孩子到底该不该打？该怎么教育才好？

儿子所在学校的校长是一位我非常敬重的教育专家，在儿子上小学的第一天就聆听了她的讲座。她也有一个儿子，目前在美国就读。

她讲到两点，我印象非常深刻：

一是因为和儿子沟通得很好，所以她从来没有感觉到孩子有叛逆期；

二是她从来没有打过孩子，唯一打的一次是儿子成年后，在美国驾驶时违规，她打了一次，并且告诉儿子原则性的事情必须打，无论你是否成年，因为你的行为不仅自己有危险，同时危害到别人的安全。这事，必须打。

很为我们的校长点赞！

非原则性的事情，接纳它；原则性的事情，必须打。有所打有所不打。

所谓叛逆期，百科里讲，这时期的孩子通常反对父母把自己当成小孩，他们迫切地想表现自己的不凡，对任何事情都倾向于批判的态度，为了证实自己的长大，他们会用各种手段和方法来确立自我与外界的平等地位。

在这里我想就非原则性错误和原则性错误，讲讲自己的做法。

儿子刚刚上小学时，我会盯着他写作业，看到他哪里笔画不对就指出来。当时儿子写提手旁时会总是先写一竖，再写横，指出他多次后他还是习惯性地先写竖，有时候妈咪情绪不好时就会有点怒，会对他发脾气。

在多次弄得双方都不开心之后，我开始尝试着不再紧盯着他写作业，而是要求他自我管理，每课的生字我会给他留出相应的时间来自我复习，然后自我考试，觉得没问题了再来找我。

试用一段时间后，我发现这个方法非常好。我们彼此有了自由的时间。同时他的学习质量也上来了，开始自觉的去寻找记忆方法。

看过一个新闻，讲到英国凯特王妃的小儿子乔治参加婚礼做花童时，不知道犯了什么错误，被妈咪叫到一旁去，低声地谴责。

王子的妹妹夏洛特在旁边嘲笑哥哥时，女王对妹妹说，你不该笑哥哥，你的哥哥很棒，他勇于承认自己的错误，是个很棒的哥哥。

儿子对于在众人面前批评他也会特别不开心，是个很有自尊心的男孩子。所以在遇到问题时，我和他约定好，我会轻轻地在他耳边提醒他，而他也要做出改正的行动来。这样做的效果就是我和他可以继续母慈子孝，不再剑拔弩张了。

我是jason妈咪有办法，第20期优质问答答主，喜诗词，爱旅游，做灵魂有香气妈咪。 原创不易，码字不易，如果方便请关注我，会把自己的育儿心得都分享给大家。

孩子到底该不该打？该怎么教育才好？

“棍棒底下出孝子”，“不打不成器”中国自古就有这样的教育信仰，我一度也被这样的理念蒙蔽了双眼。这样的教育会不会有效果？

1、观察这样教育的结果真心让人心寒，孩子的毛病不但没有改善，还添了喜欢拿把刀子自我保护的行为。孩子错了吗？自我保护是一种本能，他在年纪小的时候，体力打不过大人的时候，他用他认为有效的方式“打120报警电话”、“身边放着棍棒、刀子等厉害的武器”自我保护。如果、如果他长大了，有一天，他意识到他的力气足够大，他可以打得过大人——他的父母，他会不会奋起反击？或者恼羞成怒，反戈一击。细思极恐啊。

可见棍棒教育是“弑母”血案的元凶。

2、父母的行为就是孩子的镜子，父母用这样的方式对待孩子，孩子同样会用这样的行为回馈父母和身边的朋友、将来自己的子女。用棍棒教育孩子，就是告诉孩子矛盾产生后，解决问题的方法是拳头。成年后，我们都知道，事物是两面的，人与人相处一定会存在矛盾，难道因为矛盾，我们就不交朋友了？求同存异，或者在矛盾中找到解决矛盾的办法，才能友好相处。拳头大部分时候只能让事态升级，由小矛盾变成大矛盾。

可见棍棒教育会影响孩子的交际能力，不能言传身教的教会孩子怎样解决矛盾或者怎样在矛盾中生存。

3、如果说可以打孩子，那一定是是针对低龄的孩子。 6岁以上，孩子就会有记忆，父母教育的行为，在孩子的眼里就可能是天大的仇恨。与很多妈妈聊天，都说起自己小时候遭遇的不公平待遇，因为一件很小的事情，父母狠狠滴揍了自己，哪怕四十多岁也记忆深刻，虽然可以理解父母的行为，却成为自己永远抹不去的记忆。

可见棍棒教育是给下一代种下仇恨的种子。

孩子到底该不该打？该怎么教育才好？

目前来看，现在的孩子好多真的都欠打，但是靠打却是真的解决不了问题。

孩子都有其独立的思想，心灵比较脆弱，如果打他，可能会造成孩子的叛逆，不服气，甚至自卑，难以沟通，走极端，不利于教育。

现在随意社会进步，科技发展，信息技术突飞猛进，智能手机和网络的普及，各种信息都把孩子们影响得难以交流和沟通了，难以管教，有时候真的好想动手打孩子，但仔细想一想，孩子为什么会这样。都是家长疏于管理，缺少陪伴造成的，甚至也有的是由于自身不注意让孩子养成了一些坏习惯，真要想打的话还是先打家长自己吧。

我们不仅不能打，还要从中认识到我们自身的问题，从自身出发，找出问题，改正并且不断提升自己，用榜样的力量去影响孩子，其效果应该会不错的。

孩子到底该不该打？该怎么教育才好？

家庭是幸福的港湾，是人生的第一所学校。父母是孩子的朋友，是老师，是孩子的领路人。教育方法正确与否，影响孩子的一生。如果说孩子是一块美玉，正确的教育方法就是一把精美的刻刀，反之，错误的教育方法就是一柄重锤，他会把美玉砸成一文不值的碎石。

你闻讯而来，我大喜过望，大家好，我是英雄hh，vlog的领域的创作者。

我的同事小张，她的孩子很小的时候，如果不好好吃饭，她会把剩下的饭全部倒掉，如果不认真刷牙，她会把牙刷掰断扔掉，如果孩子不好好背诗，她就用尺子打孩子的手或者屁股，如果孩子不听话，孩子就会被罚站。

在她的严厉教育下，孩子很听话，她的吩咐，孩子认真地照办，生怕被罚，背诗、识字也都很好。表面上看，他的教育是成功的。但是孩子却在其他方面出现了问题。

孩子不合群，不敢也不愿意和别的孩子一起玩儿，脾气越来越大，家里养的小狗，总是被孩子欺负。有时孩子故意拽狗尾巴，或者残忍地用东西打小狗，打得小狗满屋乱跑。有一次还用棉被捂住小狗，捂得半死，嗷嗷直叫，他却显得很兴奋，很高兴的样子。

人之初性本善，孩子的天性是善良的。孩子选择听话，只是为了让自己避免再受伤害。如果孩子表现出残忍的一面，一定是他受到了委屈屈，不公平的对待，要发泄负面情绪。

经常被苛责的孩子，会变得尖刻、无情，经常被打骂的孩子，就会仇视、怨恨别人，经常被批评的孩子，会轻视自己，缺乏自信，经常被限制的孩子就会变得越来越古板、执拗。

有一次我和朋友去饭店吃饭，朋友带上了她的女儿。孩子说口渴了，而且说了多次，朋友却没有理睬，让她女儿快点吃。

后来她女儿自己去要水，水杯掉在了地上，朋友突然发起火来，大吼道：“你就不能安静一会儿”，抬手打在孩子的身上，孩子吓得哇哇大哭。

我急忙劝说他：孩子那么小，口渴了着急喝水，也不是故意的。况且这里还是公共场所，因为一点儿小事儿就打她，孩子会多委屈，多难受。

还有一次在商场里面，看见一个小朋友在玩具店门口不肯走，父亲用脚不停的踢着孩子，孩子大哭大叫，父亲踢过来的脚就更重了。

中国有句俗话：言传不如身教，身教不如境教。孔子亦云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”

家长是孩子的第一任老师，在孩子的成长过程中，起到榜样的作用，使其树立正确的人生观和价值观，让孩子能够明辨是非，懂得付出，懂得爱与感恩。

有一次，我去学校接女儿放学，旁边有一位家长听到他的孩子说了一句脏话，抬手就给了孩子一个巴掌。

我劝他有话好好说，不要打孩子，他却振振有词地说：我就是要让他长记性，让他知道以后什么该说，什么不应该说。

“棍棒教育”是传统文化的陋习和糟粕，打骂起不到任何教育的作用，打骂孩子是家长无能、无知、甚至是无耻的表现，也是成年人性格缺陷的遮羞布。

追究一些恶性刑事犯罪案件的犯罪分子的成长史，几乎全部可以看到，他们在童年时期经历的极端严厉的家庭教育。

2011年十月，药家鑫开车撞倒张妙，只因交通肇事，为逃避责任，杀人灭口，执尖刀将被害人连扎数刀，将被害人当场扎死。

一个音乐学院的高材生，为什么能做如此骇人听闻的行为？是什么让他丧失了做人的良知和底线？对此，我们必须反思。反思过去是为了把明天的路走得更坚实，更稳健，更成功。

人的生命权是人的最大的权利，在法律面前人人平等。

药家鑫在法庭上曾说，从小到大，我的生活除了学习就是练琴，为了练琴，妈妈总是打我，用皮带抽我。有一段时间爸爸看我学习成绩不理想，就把我关在地下室里，除了吃饭，其他的时候都是被关在地下室里。我觉得看不到希望，每天的压力特别大，我经常想到自杀。

他的父亲承认自己平时对孩子的管教过于严厉，孩子犯下了大罪，自己负有不可推卸的责任，是他的教育不当，把孩子推向了绝路。

药家鑫的妈妈认为，在学习上没有付出是不可能的，但是她没有认识到，付出如果超过了一个人的承受能力，是会崩溃的。

药家鑫从小就对父亲产生了一种生疏感，对男的有一种畏惧感。小的时候只要是他在外面与别人打架了，不管是谁对谁错，回家之后都是要挨骂的。

在学校里，曾经有同学欺负他，让他背，不背就得给一元钱，学校让家长来处理，他的父亲的态度是：那就让他背吧。

家长这样教育孩子，会让孩子失去了依靠，孩子没有明确自我责任，学会独立面对。家长的责任，应该是帮助孩子共同担当。

药家鑫曾经跟朋友说：关在地下室的那一个多月，我觉得自己的心理有些扭曲了，从初中的时候就很压抑，经常想自杀，觉得活着没有意思，别人都很快乐，我自己做什么都没有意义。

药家鑫有一种强烈的自卑心理，从青春期开始，几乎再也没有照过相。

我们的教育中，无论是家庭教育，还是学校教育，大多注重的是成绩“成材”，而忽略了思想和人格“成材”。人性的缺失，是人格教育的不足，导致缺乏对生命的尊重和敬畏。

我们要反思的是：家长和孩子因为缺少交流和沟通，要求过分，结果导致教育的失败。教育的失败，也促进了人格的缺失，从而造成了个性的缺陷。在遇到大事时不能担当。

孩子的心灵是脆弱的，成长需要鼓励，而不需要惩罚。家长应该树立正确的家庭教育观，饱含宽容的真诚的教育，才是最美的，最动人的。

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孩子到底该不该打？该怎么教育才好？

教育孩子，该骂时不骂，就是包庇；该打时不打，就是纵容。不要相信说什么树大自直，一棵树若不是长在森林里去竞争阳光而成材，单独一棵不加修剪任意生长必然枝杈旁出，任意纵横而成无用之材。作为家长都希望对孩子的教育及投入，即使成不了栋梁之材，也应是个顶梁柱，希望若脱离平时的严格要求，到头来必将是失望。所以，教育孩子，该挨揍时，就应树立家长或师长的威严，都知道掌握分寸，切记心慈手软。

孩子到底该不该打？该怎么教育才好？

千万不能揍，越揍越糟糕。打他一顿很解气，恨铁不成钢的恼怒之情人们都可理解，但效果可想而知。揍他一顿轻则伤及皮肤，当时可能有点小效果，过不久死灰复燃，旧情依旧。重则伤及孩子的心灵，在他心里造成不可磨灭的创伤，一时失手，有时会危及他的生命。至于狼爸虎妈那样一巴掌打出北大清华的孩子只是个别案例，且不可盲目效仿。当然根据孩子性格和情况适度惩戒还是可以的，比如罚站墙角门外十分钟，本月减少部分零花钱，一个月不买零食吃，家人出外旅游不让他去，用书敲打心二十下等，适可而止，点到即可。教育孩子要有耐心，不可冲动，孩子一次没考好就怒发上冲冠，不讲方式的胡乱一顿打，那是不合格不称职的家长。记住，你有一百条理由也不能打孩子！