家里孩子中考成绩没有过普高线，家里花钱给送进了最好的重点高中，这样真的对孩子好吗？

不好。

高中教育已经不属于义务教育的范畴，差生就读高中的各种滋味，谁读谁知道。

1、高中的差生要过3个劫：

一是高一的成绩分流，进入高中，都有周清、月清，对累次学习成绩靠后的学生，老师会晓之以理、动之以情，说服你分流到职业学校；

二是学业水平测试，这是就读高中的最低要求；

三是“单招”考试，高三上学期，对学习成绩靠后的学生，会成为许多有“单招任务”高校的目标，这些学校和高中老师，会锲而不舍的以摆事实，讲道理的方式，对差生开展循循善诱的引导，让你主动放弃高考，参加“单招”考试。

2、高中教育最好的评估就是高考“双一流”录取率、本科录取率两个硬性指标，老师、学生、家长都是铆足劲往前冲，差生在高中阶段要接受的各种羞辱和挑战，家长未必能体会，也不是交了钱就能帮助孩子化解的，孩子本身基础就不好，家长一定要硬塞进重点高中，犹如身高170厘米的家长逼着孩子身高要有200厘米，这不是拔苗助长是什么？

3、称职的家长在积极帮助孩子健康成长的同时，要坦然就收孩子的平凡和不足，就像我们不能强求孩子身高像姚明、跑步像刘翔、演技像赵薇，学会和自己、和孩子和解，帮助孩子找到适合自己的路。

家里孩子中考成绩没有过普高线，家里花钱给送进了最好的重点高中，这样真的对孩子好吗？

我堂弟当年就是花钱送进重点高中的，事后看来是非常不好的。

堂弟从小就读的都是最好的学校，即使中考成绩一般，还是通过花钱进了重点高中。他的成绩无疑是全年级最下游的，因此也与分到了最差的一个班级。教学质量倒是其次，整个班级的学生大多是和他一样的富家子弟或者官家之后，学习氛围是非常差的。更为重要的是班主任还对他区别对待，经常让他父母过去协商。很多时候叔叔婶婶都会带着礼物去班主任家说尽好话，希望班主任能给堂弟一个机会，作出更好的安排。其实堂弟是非常反感这样的，最终还是转到别的高中才毕业。

重点高中在高考中肯定是有绝对优势的，但那也是需要学生能适应他们的教学以及处在一个好的教学氛围中。高中都会“因材施教”，重点高中的末等班级也未必比得上普通高中的上等班级，而且受到重视的程度也是相当大的。在收到重视的情况下，学生更愿意刻苦学习，也就更容易在共同学习中不断进步。

无论去什么高中就读，重要的是能否受到更好的教育，其中的利弊一定要清楚之后再做出选择。

家里孩子中考成绩没有过普高线，家里花钱给送进了最好的重点高中，这样真的对孩子好吗？

朋友小王，家境非常好，其父是一个企业家，据说资财达上千万。小王膝下有一个宝贝女儿，乳名晶晶。在初中，晶晶成绩虽不出类拔萃，但在同年级约二百名学生中，稳居前四十名。中考成绩不错，达入重点中学县一中，这是许多孩子梦寐以求的学校。可小王和家人不满意，县一中虽为重点中学，升学率却远不及约五里之外的市一中，省级重点中学。市一中犹如一本大学，县一中犹如二本大学，市一中先录取，县一中后录取。

　　中考像高考一样，关系千家万户，招生政策很严格，分数不够难以升入理想学校。但是多年前，中考与高考又有点不一样，分数不够，有时可以用钱弥补，曾经是较为普遍现象。不过现在国家规范高中招生，全国高中几乎都取消了自费生，有钱也不让你进校门。当年晶晶进入市一中，花了约十万元。十万元对一个普通家庭来说，是一个天文数字，但对晶晶家来说，微不足道。在市一中内，班级分为普通班和实验班。实验班是重点学校中的重点班，顶尖高手荟萃。按理说，自费生进入重点学校，一般只能进入普通班，晶晶却进入了实验班。

　　孰料晶晶进入实验班，是恶梦的开始。她能考入县一中，成绩本来不错，但在高手荟萃市一中实验班，她中考成绩却是垫底，倒数第一。初入市一中实验班，在大小考试中，晶晶成绩稳居倒数第一。家人开始并不担忧，想，初与高手交锋，晶晶成绩垫底很正常，这是阵痛期。相信在浓厚学习氛围影响下，水涨船高，晶晶成绩会慢慢地上升。但是结果没逐人愿，晶晶学习虽很努力，升入高二年级，学习成绩依旧处于末端，考试的最好的成绩是班级倒数第三。

　　在高手如林的市一中实验班，本科升学率经常达到百分之百。也就是说，晶晶成绩虽在班级垫底，依旧有希望考入好的大学。但是晶晶是一个敏感的女孩，自尊心极强。开始她努力学习，希望能摆脱后三名。但是汗水流了，没有丝毫效果，她的自尊心受到极大摧残，心绪大乱。听小王说，到了高二下学期，晶晶经常回家乱发脾气，指责父母不该花钱让她进入市一中，还是实验班。说如果在竞争不激烈的县一中，她不会垫底，活得也有尊严。本来乖顺的女儿，因成绩垫底，变得刁蛮不讲理，闹得家无宁日。后来晶晶竟然逃学，看小说，玩手机，本来不错的成绩一落千丈。最后在高考中，竟然连三本都没有考到，被迫到安徽省毛坦厂中学复读。

家里孩子中考成绩没有过普高线，家里花钱给送进了最好的重点高中，这样真的对孩子好吗？

不管是考入高中，还是花钱进入高中，第一步走对了！

现在，高中升入大学，比例很大，可以说，只要上了高中，差不多等于考上了大学。

不过应该注意，孩子没有过普通高中招生线，说明孩子成绩不怎样！现在上了重点高中，首先应该分析孩子成绩差的原因，然后对症下药，让孩子取长补短，高中三年，努力学习，力争以优异成绩，回报父母，万不可依然故我，白白把钱浪费了。

其次，虽说，上了高中等于考上了大学，但大学有好孬之分，依然不努力，恐怕也就只能上个专科或者高职之类了。

最后，希望家长多督促孩子，处理好和老师的关系，孩子在学校的一举一动，都做到心中有数！高中三年，转眼即逝；那时，不可能花钱就能上名牌大学了。

一己之见！

家里孩子中考成绩没有过普高线，家里花钱给送进了最好的重点高中，这样真的对孩子好吗？

有一个很大的疑问，孩子的中考成绩没有过普高线，花钱竟然能送进最好的重点高中，真的存在这样的事吗？

倘若这样的事情真的存在，那么对孩子好不好需要一分为二来看待。

先说好的方面：

中考改革以后，有一半甚至多一半的孩子考不上普高，将要被分流到职高，中专或者技校就读，甚至还有少数孩子初中毕业以后就流失到社会上。与这些孩子相比，你家的孩子是幸福的也是幸运的，不但能上高中，而且还能上最好的高中。尽管说这个最好的高中也是花了钱才能上的，但不管怎么说，总比那些上不了普高的孩子要强的多。

要知道中考结束以后，那些考不上普高的孩子，就成了家长的一块心病，十五六岁的孩子大不大小不小，只能让他再去上学，要再去上学，那就只能去上职高，中专或者技校。但绝大部分家长都不想让孩子上这一类学校。原因很简单，当前的职业教育发展水平还比较低，还远远满足不了实际需求。很多家长认为孩子去上职业学校，就是在混日子，浪费青春，浪费金钱，浪费时间，到头来什么都学不到，毕业以后也就业不了。

从这个角度上来说，您的孩子算是幸运的，最起码还有高中可上，而且上的还是最好的高中，这应该算是情况比较好的。

再说了不好的方面

孩子的中考成绩连普高线都没有达到，那就足以说明孩子的学习基础比较差，学习意识习惯因为都不太好。

家长花钱直接把孩子放到最好的重点高中，这的确有一点高了。

这样的学校所招的学生都是优秀学生，学习氛围浓厚，竞争压力很大，学习的要求、目标、强度、难度都很大。孩子进入这样的学校，根本就适应不了学校的管理和学习的要求。长此以往，会严重影响孩子的自信心和自尊心。

基础较差的孩子进入重点高中，心理压力会比别的孩子大得多，学习上寸步难行，心理上又承受着巨大的压力，这样对孩子的成长和发展其实并不利。

总而言之，中考没有达到普高线的孩子，花钱进入重点高中，这样对孩子到底好不好，那要看从哪个角度上来看待这个问题。

从有学可上，有高中可读这个角度上来说，其实是挺好的，最起码还有上高中的机会。

但是从孩子的发展方面来看，其实并不利于孩子的成长发展。

家里孩子中考成绩没有过普高线，家里花钱给送进了最好的重点高中，这样真的对孩子好吗？

我是一名初中教师。找人花钱把中考没过普高线的学生，送进高中，这样的操作亲身经历过。但是，在这之前，我会给家长和孩子讲清楚存在的风险和利弊。

国家为了大力推进职业教育，规定了学生中考后的普职比为5:5，职业教育落后的地区，不得低于7:3。

按照上述比例，各地区普高最低控制线划定后，连同所有学生的分数，上报省招生考试院备案。

据此，分数线下的学生，就不可能再取得普高学籍，因为这个是省级管理，不是花钱能搞定的了。

所以，没过普高线，出钱去了好高中，只是花了一笔不菲的中介费、借读费，当了一名借读生。

而且，这种人籍分离的做法，是各级教育主管部门严令禁止的。也就是说，借读是见不得阳光的事情。

国家为了鼓励职高学生进一步深造，专门设立了技能高考的通道。文化分加上技能分数，作为高考总分，规避了职高学生文化底子差的劣势，让他们上大学更便利。

而没过普高线的学生，通过借读的方式，花一大笔钱，寄人篱下、曲线救国，三年后，还是殊途同归。

当然，家长的心情所有人都能够理解。但是，我们做决定，需要从实际出发，优化方案。

一个普高都上不了的学生，到最好的高中去，能学到什么？可以说，不管花多少钱，或者请老师吃多少次饭，老师都不可能对孩子有实质性的帮助。因为，在这样的课堂里，孩子基本上就是一整天听西洋戏，啥也搞不懂。

所以说，家长这样做，只是给了自己一个心安：我对孩子的教育尽力了！我无愧于心！

但是，实际上是，由于家长不懂教育教学规律，只能是好心办坏事，拿钱打水漂！

总结：孩子到什么样的学校就读最好？不是每一个孩子都适合到重点高中、重点班读书。

选择的学校、班级，能够让孩子既有信心、又有压力（成绩排名在前1/3），最有利于激发孩子的潜力，引领孩子成长。

我是@七0后大叔 。关于借读那些事，您有什么想说的，欢迎评论！