小学生了，应该每周有零花钱。

２、要给孩子立下规矩，不允许随意买东西，更不能看到什么都想买，而是想，我的钱应该怎样花才最合理。

３、与孩子协商一周一给，还是每天给孩子零花钱。

说明：从孩子们花钱的自控力上来看，我建议最初是一天一给，一次给一元，告诉孩子如果这一元钱不够你要买的东西，你可以暂时先攒着，攒够了再去买。当持续半年以后，可以视情况一周一给孩子，一般放在周日晚上最好。

４、教孩子学会记消费帐，让孩子对自己的消费行为负责。

５、家长给孩子规范购买范围，避免孩子乱七八糟什么都买。

６、给孩子设立奖励约定，如果不乱花钱，并且还有节余，可以给你一定奖励，放在储蓄罐里攒起来，以备以后再花。

７、我鼓励孩子不要学别的孩子乱花钱，要学会管好嘴。因为自控力差的孩子往往嘴馋，且还爱懒惰，从下面引导孩子学会花钱自控。

８、不定期和孩子聊理财方面的话题，教孩子一些理财的小知识。

结束语：通过上面的建议，家长是否对给孩子零花钱的问题有新的认识了呢？如果你发现我给你的建议还可以再补充，那不妨根据你家的情况来完善吧。总之，给孩子零花钱这事要慎重考虑，处理不好容易引发问题，只是孩子现在小，再过几年，消费的欲望会越来越强，家长必须要平时对孩子进行勤俭节约意识的引导，让孩子明白通过劳动获得报酬的道理，如在家里做一些家务，或者采取别的什么形式获得奖励等。

小学一年级的孩子，该不该给他零花钱，给多少合适呢？

到底该不该给孩子零花钱？儿子上一年级每天都要给零花钱？

我觉得该给孩子零花钱。一年级孩子可以每天都给一点，也可以一周给一次。

我家孩子上一年级时有给孩子零花钱，每周5元。给孩子适当的零花钱可以满足孩子的一些合理的需要，因为以前学校没有为孩子们配备直饮机饮水，孩子们要买水喝，还有孩子要买个笔、本子、零食、小玩艺儿什么的。

给孩子零花钱，可以增加孩子的社会交往能力。我家孩子性格内向，胆小。小卖部阿姨认识我家孩子，说我家孩子从来没去小卖部买东西。我就询问孩子零花钱怎么花的，他说都是在小卖部里买东西。我说阿姨怎么都没见到你呢？他回答他都是叫他的同学帮他买。我就鼓励他，买东西还是要自己去买，按照自己的意愿去买。叫同学帮你买，还得麻烦同学不是吗？后来他就学会了自己购买。有一次我生日，她还用零花钱，在路边摊买了一条一元的项链送给我。

给孩子零花钱，可以培养孩子从小学会理财。我家孩子，小学一年级开始我每周给他5元钱。还送给他一个金猪储蓄罐。除了每周的5元，还有他平时获奖得来的钱。比如整理他自己的房间，洗自己的袜子，考试得了全班第一名等等。他每个月都会报告他的小金猪又“长胖"了。

给孩子零花钱一定要适当。避免造成攀比和羡暮他人钱多的心里。我家孩子有一天回家对我说:妈妈，毛毛同学的爸爸可有钱了。每次零花钱都给他100。我就对孩子说:毛毛同学的家庭和我们的家庭差不多。爸爸妈妈都是上班一族，别人的爸爸给100块，也不是他特别有钱，我们给你5元，也不是因为没钱。还有的同学家庭跟我们一样的，还没给零花钱呢！你看毛毛的爸爸开跑车，你爸爸没跑车，那是不是你的爸爸就不爱你了呢？毛毛一家住的是租别人的房子，我们一家是住自己的买的房子。每个人的生活方式都是不一样的。别人是别人的事，我们只要做好自己就行。你如果零花钱不够花，爸爸妈妈也会给你增加。儿子就不再说什么了。

给儿子适当零花钱，还可以培养他乐于助人的品质。有一次，他放学回家对我说。他的同学没钱坐公交车回家，向他借了一元钱，要不要去向他要回来呢？我就跟他说，同学向你借的就理应还给你。若同学不还给你，你就当做帮助他这一次。我们带孩子外出，看到乞讨的老人。孩子都会掏出他口袋里的1元零花钱。

我觉得孩子上一年级了，还是要给一些零花钱，但不能给太多。大家都给孩子零花钱多吗？

小学一年级的孩子，该不该给他零花钱，给多少合适呢？

谢谢悟空！

现在人们生活都很富裕了，不在乎给孩子那点儿零花钱的。孩子上学了，白天离开父母在学校里，一旦有点什么需要花钱的地方，自己随身带点儿钱，还是有必要的。

所以我赞同，能适当的给孩子零花钱是应该的！不过事先要讲清楚，不能随随便便乱花钱，要学会勤俭节约，不能大手大脚的见啥买啥！

从小学会怎样适当的去花钱，对将来会有好处的！

小学一年级的孩子，该不该给他零花钱，给多少合适呢？

不要给零花钱。一年级的学生还很小，生活自理能力和自控能力还很差，如果给了零花钱弊大于利。(1)、一年级的孩子只有七周岁，如果有了零花钱，表面上能够有计划、按照实际需求购买些学习用品和零食，但是对于家人挣钱不易而花销很易，没有清醒的认识。尤其家长给孩子的压岁钱、一些红包、零星的散币，都是些伸手得来的，对于钱的多与少概念是很模糊的。例如我们学校四年级的一名男生，现在的压岁钱有四万元。我们学校的保洁员，一个月的工资为一千三百元。一年级的孩子能知道保洁员要得到四万元，需要付出多少的汗水吗。既使家长给孩子的教育很到位，而实际上，孩子又能理解的透彻吗？(2)、孩子有了零花钱，会用这些钱购买什么呢？除了买些学习用品外，大部分的钱来购买零食。例如夏天放学时，买了一元一支的冰糕，心里感觉甜甜的，但是看到其他同学买了二元一支的冰糕时，心里面能平衡吗？下次买冰糕时，小孩子一定会买二元一支的冰糕。这样子，小孩子了攀形成比心里。有了零花钱，小孩子看见了喜欢的，一定会前去购买，一定会攀比。家长在教育孩子的时候，显得无能为力；有了零花钱，助长了攀比之风。钱在家长的手里，孩子生活和学习上需要什么，一定会酌情购买，一定会满足孩子的愿望。偶尔，家长不去购买，孩子的心里也没有失落感和不悦，因为孩子是一年级，还很小。(3)、要让孩子有失“颜面”之感。最近天气都在三十四度左右，傍晚放学的时候，很多的爷爷奶奶都会给孩子买上一支冰糕。如果你给孩子买了一元一支的冰糕，而孩子哭闹着要换成二元一支的冰糕，这时一定不要买二元一支的。要有用意的让他失去“颜面”，为什么要这样做呢？要让孩子通过劳动、学习奖励来获得才有意义。例如放学到家，帮妈妈收拾碗筷、打扫卫生，做得优秀奖一元，如果做得不够好，则不奖。又例如，读课文，读得流利没有，读得有感情、感情充沛可以奖一元。下一次买冰糕的时候，就可以买二元甚至三元一支的冰糕了。总之，一年级的孩子还是很小的，家长要有心去教育、去培养，不要给孩子零花钱，等到了三年级以后逐渐给孩子很少的零花钱，锻炼孩子的生活自理能力，是完全有必要的。

小学一年级的孩子，该不该给他零花钱，给多少合适呢？

我认为不应该给孩子零花钱，特别是农村的孩子！原因有二：一，学校周围是小卖部，卖的大多是“

三无”食品，没有卫生保证，比如辣条，只要一个学生吃，整个教室都有一种难闻的味道。瓶装饮料，里面的颜色也是花花绿绿，味道也五花八门，小孩子喝过后，有的出现呕吐，肚子疼！给孩子零花钱你会害了孩子！！二，每天给孩子零花钱培养了他乱花钱的坏习惯，他只知亲人口袋里有钱，不知道钱来之不易，不利于培养爱劳动的好习惯，对孩子成长不利！