孩子在私立学校上初一成绩很差，现在正在纠结要不要转公立学校？

我女儿当初上小学因为年龄不到，上不了我们的公办小学，我和老公又顾不过来，就让她上了我们附近的私立小学。

某天收拾孩子的书包，发现里面很多碎纸片。原来老师把作业撕的稀烂还摔在孩子头上。

更神奇的是老师还让她把碎片捡回来让家长看。我那一刻就冒出了立马转学的念头。

但现实和实力都不允许。在私立小学上了三年，女儿说被罚站遍了全校所有的讲台。

校内有老师办的午托班，中午孩子可以在那里吃饭。

某天中午，午托班的老师在分饭的时候才发现孩子不见了，2个小时后找不到才通知我们。

那一刻我正骑车走在上班的路上，你就想那会是什么样的心情吧。

全校老师出动，还报警了，直到下午五点多才找到，当时心里就一个想法，找不到家长肯定是活不成了。

我们只为了省心省事，付出和监督根本不到位，造成孩子的成绩一塌糊涂。

四年级转学到公办学校。

离家近我也把更多的精力放在孩子的学习上，一年后孩子遇到了一位改变她性格甚至命运的好老师。

通过这位老师的激励关注和表扬，女儿的成绩有了质的提升，学习上道儿了。

去年考上了985。

您的孩子还只是初中，可塑性非常强，好的学校好的班风对一个孩子的影响都是无形的。

家长同时也要付出更多的时间来陪伴孩子，引导他养成自律的习惯，孩子一旦对学习产生兴趣，成绩提高的也很快。

不要让孩子住校，有条件的中午尽量也接回来。

个人观点，仅供讨论。

孩子在私立学校上初一成绩很差，现在正在纠结要不要转公立学校？

以我的经验最好不要转，从多方面看如果经济允许的话还是选择私立的，自己省心也省去了太多的母子父子矛盾

我的孩子初中和高中都是私立学校就读，初中也曾有过叛逆，迷恋电子书，买了几十个MP4看那些武打之类的网络小说，躲在被窝里看到一两点，但最终还是学校值班老师抓到并告诉我，家校一起沟通让他有了很大的改变，高中拿到了奖学金三次，一期一次，有点扯远了。

家长先找一下孩子成绩差的原因，另外看就读的私立学校每次考试成绩的排名，看这所学校整体水平如何？也就是说班上第一名的分数怎么样？如果只你的孩子成绩不好，大多数成绩好的话，那就说明学校老师教学没有问题，去和老师沟通一下吧，最好找各科任课老师都了解一下孩子成绩差的原因，我们这边私立学校学费比公立贵好多，其他方面都很好，我儿子初中高中都在私立读，学校管得严，不带手机入校，学校奖学金高，发信息给老师了解情况时都会及时回复，而我姐的女儿和我儿子同一届，她在公立读，省了一笔钱但孩子现在不想读书只想玩游戏，同样的考试她的总分比我儿子少了近200分，母女关系恶化，是否转校还是三思。

孩子在私立学校上初一成绩很差，现在正在纠结要不要转公立学校？

谢谢邀请！

我是公立学校老师，一般学校不会接受私立学校转来的学生。

这是学校不成文的规定。即使校长接受，没有哪个班主任愿意接手这样的学生。

说件真实的案例：

几年前秋季开学，我所带的初二班级转来一个新生。听班主任说，是从本市最好的民办学校转过来的学生。

开学一周，老师们反映，这个学生上课听讲不专心，作业敷衍了事。

接下来，这个孩子跟班上差生打得火热。上课左顾右盼，小声说话。老师厉害，就趴在桌子上睡觉，作业出现不交现象。

我所带的语文课，孩子们没有不交作业的，他是一个另类。

找他谈话，了解到：

自己在那个学校，一直不交作业，老师开始还批评教育，后来干脆不管。成绩倒数第一，学校要求他转学。

后来，这个孩子学习成绩一直上不去，初中毕业复读。参加两次中考，名落中山，最后不得已选择上职高。

老师和领导得知他的情况，真的后悔不迭。从此之后，大家达成共识：

民办学校转来的学生，不能接受。

私立学校，生源好，老师管得严，他尚且如此。

公立学校，生源一般，老师不敢管，不能管，更管不住他。

所以，劝题主不要将孩子转到公办学校，没有哪个学校会接受。即使托关系接受，你的孩子会更差。

孩子在私立学校上初一成绩很差，现在正在纠结要不要转公立学校？

为什么要转？选择了私立学校，说明私立学校比公立学校好，对私立学校充分信任。现在成绩差了就转公立学校，公立学校学生成绩差又转到哪里呢？[呲牙][呲牙][呲牙]

孩子在私立学校上初一成绩很差，现在正在纠结要不要转公立学校？

这种情况要根据具体情况来认真分析对待，从而做出稳妥正确的决定。

一，孩子初一成绩差，如果是个人主观原因，比如调皮偷懒，上课走神，作业马虎应付，甚至偷玩手机等原因导致的成绩很差，应该采取的措施是多和班主任和任课老师多沟通，多联系，多配合，采取因人而异，行之有效的措施及时加以扭转，毕竟初一学生还小，可塑性很大，只要配合得当，措施得力，奖惩适度，是可以有一定效果的，不建议转公立学校。因为，相对于公立学校而言，私立学校管理更紧凑，更到位，抓得更紧。

二，孩子成绩差，如果是因为私立学校教师业务素质差，学校管理乱，班级班风松垮，教师流动频繁等原因导致的，并且短期内难以有效扭转。那么，趁孩子还是初一，给孩子换个环境，就不失为一种明智的选择。因为什么呢？好的环境对于一个人的学习成长是非常重要的。

孩子在私立学校上初一成绩很差，现在正在纠结要不要转公立学校？

民转公，这是趋势，短时间内不可逆转，家长朋友们无需纠结。甚至早一天民转公，可能早一天受益匪浅呢。

重点是：民转公之后，如何对接孩子下一步学习，不至于让孩子在民转公之后成绩急剧下降。这是当下所有孩子在民办学校家长朋友们高度纠结的大事。

我认为，家长朋友们，要从思想上充分认识民办教育有民办教育的特点，公办教育有公办教育的优势。各有各的好处。不要非此即彼，也不用顾此失彼。

二要家长朋友们，设身处地分析了解公办教育学校，了解公办教育的校长，班主任，教师乃至教育教学管理理念。

三要让孩子从思想上，行动上认可公办教育。而不是认死理，在民办一棵树上吊死。

最重要的是：家长，学生，一旦进入公办学校，就是设身处地投入公办学校学习。不能天天拿着放大镜，戴着有色眼镜对照民办教育去找公办学校的毛病。那样的话，公办学校就会在你眼里啥也不是。