中学生玩手机上瘾,管理起来叛逆心很严重,怎么办?

我儿子现在上初二了,以前学习还可以,现在成绩直线下降,了解原因主要是玩手机上瘾了,心思没放学习上,跟他沟通起来,发现逆反心理很重。 另我一个老表的儿子上初一,在学校卖饭卡买手机玩游戏,我老表缴了他两三个,晚上偷摸着耍手机到两三天。 学校老师也说:手机已经成了中学生学习最大的敌人,还有不少小学生也已经沦陷。 想来也是,其实我们大人不少人都成了手机的奴隶,何况自制力远不如大人的未成年? 大家讨论下,怎么来办?

大家好,我是拯救不开心的拉斐尔,一名博士在读的心理医生。

手机成瘾是近年来愈演愈烈的一个常见青少年惰性问题。现代智能手机,能听歌能看视频能玩游戏,几乎已经与80后、90后小时候的电脑功能相近,但同时其还有便携性的特征。试想一下,如果我们小时候,有一种可以随身携带随时玩的电脑,我们会不会陷入沉迷之中。

特别是疫情网课后,很多孩子的手机成瘾问题更加严重,结群结队地逃避上课沉迷游戏、短视频、bilibili等等等,随着自身成绩的下滑,部分学生可能自我欺骗“自己就玩会,努把力就回来了”,部分学生甚至可能产生放弃学习“自己不是学习这块料,学也没什么用不如上职校”等观点。

习惯手机随便使用后,部分孩子可能通过某些极端的方式来抗拒家长对手机的管控权,尝试争夺家庭控制权,意图反向控制父母。常见的就是运用“情绪疾病”作为一种手段,表现出在家一切正常没问题,一去学校就各种“生病”情绪低落不愿上学不愿起床,倦堕且愤怒不愿被控制。

一般而言,对手机成瘾孩子的干预,从本人临床工作经验而言,需要从两个方面进行同步工作

一、家庭教育环境的干预与改变,扬汤止沸不如釜底抽薪,手机的没收与管控是根本,很多问题学生的家庭教育环境需要根据现实条件进行变更。家庭环境中需要有一个能够把握住控制权的角色,同时也需要一个维护住孩子基本面的角色来给予孩子关怀,两个角色在干预人员的引导下做好自身角色,共同往同一个方向推进家庭环境的改变;

二、对孩子的心理干预引导,由干预人员,以知心人身份切入孩子身边,维持与其的关系的同时,在手机被管控后,帮助其度过戒断的情绪爆发期,而后逐步帮助其修复不良认知与行为习惯梳理自身的经历,引导情绪,再后引领其重建目标行为体系,强化孩子的内驱力,从而激励孩子将精力越来越集中在自身眼前的学习任务之上,杜绝不切实际的幻想与逃避。

我是拯救不开心的拉斐尔,希望你能开心,如果大家希望了解心理知识或想要咨询一些心理小问题,都欢迎关注我私信我(私信基本都会回复记得查看哦),感恩每一份关注、点赞、评论、转发,首次关注可获赠线上一小时免费心理咨询或免费心理答疑服务一次哦~

中学生玩手机上瘾,管理起来叛逆心很严重,怎么办?

遇到这种情况只能把手机收掉了。没其它办法。

我以前给初中上兴趣课,发现即使没手机的同学,也会围在有手机学生旁边看得津津有味。但没手机的话至少上课不会偷偷玩了。

这事还要和老师联系,让老师加强班上的纪律和管理。

家庭教育方面只能诱导孩子去关注那些成绩好的人是怎么学习的,怎么利用手机的。我相信成绩好的学生绝对是有节制的(我高中时听随身听,结果半个学习下来成绩下降十几名,吓得赶紧不听了)。还有就是你自己不能玩手机了,不然不服众啊。

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中学生玩手机上瘾,管理起来叛逆心很严重,怎么办?

现在很多孩子缺乏信念感,不知道为什么读书,更缺乏学习的主动性,从根源上说,还是和孩子的世界观,人生观和价值观的建立有关系。

中学生玩手机上瘾,管理起来叛逆心很严重,怎么办?

小时候,没有手机约上伙伴出门玩真的很开心,是长久的开心,回忆起来也会很开心那种。现在大家人手一个手机,连小孩子都想要手机,玩手机的快乐也有,但是是短暂的,没有值得回忆的。小孩子玩手机是很多家长的困扰,一味的阻止效果并不大。现在很多家长困扰孩子玩手机这事,其实还是有方法解决的。

中学生玩手机上瘾,管理起来叛逆心很严重,咋办?

首先,家长自己要避免沉迷手机,要为孩子做表率。如果你不让孩子玩手机,自己就最好也戒掉,或者不在孩子身边玩。不然如果还是说,“你不是也在玩吗”,自己就哑口无言了。家长应该腾出时间多与孩子互动、共处。比如与孩子一起做家务,一起外出进行户外活动,一起做游戏等等,既可以增进与孩子之间的亲情,又可以避免孩子无聊之际靠手机打发时间。

孩子爱玩手机怎么办

第二个方法就是多鼓励孩子外出与同学、朋友交往。与其他孩子交往,不仅能够培养孩子的情商,提高他的人际交往能力,还能促进孩子的心理健康,使他在与其他孩子的交流中倾诉自己的烦恼,化解心理的危机。需要注意的是,如果去其他小朋友家玩手机那就另当别论了。

中学生玩手机上瘾,管理起来叛逆心很严重,咋办?

第三个方法就是帮助孩子培养其他的兴趣和爱好。比如读书、画画、练习书法、打篮球、羽毛球等等,都是非常好的业余爱好。如果孩子在这些方面有了新的爱好,他对手机的依赖和沉迷也会大大减弱,而且有了这些有意义的兴趣爱好,还可以扩展孩子知识面、增强孩子体质,提升孩子的才艺,对未来发展很有帮助。

怎么管理孩子玩手机问题

第四点就是让孩子适度使用手机。不让玩也是不可能的,有时候孩子正确使用手机,会获取很多的知识。在这个手机高度普及的时代,完全禁止孩子使用手机也不现实。家长可以在周末某一个时间段让孩子正大光明地玩一会儿手机,同时引导孩子辨别网上内容的优劣和真伪,避免孩子因网络不良内容而受害或者上当。

中学生玩手机上瘾,管理起来叛逆心很严重,咋办?

最后,不让孩子沉迷手机,最好循序渐进,切忌训斥。

中学生玩手机上瘾,管理起来叛逆心很严重,怎么办?

一般来说,只能找另一个兴趣点来替换,比如培养一下做点其它事情,若培养成功,即使不收手机,手机也会变成这些兴趣的辅助工具了!

中学生玩手机上瘾,管理起来叛逆心很严重,怎么办?

中学生在校不能玩手机,入校时手机交学校管理,离校时才能拿回手机,玩手机只能在校外。中学生玩手机上瘾,瘾不知道是指哪一方面,如果是上网课,做习题,查阅资料上瘾,这是好事家长不必担心。如果是玩游戏之类的上瘾,家长应该管一管,采取软着陆的办法,耐心一些,防止他(她)有过激行为。

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