明星写进教材有意义吗？会不会带偏学生的价值观？

老穆认为，倘若明星真的被写进了正规的教材中，那就表明，还是有一定意义的，自然也不会带偏学生的价值观。

老穆认为，明星之所以能被选进教材，必然是经过教材编写者们大量论证与考究后才确定的，在这样的情况下，有如下几点优势:

【1】该明星的品性一定是端正的，否则，是进不了教材的。

当然，反面教材除外。

【2】明星被选进教材的内容，往往不是生平概述，而是TA比较光辉的事迹（一刻）。

如此一来，事迹所折射出来的价值观，一定是有积极作用的。

那么，何谓明星呢？

明星，明亮之星，现在指的是在某个领域内有一定影响力的人物。

泛指有名的演员、歌手、艺人、运动员等。

比如胡歌、张学友、岳云鹏、姚明等。

但老穆认为，那些奋战在抗疫一线上的医护人员，他们才是真正的明星；

那些奋战在抗洪一线上的解放军，他们才是真正的明星；

但凡为国家发展做出突出贡献的人才，他们都是真正的明星；

近日，“共和国勋章”和“国家荣誉称号”名单已出炉。

钟南山院士被授予“共和国勋章”，张伯礼、张定宇、陈薇（女）被授予“人民英雄”国家荣誉称号。

老穆认为，他们才是真正的明星！

综上所述，老穆呼吁，教材编写者更应当多考虑考虑将袁隆平、钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇等等为国家发展贡献力量的明星写入教材。

他们对学生价值观的引领，能起着积极向上的作用。

老穆认为，学生价值观是否被带偏，关键取决于家长、老师的引导，在于社会风气的塑造。

同时，学生所结交的朋友，也很关键，倘若结交价值观扭曲的朋友，又怎能不被带坏呢？

老穆还想说，现在的网络氛围也很关键，网上各种各样的价值观都有，倘若学生不懂如何辨别正确的价值观，又怎能价值观正呢？

所以老穆希望国家有关部门要加大网络“净化”力度，确保网络健康。

朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方评论区留言！

明星写进教材有意义吗？会不会带偏学生的价值观？

要看什么明星，娱乐圈里的所谓明星就算了吧，如果真的把这群玩艺写进教材当反面教材可以，当正能量传播那就是颠倒黑白，选材者居心叵测。

明星写进教材有意义吗？会不会带偏学生的价值观？

钱学森、邓稼先、任正非、袁隆平、任长霞、王伟等，这些人才是明星，还有那些在抗疫抗洪最前线的英雄们，他们是应该我们尊敬和崇拜的！千万不能用影视圈的那些戏子把学生往沟里带！

明星写进教材有意义吗？会不会带偏学生的价值观？

你好，谢你提问。

明星写教材，真是，如马云，任总还行。如果是电影电视，网络明星那还是不了吧。

小孩是需要正规的学习和了解文化知识，并培养兴趣，而不是空大尚的立志。明星效应是成人后的效应，不能误导他们为了不切实际的空无而学，而作。

学要实，是在干的基础上去学，去掌握最基本的知识，正常的去认识这个世界。

如果象名星那样为了炒作什么都干，那不就乱套了。

明星写进教材有意义吗？会不会带偏学生的价值观？

谁敢将江湖灵魂引入教化，撼动华夏正能根基，谁就将为其政治历史责任买单付账。

明星写进教材有意义吗？会不会带偏学生的价值观？

个人不赞成这种做法。

我们这么多年的历史，正能量的，有教育意义的人物那真是无数。是不想让孩子们了解历史，还是说我们的如此璀璨的文化已经不用再弘扬了？

将明星写进课本，难道励志的只有明星？难道努力了学习好了就为了做明星。

科学家，老师，医生，将军，怎么就不能弘扬。

明星敬业也好，励志也罢，只是在做自己的本职工作。其实如果这样可以写进课本，那课本的门槛也太低了。

孩子们原本不知道赵丽颖是谁？这下可好，课本鼓励追星。

所以，个人以为，不应该把明星写进教材。这样确实会带偏孩子们的价值观。