大龄35，无教学经验，有教师资格证，想当老师，没有学校愿意培养怎么办？

我倒是觉得你一切都来得及！

你才35岁而已，没有教学经验，可以在教学当中磨炼。

至于没有学校愿意培养，这没有关系啊。你可以自己上门当家教，或者坐家先招一两个学生教授，边教授边练手。慢慢的，你的经验和自信都积累出来了。

其实，即便是很多有学校愿意接收培养的教育人才，在刚开始教学的时候，也一样没有什么经验。

重要的是你一定要自己对自己有自信，就像是在头条回答问题要垂直一样，你必须要有自己深度钻研的领域，让学生在这个领域里和你一学习就会看到进步。

我在以前的问答当中曾经提过，我有一个小兄弟，专门补习高三英语，最多的时候月入八万，所以，真正的好老师价值不会被磨灭。

没有学校培养你，你就自己培养自己。

深耕，专注，精通，有效！

最后，你就会打出自己的品牌！你即名师！

你的班就是名校！

一个人还是要有梦想的，万一实现了呢！？

加油！

大龄35，无教学经验，有教师资格证，想当老师，没有学校愿意培养怎么办？

我大学读的中文专业，因为自己也没什么野心，就想安安静静过日子，所以工作目标一直是想回家做老师。但是，今年年初的一次实习彻底改变了我的想法。那时我为了完成毕业实习，就进了一所中学实习，在片段教学、试讲、上课等活动的过程中，我越来越觉得有心无力。我开始意识到，我的能力没有想象中的那样好，平时引以为傲的口才，在面对几十个学生不断出现的问题时，根本无法施展，而且和带我的老师相比，我的知识储备实在太少，我没有信心做一名好老师。

不仅如此，我也见识了很多老师的黑暗面，比如说，因为自己心情不好而迁怒学生；剽窃他人论文；阿谀奉承溜须拍马，不跟你正面杠，只在背后放刀的，大有人在。当然，我不是说其他行业职场里就没有这种事，但在我心里学校始终是一片净土吧，我不太能接受这种事情。而且在管理学生方面也有很多问题，跟学生的交际，跟学生家长的周旋等等，对几十几百个人，我真的觉得有心无力。虽然有时还是会被学生的单纯天真感动。

所以，现在我快毕业了，一个多月前找了一份工作，与老师无关。

题主已经35岁了，也就是教师招聘的最大年龄了，我不太建议你去做老师，听你的意思，好像是想让学校培养你，但首先你得有能力吧，培养不是在零基础上进行的，学校耗不起，学生也耗不起，因此我觉得学校不愿意接受你也实属正常。另外，做名好老师真的很难，你得想清楚。

大龄35，无教学经验，有教师资格证，想当老师，没有学校愿意培养怎么办？

我是三番麻麻，一个在教培行业工作快十年的老师，很高兴回答你的问题。

对于你提出的这个问题，很多人都会走进一个误区，那就是教学行为一定发生在学校，不论是公立学校还是私立学校对老师的要求都是要有一定的教学经验，有成绩可以背书。

那么对于已经35岁却没有先关教学经验，却凭借能力考到教师资格证的人来说，有两种途径可以来实现自己的教师梦。

1.借助他人的平台来提升自己的能力。

现在的校外培训逐渐规范化，同时家长和学生也逐渐意识到开小灶的重要性。那么这种情况下，选择适合的校外培训机构可以让你很快的接触到学生。

校外机构的教师招聘一般有两种形式，一种是兼职，一种是全职。题主目前的情况，丫头建议和机构先签全职协议，那么这种情况下，机构是会花时间和精力对你进行培养的，你也可以在短时间内接触到系统的培训和练习机会，同时也可以获得底薪+课时费的保障。

时机成熟后也可以转兼职，只挣取课时费，兼职教师的特点是自主性强，既可以在空闲时间代课赚钱，也可以考取私立学校成为职业教师；或者多兼职几家教培机构挣取课时费。

成立自己的平台是很多教师最后会选择的途径之一。这种模式取决于自己的经验和能力，专业能力过关且具备管理能力的优秀教师都会选择这种途径，虽然承担的压力会比学校代课或兼职大一些，但收益也会很可观，既可以完成自己的教师梦，也可以提高收入，回馈社会，一举多得。

现在社会只要想干，就有机会，丫头提供的两条途径对你来说都是可以解决实际问题的，希望对你有用。。

大龄35，无教学经验，有教师资格证，想当老师，没有学校愿意培养怎么办？

虽然有教师资格证，但是大龄就不能参加招教考试了，又没有学校接收自己，没有实习锻炼的阵地，那就果断放弃。当断不断，必受其乱。此路不通，另寻他路。因为条条大路通罗马。

放平心态，是做人走向成功的前提。这时就要静下心来，重新认真审视自己。人生道理千千万，看看有没有更适合自己发展的道路。塞翁失马，焉知非福。其他行业可能更会有自己的用武之地。

换种心情，换种活法。风雨之后就是彩虹。坚定信念，努力拼搏。自己阳光明媚的笑脸，一定会迎来一个灿烂辉煌的人生。

大龄35，无教学经验，有教师资格证，想当老师，没有学校愿意培养怎么办？

题主，并不是学校愿意培养的问题。而是学校是否愿意接受你的问题，你虽然35了，正是日立之年，彰显才华的年龄，并具有教师资格证，应该具有相应的学历，如果你的真正的想法加入教师事业，可以参入一年一度的教师编制考试，如录取的话，可以成为名符其实的人民教师。

再则，你没有教学经验，你可以试图找熟人介绍入门坎，至于没有教学经验，可以在教学中拜访有经验的老师指导和在教学中边教边学积累教学技能，掌握教学方法，积累教学经验，走岀这个困境，相信你能成功地当好一位好教师。

在选择教学台阶的时候，你不要贪图台阶高，要求教中学以上的层次，当今初中以上老师的学历都在本科以上学历，你如果是本科学历可以试试，假若是不是本科的话，你不能好高务骛远求大求高，首先从小教做起，以实现做老师的愿望顺利实现。建议你既使是本科，也要从基层迈步而行，这样入围要容易成功。

35岁，这个年龄对于人生来说，还不算大，正是风华正茂年龄段，也还是干事创业的时候，加上教育系统教师配备还处在人才少的情况下，只要努力容易入门，千万不能放弃自己做教师的愿望，对自已向往的事业要充满十足的信心。古代穷秀才范进54岁才中举呢，经历过几十年的科考博奕才实现人生目标。你却仅仅35岁，在现代来说是还是年轻有为的季节，不要气馁，努力吧！相信你会成功的！

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大龄35，无教学经验，有教师资格证，想当老师，没有学校愿意培养怎么办？

谢谢悟空诚邀。

我在认真看这个“想当老师的大龄青年”，如果我是“招聘单位”，对于只有“教师资格证”再不知道其它条件的人，还是不能确认。

一，当老师除了“硬件指标”，还有德才兼备的教书育人践行履约行为。你在哪提出“问题”的主题里，就存在着几个条件不够格，意图不明真相的问题。一是性别不清楚，二是学历证书不明白，三是《教师资格证》属于哪一类，四是就业去向有疑问。因此，任何人都不会恰当的给予适合你的学校，只有你把所缺的“条件”补充完整，才可以去参加一些适合你的应聘学校。

二，当务之急必须是弥补一下以上的“所缺条件”，换句话说你可以去到某一个学校尝试试看招聘老师的“简章要求”，需要你的学校自然而然清楚一点。现在问题是你应该以“就业协议”的形式，去实习或见习，而不是哪一所学校里去锻炼与“培养你”。简单说先上岗就业，再看你是否适应当老师。