农村中小学老师每天四、五节课，而校长却基本不上课，为什么？

我是云南一线的山村小学老师，我每天蕞少5节课，蕞多8节课，早上4节，下午3节，还有一个晚自习，一个星期有31节课。

我们校长一个星期有11节课，评论每天两节课，就这样她还嚷嚷着自己累。

每个学期开学分课都要吵架，因为她分课的原则是近交远攻，和她关系好的，她就想保护起来，让他们少上一些课，而像我们这种关系不好的，就想什么课都分给我们。

而她自己呢，每次主任分课，除了一门语文，她什么都不要。她的理由是，她要管办公室，管党建材料，迎检检查等。

但等着办公室需要做材料，她就把我们召集起来，每个人分多少材料，而每次她分得的都是蕞少的。

就拿蕞进一次做材料举例子。总共有十八 大 项，八十多小 项，除了第 一大项里有两个小项，很简单外，其他都很多。

分任务的时候她首先就说她做第 一项，然后其他的我们剩下的7个人平分，大家一看，她的就两条，而我们差不多都10条，不由得冷笑了。

每次她都拿材料说事，自己课要少些，因为她要做材料，但每次都分给下面的人。

因为她这样做，所以主任每次也把任务交给和班主任，哪怕只是从一个表复 制数据去另一个表，他们都不愿意做。

其实不是所有的山村学校的校长课都少，还是有很多学校，校长挑大头，很多事都亲力亲为。课也是和老师们一样，自己能做的，就做了，不会再分下来。

而像题主问的这种情况，大半是女人干校长，或者小肚鸡肠的人，才会出现这种情况。还有一个重要的原因，他们觉得自己是领导，是当官的，所以要摆摆官威。

其实，但凡校长主动做事，不推诿，不耍心思的学校，都会很团结。因为老师们都会帮忙，一起分担。

而那些自己每天闲着一两节课的人，其他老师忙得冒烟的，就很难说了！

农村中小学老师每天四、五节课，而校长却基本不上课，为什么？

虽然这并非代表总体现象，但这其实也是很正常的事情。

所谓“职位不同，责任不同；各司其职，各尽其能”。

真正负责的领导看来清闲，但终究“责任在心，重担在肩”，一般的人是不理解甚至不知道其辛苦的。

当然，如果是“自谋私利”的人，却又另当别论喽！

农村中小学老师每天四、五节课，而校长却基本不上课，为什么？

情况基本属实。据一些校长讲，校长一校之长，他不是来让课的，而是为学校的生存和发展而来的。他们的工作可复杂啦，迎接检查，组织资料。争取学校建设的工程项目，参加各种会议，外出学习取经。陪各级领导喝酒娱乐，有的校长因此还喝成了酒精肝。也难怪，有很多的事，在办公室里是办不成的，而办成的地方往往在觥筹交错之中，在娱乐场所轻易就搞定了。

校长要能说会道，能喝能侃，没有这些本事，你去当校长那是非常累的一个职业，因此，我从没有想当校长的念头，因为根来不具备这样的素质。总之，当校长是很累的，哪有时间上课？

弄不明白，这么累的职业，为啥有的人，千方百计，削尖脑袋，甚至花巨资都想去当一当。

农村中小学老师每天四、五节课，而校长却基本不上课，为什么？

我们也是农村小学，但不存在校长不上课的情况。

我们这边校长也要上主科，一周只是比普通老师少几节课罢了。除了上课，校长还要培训开会，做各种材料，应付各种检查，每天干得身心俱疲。所以，一般没有哪个老师愿意当校长。

农村中小学老师每天四、五节课，而校长却基本不上课，为什么？

村民小组长都脱产了，小学校长毕竟是先生么！

……其实，能把一个小学管理好，已经阿弥陀佛阿弥陀佛了！就怕把学生~家长沦为校长家的“后花园”，就老火了！变着戏法乱收费，——并以强硬手段“揠”着推荐“课外读物”；寒暑假作业，指定在某书店~某版本，以至课外有偿补习等等，…………比如曹文轩的作品充斥了校园，早已成为经典了！至于家长，你还要“三缄其口”——休得“嘴硬”，否则，你的孩子又“不待见了”…………………………

……小学校长，不啻于一个独立营——不论责任或权力，还是别的。那是考验校长的人品与综合素养。从这里走出的学生，小升初之后，不折不扣地打上了“母校”标识性的烙印——要么垃圾成性，要么昂扬奋进、砥砺前行，抱团。好似有品位家庭里走出门的孩子，即使走步路也与众不同。一颦一笑，自然彰显大家风范！

……小学教育普及真好，选好德才兼备的小学校长，这才是真的好。

农村中小学老师每天四、五节课，而校长却基本不上课，为什么？

不是农村就是城市的校长，你听说过有几个上课的？有个校长，由于有后台，他是零零年前后专科毕业就去了教育管理平台，现在是一个有历史的中学的校长，已经是正高级教师了！可他可能连一节课也没有上过！