你觉得如何才能让教师专心地关注于教育、教学本身呢？

感谢邀请，简答于后。

笔者认为，要让教师专心地关注于教育、教学本身，至少应当满足下列条件：

一是国家把教育摆在优先发展的战略地位的各方面政策从上到下落实到位，对广大教师“政治上关心、工作上支持、生活上照顾”的政策措施落到实处，使教育真正成为国之大计、党之大计，教师职业真正成为全社会令人羡慕的职业。

二是在教育系统、学校内部认真贯彻党的教育方针，让教育教学回归本真，教育主管部门及学校领导懂教育、会管理，广大教师爱教育、爱学生，认真教学，教书育人，各种对教育的胡指挥、瞎折腾等全部禁止，对教师的非教育教学要求全部取消，让教师爱教、爱生、乐教、善教，安心教学，终身从教。

三是各级政府及教育主管部门要依法提高教师的经济待遇和社会地位，使教师住有免费楼房、穿有全国统一制服、吃有学校一日三餐免费食堂、行有自己私家车和学校免费通勤车、病有各级定点医院免费治疗，并优先落实教师父母养老和子女就业问题，让广大教师衣食无忧，全身心投入到教育教学工作中去。

四是依法治教、治校，积极维护学校和教师的合法权益不受侵犯。

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你觉得如何才能让教师专心地关注于教育、教学本身呢？

一，首先得让教育回归本真，教育目的，①是让受教育者获得必要的社会道德品质修养，②是获得必要的社会知识和科学知识，③是掌握和具备必要的社会生活和生产技能。所以，教育必须崇尚品德，崇尚自然和科学。

二，确实为教育瘦身减负，为教师正名松绑。

本人认为五六十年代的教育，是最本真纯正的教育。以后的教育，加塞的东西太多，特别是最近这些年，使教育拥肿肥胖，给教师身上套上的枷锁重重，学校的各项管理条款规章制度，几十份上百条千条，再加之社会上的歪风斜气，一味的针对教育吐槽，面向教师耍横。严重败坏了教育的纯真和科学，扼杀了师生的整体创造性和教与学的积极性。

因此，要为教育瘦身减负，要为教师正名松绑，为教育和教师营造宽松和谐纯真友善的教育和教学环境和氛围。

三，确实提高和落实教师工资待遇，解除教师后顾之忧，让教师职业真正成为让人羡慕的职业和太阳底下最光辉的职业。

最近有些人经常把教师的工作和工资待遇与农民工相提并论，加以比较，这实在是对教师群体的贬低和诬蔑，若让这种思潮泛滥，中国还怎么迈向世界前列，真不可思议。

四，百年树人，国之大计，教育优先，必须贯彻始终，不可短视，不可动摇。

你觉得如何才能让教师专心地关注于教育、教学本身呢？

说什么都晚了！看看如今从事教育工作的年轻教师们，他们从小都是在节假日里背着书包“赶场”式地奔赴在各个补课机构出来的，或者从私立学校毕业的学生，他们早就知道如何弄回自己读书时所花费的的“成本”，既然从事了这个行业，就知道如何操作了。

今日之社会，高房价、高消费、高学费、高医疗，什么都高，刚参加工作或者十年内工作的教师，如果在公立学校，打卡工资加起来，也不过2800至4000块，咋活？

什么学习，什么思想品德，什么安心从教，从何谈起？哲学上讲的“经济基础决定上层建筑”，没有经济这个基础，说啥都白搭！

你觉得如何才能让教师专心地关注于教育、教学本身呢？

每个行业都有各自的任务和特点。做为教育行业是为社会培养合格的建设者。教师是培养合格公民的主力军。

如何让教师专心从事教育教学，需要全社会的共同努力。

首先，学高为师，身正为范做为教师要加强学习，树立终身学习的理念，努力学习先进的教育教学理论和专业知识。始终站在教育的最前沿，成为学生的引路人和伴随着。

其次，全社会形成尊师重教的风气，提高教师的待遇，保障教师的各项权益，少些指责，多些赞誉，让每位教师体面着生活。只有“站”着教书，才能教出站着的学生。

再次，各级部门应该为教育创造良好的育人环境，少些折腾，摒弃一些非教学的检查、学习、汇报。

相信上下共同协力，只有教育环境清新了，教师才能心无旁骛的进行教育教学，我们的教育教学才能健康发展。

你觉得如何才能让教师专心地关注于教育、教学本身呢？

首先，要公平公正。一百名教师的学校，六十几个带课，三十多个不带课。你每天备课、上课、自习辅导、应付各种检查，人家睡醒了来到教室检查你的上课情况，甚至大哥小报告，说你这儿不好哪儿不对。职称评优秀时，不带课的人，四五人分一名额，带课老师，八九个人分一名额。你怎么安心教学？

其次，取消职称评审。现在的职称评审，条件不断增加。老师要带课好，还要赛课成绩，要县里的还要市里的。要继续教育，又要公需培训，西安市以前要五年的教育培训，现在要六年的。而校领导可以各种培训不参加，这就是专门整带课的。带课教师一般都忙，长期工作就懒于各种应酬，所以路子窄，不带课的老师领导他们工作重点在于应酬，所以关系网大，评审职称时人家上下跑动，轻松过关。黑暗的让人只想打闹教育局。这还怎么静心教学？

第三，工作越多，错误便越多，不工作没错误！挨批的带课老师多，甚至有的领导还喜欢大会批评。现在学生本来就难管理，你要求严格，就和学生矛盾多，你松松垮垮，学生就开心就课堂不出错。这样你当然选择不出错教学法。把良心忍忍！所以，领导不要会上批评带课老师，因为他也可以不带课！

其实，问题很多，都懒得说了！

你觉得如何才能让教师专心地关注于教育、教学本身呢？

教师专心地关注于教育、教学是兴趣使然；对于那些唯利是图的教育工作者，无事生非是他们的本性，不可救药。