老师们，学校担任班主任大部分是高级教师还是一级教师或二级教师？

由于班主任工作杂乱边工作量大，多数老师不愿作班主任，一般学校都会安年轻老师、职称低的老师作班主任，当然，年轻老师、职称低的老师为了评职称，也会主动担任班主任的。我个人认为，不作班主任的老师，或当不好班主任的老师不是好老师。

老师们，学校担任班主任大部分是高级教师还是一级教师或二级教师？

这个问题太好了，不怕你笑，我们学校好多是代课教师当班主任，高级教师多数是当领导，一级教师当班主任的最少，二级教师要多一点，这个就看班主任的待遇问题了，班主任确实非常辛苦，现在的教育问题，如何和家长沟通，如何做到不出安全事故，还有好多小学生都出现了心理健康问题，当好班主任真的不容易。中学老师不体罚学生还是好办，小学老师面对大班次，七八十个人一个班，在家里爸爸妈妈、爷爷奶奶肯定是要体罚的，到学校如果毫不体罚学生，管起来那叫一个痛苦。代课教师体罚了学生，最多是换个工作，一千多块钱的工资也没那么重要，正式教师就只能保护自己，还要养家糊口，很多时候气得牙痒痒，也只能咽回去。就是当班主任，一年能领三千多津贴，还要担很大的风险，所以学校好多是代课教师当班主任[胡瓜]

老师们，学校担任班主任大部分是高级教师还是一级教师或二级教师？

大部分都是一级或二级的教师。

高级教师大多都老了，精力不足。另外，聘上高职，也没啥追求了，得过且过了。

更重要的是班主任工作风险越来越大！

老师们，学校担任班主任大部分是高级教师还是一级教师或二级教师？

学校里的班主任多数是一级教师。

一个学校里担任班主任的老师，老中青都有，有高级职称的教师基本上年龄大的老师，因为高级职称名额有限，很多老师到了近50岁或50岁以上才能评聘为高级教师。

到了这个年龄很多老师的体力和精力再担任班主任有些吃力，所以，学校一般会安排年轻的老师干班主任。

学校里许多一级教师的年龄在30多岁，年富力强，有教学经验和管理经验，班主任的重担多会落在他们身上。

二级教师大多是刚参加工作不久的年轻老师，他们有的比较成熟，甚至刚参加工作被选为班主任，有的教学经验和管理学生的经验不足，经过几年磨练后也会走向班主任岗位。

选拔班主任，主要是考虑老师的管理能力、思想品德、责任心、爱心等，考虑职称高低的情况极少，而且，高级职称教师年龄偏大，很多学校会考虑体力精力问题，不让年龄大的老教师当班主任。

不管什么职称的教师当班主任，只要是有爱心的，有责任心的，把班级管理的井然有序，使学生在学校能受到良好知识教育和道德教育，就是一个优秀的班主任。

孩子进入一个新年级，家长就托人找关系的，希望孩子进入到某某班主任的班里，家长很重视班主任是谁。班主任对孩子的影响的确很大，孩子遇到一个优秀的班主任，受到的谆谆教诲，可能会影响孩子一生。

所以，家长会默默了解班主任的很多情况，也关心班主任对自己孩子的评价。孩子放学后回家，家长一般会问孩子在学校的情况，大多数会问，“你们班主任表扬你来吗？班主任批评你来吗？班主任说什么来啊……”

所以，班主任在学生眼里就是再生家长，怕他；在有些家长眼里就是自己的领导，要听班主任的；在某些家长眼里也许班主任就那么回事，要是班主任对自己孩子有差错那就不客气了。

一个优秀的班主任和职称关系不大，‬和一个人的人品、管理能力、责任心、爱心等关系密切。

老师们，学校担任班主任大部分是高级教师还是一级教师或二级教师？

在学校担任班主任的大部分不是高级教师，高级教师要么是领导，要么临近退休，愿意当班主任的不多。

特别在职业学校，班主任比较辛苦，管的事情又多，承担的风险还高，学生生病。还无论多晚还得是你亲自处理。并且班主任的补贴较低，大约每个月只有500块左右。

高级教师的班主任，年龄都在四十多岁以上。已经没有太多的精力。所以班主任大都是一级教师或者二级教师，甚至是临聘教师。

另外一方面，一级教师想晋升高级，或者二级教师想晋升一级，绝大多数学校都必须要求有担任班主任的经历才能晋升。

从这个角度来看，如果有担任班主任机会，且学校一、二级教师也比较多，这样基本上都由他们来担任了，高级教师来当班主任有时还会占用一定的名额。

所以综合来看，在学校高级教师担任班主任的并不多。

@静护叶绿

老师们，学校担任班主任大部分是高级教师还是一级教师或二级教师？

我们学校担任班主任的高级职称，一级，二级都有。学校高级教师共七人，三人当领导，两人当班主任，两人带小科目。