该不该陪孩子写作业？

该不该陪孩子写作业？

近两年时常会有“陪孩子写作业陪到心梗”这样的新闻爆出，不管是新闻也好，段子也好，都来源于生活，确实是现实生活中存在的问题。

答案是一定的：能！为什么这样说呢？因为自从孩子上小学一年级，我也经历了陪孩子写作业的最初阶段。说实话，之前看别人陪孩子写作业如何如何，我在内心暗自下定决心，绝不对孩子发火，一定要用科学、正确的方法来教育孩子，一定要控制脾气，跟孩子讲道理。

可是，理想很丰满，现实很骨感，想是一方面，做又是一方面。你想想看，当孩子稍微有一点难度就问妈妈“这是怎么做”时，第一遍有可能还能耐下心来跟她讲，当你讲完第一遍，问她“会了吗”，她说“会了”，结果再做还是错的，我估计可能有一半的妈妈就要有发火的迹象了。当你讲了第二遍、第三遍他仍然不会的时候，我估计可能脾气再好的妈妈也要发飙了。

当时孩子爸爸看我陪写作业发脾气，跟我说让我控制脾气，跟孩子讲道理，我说让他来，结果他来了，三分钟不到就开始拍桌子，从那开始他再不劝我了。

那么孩子做作业，家长是否要坐边上陪着呢？答案当然是：不！

为什么这么说呢？家长陪在旁边有以下三大害处：

1、孩子有依赖心理

我记得我家孩子刚上小学一年级的时候，一开始老师对写字的要求就比较高，但在学校的时候，老师会带孩子们一起把每一个字都观察清楚，田字格里从哪起笔，从哪结束，都跟孩子们讲清楚，可是讲归讲，孩子们因为从来没接触过写字，把握不好笔划，还是写得乱七八糟的。再加上我家孩子本身对自己要求比较高，一晚上写不好就擦，能擦无数次，写七八个字能写三四个小时。

后来我实在看不下去了，就坐她旁边指挥，我说停的时候她就停，我说从哪起笔她就从哪起笔，速度是快了不少，也比之前写得好些了，可是接下来的弊端则是她开始对我过于依赖，我不在旁边的时候，她都不敢下笔，生怕写错了。

后来我索性不在她旁边，让她自由发挥，哪怕是一开始慢一点、写得差一点，至少自己学会观察，有自主能动性，不那么依赖。

2、影响孩子的专注力

坐在孩子旁边看她写作业，看到有错题或者写得不对的地方，自己就忍不住想要去说，想要去给她指出来，结果就导致自己控制不住脾气，也在不停地打扰孩子写作业的过程。孩子不停地被打扰，专注力就会被破坏，久而久之上课也不能认真听讲，写作业也不能全身心投入进去。

3、影响孩子的自主思考能力

家长坐在旁边，以便于随时给孩子提供帮助，这样孩子就失去了自主思考的能力，有一点小问题就想着要问家长，不想自己动脑筋。

因为趋利避害是人的本能，谁都想轻松地做事，所以有人在旁边，自己就懒得去思考，有捷径谁还愿意再绕远呢？

总之孩子写作业尽量不要坐在旁边，也许一开始会慢一些，但是让孩子养成良好的写作业习惯，这样以后孩子写作业时，才不会被气到“心梗”。

该不该陪孩子写作业？

到底是应该让孩子一个人独立、安静的在房间里做作业，还是应该让做家长的陪伴在旁边呢？这两种方式都各有利弊。一边是能培养孩子自觉学习的习惯，但没有监督者，难免会有学习姿势不正确、开小差、有题不会的一系列情况出现; 一边是可以纠正孩子一些不良学习习惯, 却无法时刻时刻都在旁边简单，会使孩子产生依赖性，永远无法长大。但除了利弊之外，我们更应该要知道的是，在亲子关系中，教育并不是要做到某一个结果，而讲究的是孩子一整个成长的过程; 不是做选择、权衡利弊，还是在不同的阶段用最合适的方法帮助、引导孩子。

这个时候的亲子关系我们可以把他看作成一个有趣的、像是武侠中教、学功夫的师徒关系。

刚开始的时候，面对如同一张白纸的徒弟，师父要花上点时间，手把手、一招一式的教，带着孩子从零开始，也一在开始就一起打下良好学习习惯的根基。小到正确的握笔姿势、写字姿势、眼镜到书本的距离、写字速度，大到整体的时间管理，学习态度以及学习效率，师父要在这一阶段花上更多的时间和耐心。

等到徒弟的”招式”学的差不多有板有眼了，证明孩子已经基本形成良好的学习、作业习惯了。是时候让他出去自己”闯荡江湖”了。给孩子创造一个安静良好的学习氛围，让孩子在房间里一个人写作业。让他自己明白，学习是他自己的事情，父母就如同教功夫的师父，永远只是他们人生某一段路上的引路人，长的是自己一个人要走的路。

徒弟独自”修炼”时，师父还是可以时不时的瞅上几眼的。孩子独自在房间里写作业时，父母还是可以不经常的进去看看，临时抽查既可以起到监督的作用，又可以帮助孩子解决一些对他们有些困难的题目，也可以提醒孩子适当的休息和放松。徒弟一人练习久了，也难免枯燥无味，若是师父和徒弟两人一起练习却又互不干扰，无形中就能提高了徒弟的效率。家长可以偶尔和孩子一起在一个房间里安静的学习，你做你的作业，我做我的工作，你看你的书，我看我的书，既能高效率的利用时间，又能促进亲子交流，改善亲子关系。

教育永远是以人为本。不像武侠世界里一样，有什么所谓的无敌神功能一招制胜，而像另外一种高手，见招拆招，兵来将挡，水来土掩。因材施教，在不同的时间段用不同的方法才是正确的做法。

该不该陪孩子写作业？

您好，感谢您的邀请！我是高级育婴师、母婴KOL福林妈咪，很高兴能回答您的问题。

最好不要陪着。

很多家长都知道，陪着孩子写作业会降低孩子学习的积极性，还会让孩子养成依赖性。

家长们也担心，孩子养成“没人催，就不学”的习惯。

主要是担心孩子小，没有自控力，还担心孩子把作业草草一写，完成认为就把作业扔到一边。

其实啊，家长的担心是对的，孩子小时候自控力、专注力都比较弱，写作业的时候很容易磨蹭、将就写作业。

但是家长的行为却不是一个好的行为。

家长陪着孩子写作业，会让孩子注意力更难集中

孩子专注力本来就弱，旁边再坐个人，会不断的去观察、猜测旁边的人在干嘛，就更难集中注意力了。

所以家长不该坐到孩子身边。

家长陪着孩子写作业，很难不对孩子的行为指指点点。

一会儿瞅到孩子玩儿橡皮，一会儿瞅到孩子做错题，哪个家长真的能心平气和的做到孩子身边陪孩子写作业？

本来忙一天了，家长也挺累，负面情绪也挺足，面对孩子的这些行为，很多家长都会暴躁打骂孩子。

这样做，反而让孩子害怕写作业：每次写作业就是受刑，谁又愿意呢？

与其家长气得不行，孩子怕得不行，不如不陪着孩子写作业。

首先呢，家长不要害怕孩子磨蹭。

孩子磨蹭写作业，最开始的时候就让他磨蹭，如果第二天没有完成作业，可以给适当的惩罚。

如果孩子很快的完成作业，可以给适当的奖励。

这样可以让孩子明白：早点写完作业，既能快乐的玩儿一会儿，还能好好睡一觉，还能得到奖励；如果磨蹭，一切都很糟糕。

这样久而久之，当孩子很可能会养成不磨蹭的习惯。

其次呢，父母要让孩子明白写作业的乐趣。

所谓的乐趣，有征服作业题的快乐，也有解题过程中的乐趣。

父母可以从孩子“争强好胜”的角度，让孩子愿意去写作业，并且把作业写的很好。

不过呢，这些都需要父母从孩子学习一开始就养成这样的习惯，如果孩子已经长年累月养成磨蹭、偷懒、赖皮的习惯，父母可能要废更多心思了。

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该不该陪孩子写作业？

我同事家的孩子自从上小学后，她就一直陪孩子写作业。

现在孩子上五年级了，同事说每天都要陪孩子写作业，基本什么都干不了，自己挺苦恼的。她家孩子是没人陪着，自己写不下去。

另一个同事，孩子上三年级，一直是自己写作业，大人做自己的事情。

那到底要不要陪着孩子写作业呢？

为了孩子做作业能更认真，别贪玩

为了辅导孩子，哪里不会爸妈来

为了帮助孩子，高质高量的完成作业，提升学习能力。

......

作业不只是孩子的事

就像我这位同事家的孩子一样，之所以需要妈妈陪在身边才能写下去，是因为写作业这件事不仅仅是自己的事，而是她和妈妈的事情。

你发现越是催促孩子，越是磨蹭，“皇上不急太监急”。孩子这根弦总是绷不起来，更容易拖沓时间。

孩子易不主动思考

有问题，倾向于问家长。

家长容易语言、身体虐待孩子

家长辅导孩子做作业的时候，讲了几遍，孩子还是理解不了，或者家长认为很简单的题孩子就是不会，家长会没有耐心，吼叫，打骂孩子的情况就出现了，或者用语言暴力去伤害孩子，其实这也是陪孩子写作业带来的一点问题。

家长之所以有这样的表现，也是由于在辅导孩子过程中有一种挫败感，以及对孩子的失望感，错综交杂在一起，就出现了这样的表现，那这种辅导作业反而会给孩子带来心理、精神压力。以至于，孩子有问题不会，即便错了，也不敢问家长。

做作业这件事情上，明确家长和孩子各自的责任。

作业是孩子的，家长是引导者。

孩子做作业遇到困难，可以请教父母，父母通过引导或解释帮孩子理解和解决问题，掌握学习的方法，培养做作业的习惯。

即便是辅导，也要摆好心态，孩子听不明白，是不是自己讲解的过程有待改进？多去反思自己。

所以，个人建议不陪孩子写作业，明确双方的角色，从一开始就培养孩子自己做作业的习惯，让孩子知道他可以寻求帮助，但不可以依赖父母。

该不该陪孩子写作业？

孩子做作业，家长是否要坐在边上陪着，要看孩子多大了，上几年级了。如果孩子刚上一年级，我认为是需要坐在边上陪着的，我曾经也忽视过这个问题。

我家老大上一年级的时候，我比较轻松，因为识字量还可以，完全不需要我读题，他就能顺利地完成作业，所以，起初我并没有坐在旁边陪着，只是在他写完作业后，我看一下完成情况。

后来，我和他的班主任在沟通时，老师提醒我，孩子写作业时，要在旁边看着，因为孩子刚开始学写字，他能把字写出来，但笔画顺序常常写错，一旦写错了，就很难纠正过来。我恍然大悟，从那以后，我会比较注意他写字的笔画顺序，发现真的有不少字的笔画顺序是错误的。

如果孩子到了二年级以上，我建议就不该坐在旁边了，这会让孩子不舒服，有一种被监督和控制的感觉，“你这个字怎么写歪了，擦了重写”“哎呀，又做错了”“坐好了，别磨蹭，快点写”……

如果有人一直在孩子身边唠叨，孩子根本就无法投入地写作业，身边就好像放了一个炸弹，随时都有可能被炸，孩子会很紧张焦虑。所以说，最费心的就是一年级，培养孩子良好的学习习惯，以后就省心多了。