高中生如何正确使用参考答案？

是个好东西，是做题的目标，更是学习的便捷方法。

高中生如何正确使用参考答案？

感谢邀请回答。现在市场上出售的资料或试卷，大多数附有参考答案。作为一名高中生自主意识提高，独立思考的能力增强，因此参考答案对于一名高中生而言，意义非同一般，可以帮助学生检验解题过程与方法是否对路，让学生有获得感；可以帮助学生检验思维正确与否，增强提高学习成绩的自信心；可以帮助学生查验自己得出的结果对或者是错，让学生有成就感；还可以培养学生自我矫正的能力，让学生保持上进心。

不过，凡事都有正反两个方面，参考答案也是如此。一些高中生走进了迷信答案，唯答案是从的误区，这是必须予以摒弃的。

作为一名高中生要学会正确使用参考答案，就要注意以下几个方面：

第一，切忌照抄参考答案。有的学生急于完成作业，以应付老师和父母的检查，在解题出现思路阻滞或者完全没有思路时，就照抄参考答案的解题步骤和内容，虽然完成了学习任务，但没有得到任何训练，可以说是无效劳动。

第二，限定的题量全部完成后才能使用参考答案。现在学生的做题训练都采用限时限量的方法，其效果比较好。比如，依据高考试卷的样式，可分为主观题部分、客观题部分、作文写作部分等，训练时每个部分都有题量和时间的限定。有的学生在训练时，每做完一小题，就急不可耐地核对一下答案，这种做法难以实现训练的目标。正确地做法是，在规定的时间内完成规定的题目以后，再一题一题地去核对答案。这样的训练，才能达成预期的目标。

第三，运用多种解题方法找到正确的答案，培养自己的发散思维能力。俗话说，道路有多条，条条通罗马。当学生完成解题后，如果答案是正确的，学生不应该仅仅满足如此，而是要展开思考，看还有没有更好的解题方法，或者换一个角度思考问题。如果长期坚持这样做，有利于训练学生提高自己的学习能力。

第四，保持对参考答案的质疑态度，培养自己的批判性思维，对学习资料中所附答案要相信，但又不可全信。由于多种原因学习资料中的答案也有可能出现错误。学生在做题训练时发现解题结果与参考答案不相符时，不要轻易否定自己，而是要检查一下自己的解题思路，在确认自己的思路正确时，要找授课老师求证，不要盲目地相信参考答案。

第五，学生与参考答案核实完以后，要及时进行反思，总结解题的一般规律。即使是高考试题，注明的都叫做“参考答案”，意思是“仅供参考”而已，所以，学生如果在做出答案后发现是错的，或者表述不完整时，就要对照参考答案提供的解题过程与思路，找出错误的原因。如果做出的答案是正确的，也要对照检查一下解题的步骤和顺序是否规范。也就是说，学生在对完答案后不能就万事大吉，弃之不理，而是要及时反思和总结。

以上就是对高中生如何正确使用参考答案的回答。

高中生如何正确使用参考答案？

自己先认真做一遍。对答案应用个人从三个层次进行阐释。 层次一：理解答案。有了答案不能看一眼就过，只追求个对错，不求甚解，要认真分析，理解答案，掌握答案。 层次二：研究答案，看了答案要研究，答案的要点是什么？答案是怎么来的？研究透后，反观怎么答题。 层次三：反思和评价。反思自己答案和参考答案差距，是否抓住要点？能否改进？如何改进。 层次四：总结归纳。回归题干，把题型归类，通性通法总结。

高中生如何正确使用参考答案？

以数学学科为例，其他学科类似。

搞懂一个数学题有多种方式：

1.独立解决。

可以关上书根据自己的记忆做，也可以开着书本，对照着定义定理做。你可以在一道题上耗很长时间，那道题可能很难，也可能只是你一直看向了错误的道路。习题是为了辅助学习而存在的，只有它能够增强你对数学的理解时才有价值，如果你在一道题上卡太久，说明你的理解不到位，这时候你应该毫不犹豫地向外部寻求帮助，不管是什么方法，只要能增强你的数学理解就是好方法。

2.和别人讨论。

老师基本上都很鼓励不会的题和其他同学讨论，因为一来一回的思想碰撞可以帮助你更高效地理解数学，有时还可以厘清一些从前你没注意过但是在你的脑袋里模棱两可的东西，而且可以避免看参考答案时不理解的地方无法追问作者的问题。

除了线下和同学和老师讨论，“社恐”也可以线上讨论，如匿名在同学群发问，如在一些学习网站提问。

3.看参考答案。

看参考答案也是可以的（书上自带或网络/搜题软件搜索），犹记得学交换代数的时候有同学表示有道题几个小时都做不出，老师微微一笑说：“倒也不必这么折磨自己，要不你网上搜一下呢？”

高中教辅多如牛毛，其中比较知名的对知识点进行了详尽的归纳与总结，而且参考答案也很详实，耳熟能详的高中教辅书常和人名分不开，曲一线，王后雄，薛金星，等等，比较知名的还有知识清单，高考必刷题，小题狂练，试题调研，五三，这些更针对高考复习阶段的，它们都非常不错，选择合适的教辅书可以有效帮助自己学习。

记住：

你是在做练习，不是做科研。

你的唯一目标是增强数学理解。

做不出的题就乖乖去看参考答案，不耽误事的。

不要陷入“如果连一道练习题都不能独立解决，日后如何做什么什么什么”的滑坡谬误。

如果通过以上某种方式，以后碰到相似问题你可以独立解决，那么你就有收获；

如果通过这个问题，你更加深入地理解了某个概念，某个定理，或某个（类）问题，以后碰到其他不相似但与该概念该定理该类问题相关的问题你能够独立解决，那么你就收获巨大。

高中生如何正确使用参考答案？

班里许多学生也是经常发下去参考答案，对完答案，就把参考答案给扔了，其实这样是很不对的，对于参考答案的正确使用，我觉得至少要做到以下三点：

许多参考答案不能光看最后的结果，里面的做题步骤才是精华，尤其是高考真题的参考答案，每一步做得都很严谨，每一步做得都很巧妙，值得同学们去认真的学习参考。以后在考试时，力争按照标准答案的步骤来做题，这样基本上不会出现步骤丢分，或者是卷面丢分，改卷老师改到这样的试卷也省心，忍不住的就想给打高分。

参考答案中的解题思路一样值得同学们关注，尤其是文科类的学科，例如语文、历史等。通过分析参考答案中的解题思路，了解答题的角度，了解答题的方向，了解答题的得分点。

例如语文中的古诗词赏析，通过答案的分析，可以看出答案大致是从修辞手法、作者思想感情、古诗词写作背景等几个角度去分析答题的，那么以后在做类似的题目时，就有了做题的方向，答题时也就游刃有余。

通过将多套试卷的参考答案进行纵向分析，就能很容易发现哪些是常考的知识点，以及自己的易错点。然后我们就可以通过对这些重难点知识点以及易错点进行强化练习，及时地补充自己在知识点方面的欠缺，让自己能够得到一个快速的提高。

以上就是我能想到的关于高中生如何正确使用参考答案的一点看法，欢迎有经验的高中老师帮忙补充，并批评指正！

高中生如何正确使用参考答案？

1.参考答案从字面意思就能简单理解一下，你写完答案和参考答案对一下，答案是否正确，过程是否大致一样，如果过程不同，你可以好好研究一下，这样又多了一种解题思路，对自己来说是一个提高自己的机会。

2.如果题目太难，不好理解的话，可以先看一下答案。如果看懂了也理解了，就试着自己写一下，如果能写完过程再和答案对照一下，查漏补缺。

总之，要正确利用好参考答案才能取得成绩的进步，否则参考答案对你来说毫无用处。