读书明理，那为什么感觉现在的人很少读那些明白做人道理的书籍，是什么原因造成的？

是因为被功利蒙敝了双眼，名利二字心头坐，哪管人心美与丑

读书明理，那为什么感觉现在的人很少读那些明白做人道理的书籍，是什么原因造成的？

读圣贤书并非能明白做人，历史上多少奸臣、汉奸都满腹经纶，做人与读书也无直接关系，很多山野村夫都不识字，但心地善良，其实父母对孩子的教育比读书更有决定作用，在未识字之前就接受良好的家教，成年后，去除心里杂念，心中的良知会指引我们做至中至正的人

读书明理，那为什么感觉现在的人很少读那些明白做人道理的书籍，是什么原因造成的？

教育的目的及结果就是要将人培养成什么样的人，父母、学校和社会各有其教育目的，这些目的归根结底都是由他们的价值观、信仰和利益决定的。真正的教育不是教人们如何去实现功成名就，更不是把人们造就成某种意识形态的工具，而是教会人们如何去正确认识世界，如何去发现真理，如何去找回自我、实现自我。教育不只是知识的传授，更重要的是教人如何做人，没有了后者，人不过是知识的工具；有了后者，知识才是人的工具。

    在未成年之前，教育主要是外部的灌输、熏陶和影响，而真正的教育则是从成年后开始的，这种教育就是自我教育，是有了独立人格与独立思想后，依据自身的天赋、个性、能力和喜好去选择适合自己的文化知识，来丰富、充实与完善自己的灵魂。家庭、学校和社会的教育目的都是想让人们成为他们想要的人，唯有自我教育的目的才是一个人想成为自己想要成为的人……

人类的第一个世界是身处其中的客观世界，即客观统一、不因主观意识差异而不同的实在世界；第二个世界是每个人眼中的世界，即个体精神意识对客体世界的认识结果；第三个世界是人与人的交流世界，即每个人眼中那部分能够相互交集的主观世界。人类社会其实是由第二世界与第三世界组成的，人类所有问题实质上不是根源于客观世界，而是肇始于眼中世界与交流世界。

    交流世界是否顺畅、充分取决于眼中世界是否宽广、深入。每个人所处的环境、所受的教育、所经历的事物构成了各自眼中的世界，人与人也就有了世界观、价值观、人生观和伦理观的差异。

读书的问题

    俗话说“吃什么像什么”、“吃什么补什么”，书籍是精神食粮，将这俗话套用过来也同样适用。读书是精神的需求，精神缺什么、向往什么，就会寻求什么样的书籍，反过来而言，什么样的书籍就会充实什么样的精神。一个人的精神食粮可以映衬出他的精神面貌和气质，猥琐的人不会读崇高的书，崇高的人不会读庸俗的书。是什么决定了读书的偏好和层次呢？一是自身的天赋（以兴趣爱好表现出来），二是社会价值导向（名利驱使和意识形态），天才主要受前者的影响，常人通常受后者的左右。被动性的读书（为谋生、名利、学业）又是另一回事，这种知识一般不会与自身融为一体，不会成为一种真正的能力。书籍大致可分三类：智慧书、工具书和消遣书，这种划分既是内容上的也是层次上的，悟性越高的人（在其所读之书中）第一类书所占分量也越重，而精神层次越低的人第三类书所占比例则越大。想成为什么样的人那就多读什么样的书。

读书明理，那为什么感觉现在的人很少读那些明白做人道理的书籍，是什么原因造成的？

主要原因有客观原因和主观原因，客观原因第一是现在电子科技发达了，人们可以快速从电脑、平板、手机等电子产品中获取自己想要了解的信息，可以说是省时省力，如果找书本还需要到图书馆或书店找，比较费时。第二是现在学校上课都依赖投影仪、多媒体等电子设备，包括布置的作业也需要在指定的平台完成，学生不得不使用电子产品代替书籍完成作业。第三是现在社会上、学校乃至家里到处都是低头族，不是聊天就是玩游戏或者沉迷于各类小视频，没有给年轻人营造一个良好的传统阅读氛围，导致现在的人都不喜欢阅读书籍。主观原因就一是现在的人在各种电子产品的冲击下，很难抵得住诱惑，慢慢对现在这种快餐式阅读产生了兴趣。二是部分人工作很忙，只有嫌隙的时间看下手机，快速猎取自己想要的资讯，没能抽出太多时间去看书。个人认为，不管怎样，我们都应该抽空多看书，其实这也是一种放松，看书的同时抛下浮躁的心情，可以静下心来慢慢品尝生活。