有家长找到办公室对老师说：“实话告诉你吧，我就看不得我孩子受一点委屈”，你怎么看？

说句实话，有哪个家长愿意看到自己的孩子受委屈呢？

但是，在“错误面前”，家长必须要让孩子受委屈，家长必须要让孩子多摔跤几次，否则，孩子怎能快速地成才、成人呢？

我们都知道，蝴蝶在蚕茧中，必须经历“磨练”，翅膀才能硬实，飞得高远。

如果人们直接在蚕茧上剪个洞，蝴蝶是很容易就出来了，但它却“病怏怏”的，翅膀也是软弱无力。

孩子成长的过程，就如同蝴蝶破茧而出的过程，不是吗？

面对这样无礼的家长，老师不妨这样做：

【1】你不想让孩子受委屈，可以，但是请你自己管好孩子，不要让孩子在班级调皮，惹是生非。

【2】当孩子作业完成的一塌糊涂时，放心，我不会责怪孩子的。

【3】当孩子上课走神时，放心，我不会责怪孩子的。

【4】当孩子撒谎时，放心，我不会责怪孩子的。

【5】当孩子成绩下降时，放心，我也不会责怪孩子的。

总之一句话，只要孩子不打扰其他孩子，我都不会为难孩子的，让你的孩子自由自在、无拘无束地学习。

【结束语】

“养不教，父之过。”

“慈母多败儿！”

如果你的孩子是宝贝，舍不得别人碰一下，那你就要想好这样做的后果······

朋友们，你们觉得呢？

有家长找到办公室对老师说：“实话告诉你吧，我就看不得我孩子受一点委屈”，你怎么看？

当心把孩子护成天不怕地不怕的莽汉

说一件我转业之前在部队任职时的事。

1981年有次舰教导员反映，刚分配上舰的一位河南籍新兵，年龄刚够17岁。早上吹号不起床，不出操。不到开饭时间，自己去打菜打饭吃。班长批评他。他大吵大闹，还要动手打人。过了两三个月，舰上给他换个部门，还是坏习气不改。后来通过其一起参军的老乡，了解到这个新兵，在家是独子。父亲是当地公安局的小领导。从小在家母亲护着，在外父亲护着，谁见都怕他三分。他参军前一年把母亲的手打断，舅舅教育他，把舅舅打伤住院。父亲也管不住他，就通过关系送进部队，希望部队好好管教他。

他在部队呆半年多，与人吵架家常便饭，还动手打了五六人。大队领导亲自找他谈话，不到五分钟，他就把椅子转个180度。屁股对着领导。关禁闭也不顶用。最后被送到舰队农场劳教一年，提前复退回家。事后听他同乡战士说，回去不到一年。他又把人打成重伤，判了刑。

从这件事上，可以看出护孩子，会护出怎么样的结果？

严是爱，松是害。对孩子也一样。谁没有孩子？谁不爱自己的孩子？孩子小，是非辨别能力差，她任性时，老师给予管教，是为了他健康成长，没有什么错。不管才是放纵孩子，害了孩子。如果看不得自己孩子受一点委屈，要护着。护到孩子长大成人，大的委屈就来了。尤其是护出一个天不怕地不怕的莽汉。他的前途又在哪里？

有家长找到办公室对老师说：“实话告诉你吧，我就看不得我孩子受一点委屈”，你怎么看？

看不得孩子受委屈的家长，他的孩子以后可能受委屈更多，更容易感到憋屈，更可能与他以后必然要存在的同学，同事，战友，领导搞不好关系，更会孤独，因而也会更无能。为什么呢，因为无论学校，部队，单位都会有形形色色的人，家长可以管到学校，但你管不到部队，管不到单位，即便你在生管得了一切，但你死后孩子还是要承受他该承受的一切。孩子学习文化，学习知识仅是人生的一个方面，还有一个更重要的方面，就是学会做人。而做人不总是别人奉迎你，表扬你，也包括别人冤枉你，为难你，打击你。所以聪明的家长，就是让孩子从小就接受真实的生活，而不是让他受不得一点委屈。

有家长找到办公室对老师说：“实话告诉你吧，我就看不得我孩子受一点委屈”，你怎么看？

实话说吧，一颗正在茁壮成长的小树也是这样给园丁说，“不要给我修剪树枝，我怕疼！”。人们常把教师比作园丁，这些园丁若对花草树木只管浇水、施肥，而任他随意滋长，大家可以想象得到最后的结果会是怎样！

曾记得，有个临近枪决的儿子对自己的母亲说，“让我最后吃一口奶吧”，在悲痛欲绝的母亲被人搀扶到他面前时，这个死刑犯一口咬断了母亲的乳头。当法警赶紧把他们分开时，这个死刑犯的儿子恶狠狠地对伤心的母亲说：“我能有今天，都是拜你所赐！”在我们生活中，像这样袒护、纵容、娇惯、溺爱孩子的父母，还真是层出不穷。

“玉不琢不成器，人不学不知义”。 玉不打磨雕琢，就不会成为精美的器物。人若不学习，就不知道礼仪，更不可能会成才。每个人的如同一块玉石都需要经过精心雕琢，才能不断的学习成长，才能成为一个品德兼优的人才。外面的世界很精彩！孩子们心智还不成熟，对事物的是非好坏认知需要一个过程。

现在不少孩子都是独生子女，这就更需要作为老师、父母的我们，去更精心呵护，更需要我们耐心的引导，必要时也需要给予一定的惩戒教育也是极其需要。 “学校的老师能够袒护你的过失，国家的法律不会容忍你的任性”实话实说，现在的老师敢不敢像以前那样对违纪学生批评管理！

目前奋斗在各行各业一线的七零后、八零后，在自己的小学、初中谁没有受到过老师严厉的批评！谁没有受到过老师严厉的体罚！估计有为数不少的人还会受到过教鞭、旱烟袋、粉笔头、巴掌的奖励！现在回想起来，我都被动的受到过奖励！想当初我也是班级、年级的前两名，小学、初中的班长，初中时还担任过一年的学生会主席。

“十年树木，百年树人”，孩子的培养教育是个漫长的过程，真的需要家校、社会的共同努力。对孩子教育的放松，就会影响孩子的健康成长，影响到孩子的一生。 奉劝类似这些袒护孩子的家长：对待孩子的教育，老师们真的是无求回报。他们的批评教育大多出于对孩子的关心爱护，是想让更多的孩子成人、成才。大多是不忍心看到孩子走弯路，是想推孩子一把。采取适当的惩戒，还是希望家长能够接受。

毕竟现在敢于对违纪学生惩戒的教师是越来越少！遇到个别不负责的老师，一年、两年的放松管理孩子毕业了，走向社会了，从事的工作岗位好坏、个人价值观的是非，给谁的关系最大，当然是父母，还有孩子自己。

有家长找到办公室对老师说：“实话告诉你吧，我就看不得我孩子受一点委屈”，你怎么看？

你好，很高兴回答这个问题。

当老师时间久了，形形色色的家长，真的是见过的什么样的人都有。

看不得孩子受一点委屈，这样的家长是年年有，班班有，“中毒”深浅不一。

我一个同事的事儿，她们班有个女生，学习一般，但也乖巧懂事，不招惹是非，有一次因为受数学老师批评，孩子觉得老师语气不好，回家就哭了……其实遇到这种事，家长一般都是理智看待，等孩子平静下来了，问问前因后果，安抚一下情绪，从孩子身上分析一下原因，不管对老师的批评满意否，在孩子面前肯定是要维护老师形象，事后再和老师进一步沟通，只有老师在孩子心中有地位，她才可能去积极地学习这门课。

可这个女孩家长不是这样处理了，只听孩子一面之词就把老师说的黑白颠倒，对错不分。爸爸妈妈爷爷奶奶姑姑全家总动员，兴师问罪的就去了学校，闹完了办公室，不解气，直接呼啦啦地奔到校长办公室，投诉老师！

真不知道孩子在家宝贝到了什么程度？作为学校领导，肯定是为息事宁人，大事化小，小事化了，把老师叫过来，当面批评教育以安慰家长……

家长是解气了，从此以后，各个老师对这个孩子“不敢招惹”，顺其自然吧，本来就不起眼的一个女生，从此更是可有可无的存在了，此时肯定有“喷子”要说老师们不对，可老师也是凡体肉胎，说不气是假的，惹不起我躲得起！

可想而知，家长表面看起来是威风了一把，最终受影响的是孩子，要说孩子自己感觉不到学校的变化，那是假的！估计她也后悔！

遇到孩子在学校受了“委屈”，家长一定要冷静，冲动是魔鬼！孩子不可能在你的“庇护”下从容一生，遇事理智地解决方为上策！

有家长找到办公室对老师说：“实话告诉你吧，我就看不得我孩子受一点委屈”，你怎么看？

骄儿不孝，骄狗上灶。