你如何看徐州三十一中女老师对多名学生打耳光揪耳朵被停职事件？

老穆认为，作为一名老师，可以适当地对学生进行合理的惩戒。

但是，惩戒不等于体罚！

如果老师过度体罚学生，那就是不允许的。

徐州三十一中女老师打学生事件，到底是怎么回事呢？我们简单看一下，如下:

【时间】9月2日上午（视频网络传播时间）

【地点】徐州三十一中初二某班教室内

【人物】女班主任，学生

【起因】待调查（应该跟学习，日常管理有关）

【经过】该老师通过扇耳光，揪耳朵、拽头发、撕脸皮、脚踢等多种方式体罚学生……

【结果】该教师已被校方停职，并接受进一步调查……

作为教师，首先自己心里要清楚，就目前而言，体罚学生是教育法所明令禁止的。如果违反了，是要受到处罚的。

老穆建议，作为老师，尤其是班主任，平时不妨多学习一些管理学生的方法与技巧，这样才能更好的管理好学生。

老师的魅力从何而来，我想，不仅仅源自自身学识与修养，还源自对学生的关爱。

如果老师平时要多注重关注学生，多与学生进行友好沟通，我想，学生是会听你话的。

老穆初当班主任时，也是不懂如何管理学生，后来老教师告诉我一些实用的方法后，屡试不爽。

所以说，方法很重要，胜过蛮干。

倘若老师平时不注重搞好与学生关系，一遇事就发火，又怎能管理好班级呢？

我想，只要学校平时加强巡堂工作，又怎能会不知道哪个老师有体罚学生的问题呢？

同时，学校要时常对老师进行必要的师德培训。

这样的培训，最好不要用Ppt的方式，否则，难以达到效果。

最后是让优秀的教师去分享他们的方法与技巧，再结合案例去讲解，我想，效果会很好。

教育惩戒，不等于体罚学生！

尽管教育部很快将推出老师的“教育惩戒权”，但即便如此，也不可以对学生进行重罚！

惩罚不是目的，目的在于惩戒后的思想教育工作。

愿这样的事情不再发生……

朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方评论区留言！

你如何看徐州三十一中女老师对多名学生打耳光揪耳朵被停职事件？

【事件简介】2020年9月2日晚11时53分，徐州市第31中学官方微信发布通报称，网络视频中涉及的该校涉事老师，存在体罚学生行为；目前，该老师已被停职处理。徐州市教育局也在2020年9月2日下午成立了调查组，对事件展开调查工作。

事件的起因是，2020年9月2日，一段标注“徐州31中初二（9）班32个学生被殴打、辱骂”的视频在网上流传开来；视频中1名被指是班主任卢×的女子，对多名学生有打耳光、揪耳朵、拽头发等行为，还有言语侮辱部分学生家长的现象。

以下是有关视频的连续截图:

由于这件事情目前还没有徐州市教育局的具体调查结果，所以我无法了解其中的来龙去脉；但可以肯定的是，如果视频所述属事实，这名老师确实有体罚学生的嫌疑。

其实，《学校学生违规行为惩戒实施暂行办法》刚刚颁布，并将于2020年9月10日教师节开始施行。因此，无论怎么说，这名擅自动用“私刑”惩罚学生的老师的做法，都是非常不应该的，也是很不值得的。

因为，惩戒自然有惩戒的方法和规定，任何不合规的所谓“惩戒”，都必须停止！否则，不但会伤害到学生，同样也会伤害到自己。

还有一点必须强调的是，老师无论是出于什么目的，在班级教室里用言语侮辱学生家长，都是极端错误的！也是法律所不允许的！

老师愿意尽自己的职责去管理班级学生，当然是需要鼓励的，很多学生家长也是支持的！但如何管理，如何达到管理的目的，又是一门高深的学问。老师们也需要不断地提高自己管理学生的能力，一味地靠“凶狠”的“土”办法，真的已经和社会脱节了！

对于这名被视频道姓的老师，学校对其作出停职处理是合适的，我希望徐州市教育局对她的情况进行细致的调查，最终作出符合社会期待的处理意见。

你如何看徐州三十一中女老师对多名学生打耳光揪耳朵被停职事件？

老师，请管住你的手，瞧，徐州三十一中女老师又违反了师德，对多名学生打耳光、揪耳朵被停职。这又是一个非常惨痛的教训。

事件起因还在调查中，但是我还是相信这位女老师不会无缘无故地对多名学生打耳光、揪耳朵。不是为了帮老师开脱，而是作为一名工龄20多年的老师发自肺腑的感受。

现在正直开学之际，这位老师大学生的确不对，但是我们是不是应该看看老师为什么会打学生。如果我没猜错的话，无外乎以下几种情况:

• 学生假期作业没完成。刚开学，负责任的老师会对学生作业进行检查。因为疫情影响，很多孩子都养成了懒散的习惯，如果家长不加强监督，会有很多孩子都不会完成作业。遇到这种情况，老师真的应该置之不理吗？假期作业没完成，到底是谁责任？又害了谁？
• 学生不守纪律。刚开学，有的学生早就忘了规矩，很有可能开学来就开始调皮捣蛋，因为是九年级了，时间紧，任务重，如果不整顿纪律，老师在讲台上讲学生在下面玩，这样的教学有什么作用呢？难道学生违反纪律，老师也应该熟视无睹吗？

现在事情还没调查清楚，真的为这位老师惋惜。老师们因为体罚学生被停职检查，这对老师来说是一件很难过的事，让老师离开她最热爱的讲台，无异于是在打她的脸。

老师们一定要谨记，负责任是好事，千万不要滥用责任心，要学会控制情绪，不要一时昏了头。这些学生都是家里的宝，千万不要随意去碰。即使是为他们好，我们也要管住自己的手，管住自己的嘴，不要落人口实，否则吃亏的是老师自己。

你如何看徐州三十一中女老师对多名学生打耳光揪耳朵被停职事件？

9月2日晚，徐州三十一中对网传该校女老师体罚班上32名学生视频的调查结果公布了，视频中反映的卢老师体罚学生行为属实，体罚学生的卢老师已经被停职，正在等待教育部门的处理。

网上有一段徐州三十一中女老师体罚班上32名学生的视频传开了，我去看了一下，几分钟的视频里，只见一位女老师不停地怒骂，加之以用卷纸抽打学生的头部，用手揪学生的耳朵，脸皮，扇学生的耳光。当其中有个学生第三次发出惨叫声时，我的眼泪唰地流出来了。因为我不仅是一个老师，更是一个即将升初中小学男生的母亲。

我不知道是什么原因导致这位女老师如此暴虐，要如此惩罚班上的32个学生。但是，根据我十几年以来的教学经验，这次惩罚的学生数量如此之多，恐怕责任不在学生，而在老师。因为按照常规，不可能有如此多的学生同时犯错。

再者，就算学生犯错，老师要惩戒学生，也不应该采用如此暴虐的手段，视频中的老师已经不配称为一名老师，而是一名歇斯底里失去了理智的女人。

根据三十一中微信公众号宣布的调查结果，该女老师已经被停职，正在等待后续的处理。但是，三十一中在这次事件中有没有责任？答案是肯定的。

根据学生家长反映的情况，这位女老师体罚学生并不是第一次。被体罚的学生回到家里也只是含混其词，不敢跟家长直说，家长也以为老师只是严厉，并没有放到心上。

家长不在学校，没有亲眼看到体罚现场，没有引起重视情有可原，但是作为校方，一个老师长期这样体罚学生，不可能一点都没有觉察到。

再者，从这位女老师抽打、辱骂学生甚至学生家长的行为来看，这位女老师很明显控制不了自己的情绪，这样的老师在学校里就是一个定时炸弹，很容易在师生的冲突中做出过激反应。

情绪的病态并不是一天两天养成的，可是校方居然一点也没有觉察到，而是让这样的老师一直站在讲台上担任一线教职。

因此，三十一中校方在这次事件中很明显有失察责任。在教育过程中，学校不仅仅只应该是教学活动的组织者，教师的管理者，还应该是教师行为的监督者。

所有的老师都知道，体罚学生是教育部门给老师们划下的红线，可是为什么这样的事情还是会一再发生？这个问题值得我们反思。我们应该怎样做才能有效防止同类事情的发生？作为一名一线老师，我觉得应该从两个方面入手：

在中小学，尤其是中学，工作在一线的老师们需要面对应试教育以及职称晋升的压力，再加上家庭、社会给予的压力，可谓压力很大。绝大多数的老师会凭着自己对教职工作的热爱，或者通过一些方式去释放压力，有效地改善自己的情绪，尽量不把坏情绪带到工作中去。

但是，有些老师，如这位歇斯底里的女老师，很明显就属于那种不能通过自我调节、释放压力、改善情绪的老师。前文曾说过，这样的老师在一线很可能就是一颗定时炸弹，一旦坏情绪爆发，将会对学生造成伤害。

为了杜绝这种现象，教育部门应该重视一线教师的心理健康问题，建立良好的教师心理干预机制，对不能调节压力的老师进行积极的心理干预，避免老师将坏情绪带进教室，带上讲台。

近几年以来，有呼声说要把戒尺还给老师，意思是要恢复老师的惩戒权。作为老师，我曾亲眼目睹、亲身感受过没有惩戒的课堂，所以，我支持教育应该有适度的惩戒权，至于惩戒的范围和尺度，则应该由教育部门颁布法律法规明文规定。

但是，惩戒权不能直接交给老师，因为老师是人，也会犯错误，有时脾气上来了不免会没轻没重，会逾越惩戒的范围，惩戒会变成对学生的伤害。

所以，如果要把惩戒权交还给教师，在对触犯校纪校规的学生实行惩戒时，必须有第三方的监督者在场，只有这样，才能敦促老师在实施惩戒时保持冷静、客观。

前事不忘，后事之师。当老师体罚学生的事情曝光以后，这种不配称为老师的“老师”固然应该受到严惩，但是，如何采取一定的措施，让这类事件不再发生或者减少发生，让我们的孩子们在课堂里能够安全地接受教育，这才是我们更应该关心的。

你如何看徐州三十一中女老师对多名学生打耳光揪耳朵被停职事件？

不应该停职，这样认真的老师很少，现在的小孩上学不管要上天。

你如何看徐州三十一中女老师对多名学生打耳光揪耳朵被停职事件？

9月2日上午，网上流传一段关于老师体罚学生的视频引发广泛关注。视频时长4分42秒，从女老师穿着的服饰来看，该视频有剪辑痕迹，通过学生了解，视频内容发生在2019年。视频曝光了徐州三十一中学初二（9）班班主任卢某对多名学生实施打耳光、揪耳朵、拽头发、撕脸皮等行为，并用言语侮辱部分学生家长。

视频内容称，有32名学生存在被打经历，被打次数从“15次左右”——“30多次”不等，视频末尾并附上了老师和32名被打学生的真实姓名。涉事学校立即对该女教师作出停职处理，责令涉事教师向家长承认错误，赔礼道歉，并作出深刻检讨。

事实的真相到底是怎样呢？有学生家长反映视频内容不实，视频是经过编辑的，有的动作是挠痒痒，全班哈哈大笑，是老师和学生闹着玩的，视频末尾的名单也是假的。徐州市教育局已成立调查组，进入学校调查事实真相，相信很快就会水落石出。

从视频的内容来看，该女老师多次对学生扇耳光、拽头发，打得学生哇哇直叫，并有侮辱学生家长的行为，《人民日报》官网也报道了此事。该女老师穿着不同服饰体罚学生，说明老师体罚学生的行为并非是第一次。视频来源估计是学生偷偷拍摄的，恰恰说明该女老师有经常体罚学生的行为。

现在的学生不如以前的好教是事实，学生受到社会环境和读书无用论的影响，有一小部分学生有厌学情绪，性格也变得古怪，甚至有的学生在教室里公开和老师顶撞，那么老师在教育这些学生的时候就要讲究技巧了，野蛮暴力的教育方式只会让学生更叛逆，严重伤害了学生的自尊心，学生的性格也会随之改变，有的影响对学生来说，可能是一生的。

初二学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时刻，老师的一言一行对学生的影响是很大的，老师经常体罚学生，会让学生身心受到伤害，有的学生可能还会患上抑郁症。还有的学生也可能学着老师的样子用暴力来解决问题，这对学生的健康发展极为不利。

老师体罚或者变相体罚学生的行为已经违背了教师职业道德规范的相关要求，理应受到教育主管部门的相应处理，防止类似的体罚或者变成体罚学生行为的发生。