怎样写出一个既吸引人又“上档次”的开头？

一、出奇制胜法

“奇”即与众不同，“奇”即独到。以其新奇的魅力吸引读者。如《作业》一文的开头：

看不完的，是书，

听不完的，是唠叨，

怕不完的，是成绩单，

做不完的，是各科作业。

这个开头从内容上看，直接点题，说明作业多，负担重，不仅仅是手头上的，还有思想上的；从形式上看更别出心裁，这种排列似一座山，压得人喘不过气来。

二、旧瓶装新酒法

为表达中心的需要，将记忆中的现成的诗词、流行歌曲等填换新的内容，往往趣味横生，令人拍案叫绝。如《我真的很累》一文的开头：

作业考试何时了，老师知多少。昨夜看书又无眠，幼时不堪回首泪珠咸。推车玩具应犹在，只是童心改。问天还降几多愁，恰似书山题海不见头。

作者借用《虞美人》改编而成，道出了应试教育下的沉重课业负担，呼吁“减负”春风“度玉门关”，“绿江南岸”。

三、设喻铺排法

这种方法就是一气呵成地运用多个比喻组成排比句，使文章更具文采，更富有冲击力和感染力。如《这就是生活》的开头：

有人说，生活像一杯芳醇的美酒；有人说，生活像一颗难咽的苦果；也有人说，生活像一枚未熟的酸果。我说，生活是一支五味瓶，酸甜苦辣，应有尽有。

文章开头紧紧围绕“五味瓶”、“酸甜苦辣”，以连续的比喻，优美的笔触，揭示了生活的真谛，为下文的展开打下了基础。

四、欲扬先抑法

有时为了表达某种思想，先把笔锋收一下。这样先收后放，更有力度。如《我的同桌》一文的开头：

同桌高五尺，宽三尺，虎背熊腰，颇有母夜叉孙二娘的气魄，略带母大虫顾大嫂的风范，因此人送外号“灾”。

开篇标新立异，写出了同桌的与众不同，特别是从“灾”的外号入笔，寓褒于贬，令人耳目一新。文章主体部分写出了同桌“慷慨义气”、“男性化性格”、“开朗得近乎疯狂”、“见解独特”的特点，将笔下的同桌刻画得鲜明灵活。

五、点面结合法

点，就是最能表现主题的，最需要突出和详写的重点材料，反映事物的部分，表现文章的深度；面，就是能表现主题的一般材料，只需概括叙述的一般材料，反映事物的全貌，表现文章的广度。只有点与面互相配合，互相映衬，才能使文章生色。如《我的初中生话》一文的开头：

初中三年，同学相处，亲密无间。三年中同学对我的友爱关心，更是说不完、忘不了的。我忘不了生病时，背我上医院的室友；我忘不了把亲手织就的手套送我防冻疮的同桌；我忘不了一次次教我攻难题的班干部；我忘不了经常与我促膝谈心、激起我强烈上进心的团支书；我更忘不了为我这个孤儿举行生日晚会的全班同学。

开头用“我忘不了……”的排比句，概述了同学们从生活上、学习上、思想上关心、帮助“我”的五件感人的事。既粗线条地勾勒出“面”，又自然地引出了下文要写的“点”——生日晚会。使文章内容充实、丰满。