有人说网络游戏毁了青少年，你对此怎么看？

网络游戏不同于单机游戏，单机一般如果沉迷，最多三天三夜就通关了，以后还喜欢玩，至少不会那么热情了。网络则比较耗时间，以前玩天龙八部，每天都玩6小时以上，玩了一年才90级，最高120级。如果是传奇、魔兽世界这些10年前、20年前的游戏还有人在玩，除了导致青少年花费时间过多，甚至可能影响到未来国家人才流失。除此之外，导致青少年长期只玩一款游戏也限制了他们的见闻领域，所以说百害而无一利了。

有人说网络游戏毁了青少年，你对此怎么看？

我不这么认为！

一般说这句话的都指的是90后！ 如果说 网络游戏毁了一代人 那么毁成了什么样子了? 在现在的社会中 90 后上班工作跟80后基本没什么区别 70后和80后也就比90后多点工作经验而已！如果90后是被毁的 那70 后80后除去工作经验 也就成为了被毁的一代了！ 在90后也有成功的人！ 有这种想法的人 才是真正的被毁的一代人 思想固化跟时代脱节！

有人说网络游戏毁了青少年，你对此怎么看？

真正毁掉一个人的是他没有自制力，跟其他的东西没有任何关系。。。

有人说网络游戏毁了青少年，你对此怎么看？

谢邀！

个人觉得这个观点是完全错误的！

游戏始终只是一个娱乐工具，它毁不了心理健康的人，更别说一代人了！

只不过现在是信息爆炸时代，一些小事，敏感事，总是有些无良记者蹭热度来回报道类似的事情，导致大家认为很多人都被网络游戏毒害了！

游戏始终是娱乐工具，就好像小时候的皮筋，卡片，女人的化妆品，这些都是工具，使用的始终是人，你不能把主观上错误归类没有主观意识的物品上！

有人说网络游戏毁了青少年，你对此怎么看？

天下的形式，不可就凭一事一物加以判断，必须追根溯源，广泛的观察事物起因过程，考察在社会的上的表现情况，加以比较，否则不能明了事物的真实情况，也就不能采取正确的应对。

近几年来，手机游戏成为家长和老师颇为忧患的话题，本来手机游戏可以丰富人们的生活，增添他们的乐趣，增长对科技的见解，促进一个国家的文明，但是更明显的是游戏让人们颓废，影响事业和学业，弊端远超过了益处，甚至有人提出手机游戏祸害了一个时代的人。其实结合世间的实时来看，游戏的诞生的确让大部分学生找到了新世界并陷入甘饴，以威胁甚至自残为手段争取玩耍的权利的事件也是层出不穷。

其实游戏祸害学生这个结论本身就是事实，即使我说的天花乱坠，也不能改变，但是这个结论只是个近因，也就是说提出这个近因的家长只看到游戏这个祸端，并没有考虑到为什么游戏会让学生沉迷，为什么辅导书，课堂能不能让学生沉迷，追溯以往的年代，70,80年代的人成迷小说和连环画，90年代的人成迷于网游。成迷于小说连环画的人去斥责手机游戏，难道不觉得有一丝丝的可笑吗？如果照着这个顺序发展过去，成迷手机的人去斥责更高乐趣的东西。任凭下去，无论时代如何增长，人们的智德并没有明显的增进，这是卒不忍睹的。

所以，游戏并不是学生沉溺的原因。我们需要追溯更远的原因，找出其共同的原理。譬如石头掉在地板上，氢气球升向天空，所以得出重的东西往下掉，轻的东西往上升，但是只要查明原因就会发现，其结论还不够彻底。石头会掉是收到重力影响，氢气球会上浮是因为其密度比空气小，受浮力影响往上升，再追溯下去就会得出力这个远因，力才是将氢气球和石头归于同一的原因，达成一个正确的结论。

我们再分析游戏与学生的关系，现在的手游有着耗时短，内容多，有操作，促交际的优点，胜利通关后，学生就有成就感，失败了也没什么压力代价，重新来过就好。如果某个游戏很优秀，还会招徕人们的青睐，甚至还能有属于自己的粉丝，这会给学生带来更大的成就感，鼓励学生用更多的心思达到更高的高度，如此循环，必在游戏的道路上越走越远。

如此分析我们不难发现，精彩的内容，胜利，交际，成就感，游戏技术使学生满足，分泌出多巴胺，在这里同一称之为快乐，不仅是学生，追寻快乐是人类的本能，孩童喜欢糖果，因为甜的东西给他们快乐，贪官征地敛财，是因为财产权利为他带来快乐，即使是古板的书匠，也会因为收藏到新书而感到快乐继而积极入手书籍。而游戏，仅仅是快乐的一部分，没了游戏，其他的东西会取代，而读书的过程，注定不快乐，所以禁止手机就能让学生积极向学的结论，就不攻自破了。

那么只要剥夺一切快乐原因，就能让学生走向正路了吗？决不能，快乐这个东西犹如泉涌激流，即使堵住了，迟早也会有破开的一天，越堵越猛，不是有幼孩因不给玩游戏所以自杀的案例吗？大概就是强行堵住快乐的结果，堵塞不行，唯有疏导，我们要搞清楚为什么学生不能从学习中获得快乐，才能采取相应的措施。

之前有说过，学习的过程的确不快乐，但如果有父母耐心指导，其过程便是如温暖巧克力酱般的快乐，如果有同学协力完成，便是如手工曲奇般混着成就感的快乐，如果在老师的督促下学习，便是如石头糖般逐步感受甜味的快乐。完成作业能获得快乐，被人称赞也是快乐，被当做模范也是快乐，考试优秀入榜那是莫大的快乐。

如此看来，学习带来的快乐并不比游戏少，那为什么学生不想学习，去做“被游戏毁掉的一代人”呢？我觉得更多的是家长的问题，如今家长缺乏耐心，让孩子一个人写作业，孩子稍一懈怠，便大吼大叫，有时心潮澎湃，去帮助孩子写作业，进度稍不合自己心意，便开始催促，大吼大叫。仿佛坐在自己身旁的是未驯化的野兽，如此下来，孩子有问不敢提，有错不敢露，有理不能说，反复循环，学业必受影响，快乐更是无从说起。告知广大家长万万不可急功近利，必须要用大量的时间锻炼他通过学习获取快乐，学习的深坑一旦打造好，便能拓展为湖泊。

以上便是我对“游戏毁掉一代人”的见解，如若家长不做任何努力，把学生颓废全盘怪罪于游戏，那么国家还是先改造父母来的实际。

有人说网络游戏毁了青少年，你对此怎么看？

看个人自制力的问题，别人无法强制