围棋水平达到业余几段就可以教小孩了？

教小孩最好到较正规的老师手下，初级辅导老师一般陪下业余三段左右。就象足球队挂名是著名教练，助教是一般退役球员。孩子过了兴趣班，有天份，老师会相应把好棋手来指教。过去有名业余四、五段都有人做老板。孩子有出息，老师会看在眼里，喜在心头，专业棋手甚至国手都会来指导。

围棋水平达到业余几段就可以教小孩了？

教小孩学围棋，在开始阶段，你只要略懂围棋就行了，不要什么段位。关键是怎样提高孩子对围棋的兴趣。增强他们的好奇心。把枯燥的东西变成有趣的故事。比如把黑棋称之为大灰狼，白棋为喜羊羊。白围棋的一些专用术语编成顺口溜。便于小孩记忆。这是针对围棋的早期教育。随着棋力的提高就要请不同段位围棋老师了。如果想成为职业棋手，一定要请高水平的围棋老师，还要你有这方面的天赋及自己的刻苦努力，才能实现。

我儿了从小就是我教的围棋，在基本知识掌握以后，基本上就是靠对弈，在实战中不断提高棋艺水平。每盘棋下来要复盘，研究分析那一步棋走坏了，那一步是好棋，或者是妙棋。这样水平就会逐步提高。开始要让很多子，连续赢我二盘就减少一个子。直到和我对弈。我当时的棋力是业余二段。结果考到江南大学后，在学校围棋比赛中就拿了个冠军，学校让他担任棋牌社社长，后来又是学生会的领导。在校就锻炼了他的组织能力和领导能力。为以踏上社会参加工作打好了基础。目前已是上市公司人力资源部经理。可以说取的成就与从小学习围棋放不开的。学围棋提高了他的思维能力，增强了大局观。

围棋水平达到业余几段就可以教小孩了？

一般来说有六条

1、围棋棋力男教练要求业余4段或以上，女教练棋力要求业余3段或以上；

2、热爱中国传统文化，热爱教育事业，专业知识扎实，有围棋教学经验；

3、了解儿童学习心理，熟悉儿童教学方法，有责任心和耐心，课堂气氛生动活泼；

4、熟练运用微信等聊天软件，积极与家长沟通，跟进学员学习进程。

5、形象气质佳，有亲和力，语言表达能力强，具有服务于高端客户的潜质；

6、有团队合作精神和组织协调能力，敬业精神

然后还看你要教的阶段，要是启蒙的话，就没有很多要求了，主要是提起儿童学围棋的兴趣。

而要更进一步就需要以上的全部要求了。

以上是个人观点，欢迎大家指正。

围棋水平达到业余几段就可以教小孩了？

如果是老师的话，推荐最低业余5段。（拥有证书）

如果是家长教教孩子，那只要了解棋理并有业余一级左右的水平（最少)就够了。

围棋水平达到业余几段就可以教小孩了？

如果是教刚入门的小孩子，其实不需要自己会下围棋就可以教了。其实我自己也会下围棋。可惜却无法教我的孩子下围棋。我也几次尝试着教他下围棋。可是他一点儿都不感兴趣。有一次看到住友围棋招学员。抱着试试看的想法，带着孩子去了。他去学的却津津有味儿。偶然一次在网上看到住友围棋招老师。其中有一条要求不需要会下围棋就可以。原来住友围棋采用的教材是魔法围棋。采取动画片儿的方式引导孩子入门儿。我儿子看的津津有味儿。住友围棋采用的是聂卫平棋圣道场开发的围棋教程。那里的老师其实水平很一般。只是比一般的家长教孩子更有耐心。经验也更丰富。小孩子学起来入门儿反而更容易。俗话说得好，师傅领进门，修行在个人。其实对于我们来说，下棋容易，但要是从基础上去教一个人确实有一些难度，尤其是教小孩子更是没有经验。有一种说法就是家有2斗粮，不当孩子王。

围棋水平达到业余几段就可以教小孩了？

一言概之，对围棋老师的棋力要求，主要看教哪个年龄段及棋力的学生。

1、入门及初级班。对老师的棋力要求非常低，很多老师可能刚入门或者ｋ级水平，就可以带班了。这要看培训机构的师资力量。有些培训机构招聘围棋老师时，还会提供学习培训。简单说，就是先教会老师，再由老师教小孩子。有些围棋老师，可能有教师证，或从其他培训项目转过来的。女老师会比较吃香。以上现象，为什么？无他，现在围棋普及了，经营围棋培训有很不错的市场，而且门槛低，想教棋的人自然也多起来。有的培训机构，可能就是某个小区的一个小铺面，像小作坊一样。当然，这并不是说这样的老师不好，教不了孩子，或者说他们不专业。毕竟对学前或小学阶段的孩子来说，初学围棋首要的是培养兴趣。入门老师如何吸引学生注意力、提高学生对围棋的兴趣，这些都很重要，但是跟棋力高低的关系不大。水平偏低的老师，费用也相对少一些。此外，留住生源、拓展生源和业务、跟家长打好交道，也是很多机构对初级老师的考量指标。只要老师能够将基础知识教会孩子，让孩子有兴趣学下去，报更高的班，同时有能力扩大招生，相信很多培训机构会想办法留住这样的老师。女老师在教学上会耐心一些，对小孩子来说更有亲和力，所以在入门及初级班更有发展空间。

2、中级班及更高水平的班级。这个级别的老师，水平也是各有差别的。从我了解到的，业余2、3段及以上，不等。这里要区分开来的是，棋力高低和教学水平不是一个概念。棋力高的，不一定能够教棋，棋力差一点的，不一定就教不了。大概几年前，就听说过专业棋手把自己的孩子交给业余老师来教，说的就是这样意思。教棋，除了考量棋力，还要考量人品、棋品、教学水平。当然，班级越高，对老师的棋力自然也会要求高。

总结：棋力只是反映老师教学水平的一个指标，具体还要看教的是哪个级别的学生，看培训机构的招聘要求。近年来，社会对围棋老师的要求逐渐提高，业余段位证书、教师证、教学经验，成为越来越看重的内容。当然，还存在地区差异。

PS：以上只是本人了解到的一些业余围棋教学情况，未必全面，欢迎指正！