看书需要读出来，你认为这个说法对吗？为什么？
自古以来，初学识字，就是读和写。读书识字，是学习语文的一项基本功。为什么要读出声？有两个目的，一是看你能否读准字音，二是看你能否准确的表情达意。
大家都爱听刘兰芳说书《说岳全传》，又爱听赵忠祥解说《动物世界》，那可真是声情并茂，是一种艺术享受！人家说得好，很受观众欢迎，就是因为他们的“读”下足了功夫。电视台播音员、戏曲演员，都是“读”的高手，不是很值得我们羡慕吗？
需要表情达意的读 ，称为朗读。近年来，学校里很少能听到朗朗读书声了，是严重的失误！让学生读书，有几个能表达出喜怒哀乐？都是一律的“学生腔”！朗读，对提高学生对课文的理解能力有很大帮助，千万忽视不得！特别是在小学和初中阶段，它是语文教学的重要任务之一，是提高文学鉴赏能力不可或缺的训练手段。
当然，读书不是只有朗读一种方法，还有默读和速读。默读，是不出声的读，不动嘴，眼脑并用，看的速度比朗读快得多，适用于对文章的理解，称为理解性阅读。另一种是近几年才提出来的“速读”，就是用极快的速度来读，浏览性的读，一目十行的读。这种读法，适用于概括大意，或搜索特殊信息，获取答题要点，是阅读题的常用方法。实验证明，速读的这种功效，比默读的准确率，要高出很多。
总之，读书的方法有多种，各有各的作用。为了提高学生的文学素养，千万不能顾此失彼，有所偏废。
看书需要读出来，你认为这个说法对吗？为什么？
看书读出声是朗读，上学的时候老师是这样要求的。有无道理我真的说不上来，也许各人的习惯不同吧。我看书喜欢默读，这样能加深记忆，朗读之后反而什么也记不住，颇有些小和尚念经有口无心的味道。
看书需要读出来，你认为这个说法对吗？为什么？
这是一个读书的方法。一篇文章多读几遍就能记牢了。我在学童时，文言文。，唐诗。往往多读了几遍。朗诵了几遍？文言文我抄了好几遍。古诗唐诗宋词我每次抄了几遍，比死记硬背强多了。这个学习方法很好。如果你不认同的话你试试看嘛。我现在已经60有余了。文言文能背好几篇。主席的诗词我能背20多首。唐诗能背30多首呢？就因为我每次抄写，朗读。可行的。
看书需要读出来，你认为这个说法对吗？为什么？
这个说法比较片面，太刻板了。看书的目的是什么？增进知识？解决问题？指导工作生活？达到目的的途径是多样化的。
可选择的。
一朗读，就是出声读出来，朗读的好处能有效提高读书的专注度，可以更有效理解文章的意思和代入情感；二是默读，就是用心读，嘴巴不出声，默读的好处是可以更好的进行思考。
我们可以把两者结合起来，形成自己的读书方式，比如，总体采用默读，当看到觉得比较重要的或者比较精彩的内容是，可以大声朗读出来，加深印象和记忆。最好手也用上，做个笔记，需要的时候就可以提取出来，真正的转化为自己的知识，为自己所用。
看书需要读出来，你认为这个说法对吗？为什么？
早读，早读，不读书怎么能说是早读。读书就是要动嘴读，不动嘴读肯定跑神，高中生也不倒外。眼到嘴到，手到三者合一是最佳的读书。
看书需要读出来，你认为这个说法对吗？为什么？
没必要读出来，默读为好，以免影响别人，自己独立边读边思考，效果更好。
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