如果3月1日复课，你会愿意自己的孩子去上学吗？为什么？

老穆认为，这样的事情，没有“如果”一说！

3月1日可能复课吗？

老穆想要明确地告诉你，不可能！

即便是疫情最轻的西藏地区，都没有对外宣布3月1日开学，更何况是其它地区呢？

再者，今天已经是2月28日了，倘若3月1日开学，最起码要提前一周及以上时间给学生准备……

目前，贵州已经确定开学时间，3月16日高三和初三正式开学。

贵州不也是提前半个多月公布的吗？

再者，中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组会议强调，大中小学、幼儿园等开学开园时间原则上继续推迟。

由此看来，中央对于学校开学，还是比较重视和谨慎的……

老穆认为，如果学校宣布开学了，那么，学校一定是做好了充分的准备工作，家长朋友们，不必担心，只要按照学校的要求做就行了！

朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方评论区留言！

如果3月1日复课，你会愿意自己的孩子去上学吗？为什么？

今天新增确诊病例9例，又回归个位数，我们都在期盼每天全国零增长。新增肺炎最长潜伏期是14天，如果一个地区出现了零增长，要观察两个14天也就是28天。28天以后，若再没有新增病例，这时就可以百分之百地放心了。

据统计，18个省份连续“零报告”：西藏29天、青海22天、贵州11天、辽宁11天、甘肃10天、江苏9天、新疆9天、内蒙古9天、海南8天、陕西7天、云南7天、浙江6天、黑龙江5天、山东4天、吉林4天、重庆、广西、山西3天。

根据上面的统计数据，西藏最先具备开学条件，西藏目前公布的开学时间不早于3月初，3月1日是不会开学的。

哪个地方开学会至少提前一周以上通知到家长。目前除了贵州，明确宣布3月16日开学外，其他省份到现在都没有下发开学通知，不可能在3月1日开学。昨天，中央新冠疫情工作领导小组会议强调，要进一步落实分区分级防控。落实企事业单位复工复产疫情防控指南，细化老年人、儿童等重点人群疫情防控措施。大中小学、幼儿园等开学开园时间原则上继续推迟。

家长大可放心，3月1日是不可能开学的，家长不要再为开学时间焦虑，学校会提前通知到家长的。

如果3月1日复课，你会愿意自己的孩子去上学吗？为什么？

首先，题主提出的这个问题本身属于伪命题。

至今为止，还没有哪个省份敢在3月1日开学的！在疫情防控期间，就算敢做“第一个吃螃蟹”的贵州省，也是高三初三年级3月16日正式开学。

其次，作为家长，最关注的是孩子的健康与安全问题。

如果3月1日疫情风险没有解除，而学校冒然开学，家长肯定担心孩子的身体健康问题。

功课耽误了，可以花时间补习。再说了，退而求其次，还有线上教学。可是，一旦有漏网之鱼，这个风险谁都担不起。

再次，教育部门如果做出了复课通知，一定是从本省疫情防控的实际情况出发，听取了疫情防控专家、学者等多方面的意见和建议而做出的决策。

也就是说，既然学校决定复课，说明疫情已经解除，符合了开学复课的条件。到时候师生也能够回到校园，开始正常的学习生活了。

你认为呢？

如果3月1日复课，你会愿意自己的孩子去上学吗？为什么？

3月1日就在眼前，你认为教育部会让同学们回到学校上课吗？

当然不会，所以不用说家长不愿意让孩子去学校上课，教育部国家都不会同意。

现在回到学校上课就是对学生不负责，对社会不负责，更是对家庭不负责。虽然家长们很期待早日开学，但是由于疫情的特殊情况，我们还是不建议这么早回到学校的，还是耐心的在家里学习线上课程。

现在的疫情，没有完全控制住，尤其是我们的邻国日本，韩国，现在发展的比较迅速。我们更应该引起重视，而我们国家跟这些国家的交往又比较频繁，贸易也没有切断。所以我们更应该谨慎，学校又是人口密集的地方，现在防疫用品还很紧缺，很多家长买不到口罩，买不到免洗洗手液。所以让孩子们回到校园是非常不明智的选择，也是很不安全的阶段，我相信国家不会让孩子们回到学校。现在已经有很多地方发布通知，3月15号之前不会开学，继续线上授课。

如果3月1日复课，你会愿意自己的孩子去上学吗？为什么？

不愿意。

首先，不可能3月1日开学。即便一个省没有冠状病毒感染，也要连续观察24天

其次，学校是人群密集地，没人敢冒这个危险，拿命开玩笑

最后，即便开学 政府也会提前半个月发通知让孩子，家长 学校提前有个身心及生活有个准备过程。

总之，相信征服有能力处理好这些事情 ，安心在家上网课，自学，正好也是个个人尤其学生深度思考自我管理的机会。

如果3月1日复课，你会愿意自己的孩子去上学吗？为什么？

大家好！我是亚哥，很荣幸回答这个问题。如果3月1日复课，我很愿意让孩子去上学。原因有以下四点：

第1点，既然是3月1日复课，肯定是复课条件成熟了。国家和政府肯定有相关的依据和政策支持，绝对保证孩子的安全，不会造成二次感染。相信政府和学校更有能力，更有义务做好复课准备，要充分相信政府和学校。

第2点，我个人认为网络授课的效果不好。有部分孩子不能自律，甚至部分家长也不能自律。每个家庭的背景和文化都有所差异，这样可能导致很多孩子的成绩会拉开距离。重视家庭教育和文化背景好的家庭，孩子的成绩可能会越来越好。教育环境不是太好的家庭，孩子的成绩可能会越来越糟糕。可能会导致学生成绩两极分化，甚至会更严重。

第3点，学生的社会性、群体性、组织性、纪律性都很强。学生在学校的环境里学习和生活，有利于学生的身心健康成长。既能培养孩子的自主学习能力，又能锻炼孩子的独立生活能力和生活习惯。

第4点，孩子长期关在家里，缺少应有的体育锻炼和文化艺术活动的感染。脱离了学校的生活管理，少了学校的各种活动锻炼。这些都会影响孩子的身心健康发展。

所以，希望每个家长能积极配合政府和学校的安排，让孩子安安心心的去学校读书。相信政府和学校是有能力的，他们一定会让孩子积极健康的成长的。希望我的回答对你会有帮助。