为什么现在的小学生家庭作业大多要求家长来配合抄题、检查、签字？

应当改变现今家庭作业的模式。比如，让小学生去图书馆或电脑上查资料、书写主题心得、甚至写小块论文，相互讨论来学习。不要在课堂上只有老师独自讲课。

为什么现在的小学生家庭作业大多要求家长来配合抄题、检查、签字？

请不要把对学生的教育责任，全部推给学校老师，家长应该积极配合学校老师履行教育义务，特别是现在的小学生，培养学习方法和学习习惯方面尤为重要。

现在教育部规定，小学一、二年级学生不布置家庭作业，三年级到六年级布置适当的家庭作业。

我家小孩在读小学时，老师也要求家长监督孩子完成家庭作业，并在作业本上签字。记得有一次，由于家长有事，没有来得及检查学生作业，也没有在作业本上签字，孩子就模仿家长的笔迹在作业本上代签家长的名字，由于老师布置的家庭作业，对小学生来说难度稍大，六道数学作业题目就错了三道，老师给我打了电话，说了孩子的具体情况，并告诉我，孩子怎么没有上交练习册？

孩子放学回家后，我问起了家庭作业的事，孩子说练习册不见了，我意识到孩子可能在撒谎，我并没有批评孩子，而是给孩子讲做家庭作业的重要性，也教育孩子一定要诚实，不要撒谎，并要求孩子尽快找到练习册，孩子答应了。

过了两天，孩子把练习册给我让我签字，我检查了练习册，孩子做得还不错，并表扬了孩子，一定按照老师的要求，认真完成作业，不要偷懒，要养成良好的学习习惯。

从这件事后，孩子每天放学回家都要给家长说今天有哪些作业，并认真完成后，主动让家长签字，这种习惯一直保持到小学毕业，在小升初时，以班上第一的成绩升入市里重点中学的初中部。

家长是孩子的第一任老师，要配合学校共同教育孩子，特别是小学生，爱玩、好动是天性，自我约束能力差，家长要督促孩子，养成良好的学习习惯，最好的方法就是家长的关心和陪伴。

为什么现在的小学生家庭作业大多要求家长来配合抄题、检查、签字？

我家老大现在读二年级，每晚我都会检查孩子作业，然后签字，他们老师的要求是只签字，对批改作业没有要求，但我都会认真地检查，发现有错误的地方会用铅笔画出来，然后让孩子修改。

即使老师不要求家长签字，我也会认真地看孩子作业，因为孩子是自己的，咱做父母的得对孩子负责，这无关老师怎么样，再有，认真检查孩子的作业，能让家长及时发现孩子哪里学得不好，能给孩子及时查缺补漏。

不可否认，现在个别老师确实不负责，让家长批改作业，是有些不妥的，因为不是所有的家长都辅导得了孩子，如果家长学历较低，让家长批改作业就有困难了。

现在家里有孩子上学，可不想我们小时候那样，给孩子吃饱穿暖就行了，学习的事情是老师、学校的事情，如今提倡的家校共育，孩子的成长离不开老师的谆谆教诲，也离不开家长的监督督促，为了孩子，家长还是需要多操心，负起责任来的。

为什么现在的小学生家庭作业大多要求家长来配合抄题、检查、签字？

“减负，减负，减得家长脑壳疼"！这几天，我发现了“新大陆"！在公园晨练的我，忽然注意到有5一6个红领巾很早就在公园的椅子上趴着做作业，几个大爷大妈守在旁边，一问，原来在赶写昨晚未完成的作业，细问原因，竟然如此！

原来现在的小学生，每天放学回家，老师都要通过微信给布置一定的家庭作业，语文、数学，三年级还有英语，三科老师各干各的，谁也不让谁。我初略调查了一下，中上水平的学生，一般要2个小时才能完成（学校搞代管辅导做校内作业，4:50放学，回家休整、晚饭后要6点过才开始作业，近9点结束，其它水平的学生就不好说啦），家长有文化的帮着下载“作业帮”之类辅导完成，然后红笔批改划√，这还好办，最疼苦的是那些由爷爷奶奶，外公外婆带养的孩子，他们一般文化低，连个智能手机都玩不转，咋办呢！儿女都在外地打工，要双休才回家呀，这儿发现了好多个！（他们是因为拆迁或孙子读书，才把房买在城里的，听说乡镇小学也如此），做不起作业咋办？于是就出现了公园那一幕：早晨抄同学的作业！此非个案，听小朋友说，每个班都是这样！老人们平时就花点钱，买点水果之类招待“帮忙”的小朋友。作业倒是天天完成了，效果呢，天知道！

据说，作业交上去，由小组长检查，学习委员分科收齐，把各科未完成作业的名单交给老师，由老师罚抄N遍，至于老师是否检查作业，天知道！（据说懒得看，因为老师也忙啊）

说句公道话，每天在校代管己将作业完成，老师出于好意，加点“晚餐”，家长应当感谢，但如此没有通盘考虑的“滥加餐”，且由家长批改（听说现在“加餐"的作业有些连大学生都做不起哈），家长做不起就让孩子照答案胡抄一通！听朋友讲，家长们一般不敢向老师质疑，谁敢得罪上帝呀！

减负减负，要落到实处，还真有点难哟！

为什么现在的小学生家庭作业大多要求家长来配合抄题、检查、签字？

目前，小学生的家庭作业要求家长检查、签字，已成为一种约定俗成的通行做法，得到了绝大多数的老师和家长的一致认同，其带来的好处主要有这样四个方面：

孩子的天性使然，小学生特别是低年级小学生的学习自觉性普遍不高，需要老师或家长的监督和引导。白天在学校里，负责督导孩子认真学习的职责自然非老师莫属了；到了晚上，孩子回到家里，监督自己的孩子完成作业、搞好复习，作为家长的当然也是义不容辞的。

每天检查孩子的作业，签字，在这一过程中家长能够从中了解三个方面的信息：一是可以对孩子的课程进度心中有数；二是可以从作业中了解孩子学习过程中的薄弱环节；三是孩子的学习态度、学习积极性、认真程度等也可以从作业中反映出来。

对以上三个方面的情况心中有数，家长才能对孩子进行有针对性的教育引导和帮助。

去年孩子上二年级时，一个班里有82个学生，今年在各级大力消减大班额制的背景下，班里人数减少了16个，但仍然有66个孩子。一个老师对66个孩子，批改一份作业2分钟，老师也需要不间断地批改两个半小时。况且，老师还要备课、上课、参加教学研究、会议等各种活动，不管是从时间上，还是从精力方面，老师不可能对每个孩子都能够照顾的非常细致，那么这个时候就需要作为父母的家长们承担起相应的责任。

签字能够很好地督促家长参与到家校共育中来。家长能够每天检查、签字会随时清楚孩子的学习进程，帮助孩子确定学习的目标也会更加确切清晰。熟悉的掌握孩子的学习状态后，就孩子的学习问题与老师沟通起来才能够有的放矢，提高沟通效率。

孩子的教育是系统工程，需要学校、家庭和社会的共同参与，只有每个环节都尽到责任，孩子才能茁壮地健康成长。从这个意义上说，家长在家庭里做好配合，每天关注、督促孩子的学习和成长完全必要。

为什么现在的小学生家庭作业大多要求家长来配合抄题、检查、签字？

对于这个问题我也是很苦恼。

从孩子开始上学，我就变成了他的校外老师和同学，我要陪孩子做学校布置的各种稀奇古怪的手工，教孩子写作业，感觉我又回到自己上学的时代，重新开始学习，唯一不同的是我还要工作生活。每次给孩子批改作业，其实我实在不知道现在老师教学方式是怎样的，毕竟对我来说那是几十年前的事情，我得翻孩子的书本和问度娘才能批改，如果随便批改下，又感觉对孩子不负责。

我并不是想把教育的责任都推给学校和老师，我们做家长的也知道，一个班级有很多孩子，老师也不能为那一个孩子开特例，家长和老师都是本着为了孩子的学习好的初衷，但是方法上是不是有点突破，家庭作业就像五指山一样压着孩子和家长。