都说再穷不能穷教育，近年来教师工资涨幅如何？

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“再穷也不能穷教育”，老穆小时候就听说过这句话，也确实亲身感受到了祖国在教育上的投入与发展变化。

犹记得老穆一年级时，我们村里还组织扫盲活动，聘请老穆的小学语文老师为扫盲老师，免费为村民们进行扫盲。

老穆的母亲也在其中，但见她每天拿着书本去学校学习……

回家后，她还向我展示她的学习成果，显得格外开心。

一晃快30年过去了，九年义务教育已普及，我们国家的文盲也渐渐少了，而大学生也多了起来。

而这些，都要得益于国家的教育政策。

按教育部公布的信息来看，教师的年平均工资已由上世纪80年代之前在国民经济各行业排名倒数后三位，提升到目前在全国19大行业排名第7位。

2017年，教师的年平均工资为83412元。

2018年，教师的年平均工资则上升为92383元。

名义增长率为10.8%，按此速度增长:

2019年，教师的年平均工资可以达到102360元；

2020年，教师的年平均工资可以达到113415元；

当然，这些工资都是平均工资，而且还包含公积金和社保。

就目前而言，教师工资的地域差异化还比较大。

一二线城市，教师的薪资可能达到20万及以上，比如深圳、上海等地区重点学校的名师。

而在一些偏远的山村地区，有的老师工资才3000左右，再加上奖金等，一年不过四五万块钱。

由此可见，教师工资差距还是比较大的！

随着国家对教育行业越来越重视，教师工资会越来越高的，只不过，由于教师群体基数较大，突然涨起来还不太现实，需要一个过程。

今年七月，河南就率先提高班主任费，不得低于400元，教龄工资也上涨了。

比如某老师从教10年，那么他每月可获得教龄津贴100元。

要知道，以前的教龄工资是非常低的，如下：

老穆对国家还是很有信心的，你们呢？

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都说再穷不能穷教育，近年来教师工资涨幅如何？

说句公道话，教师工资是涨了，而且涨的还不少。只不过局部地区的教师工资增长不明显，或者之前的工资就很低，即便涨一点也感受不到。只不过，相比现在的物价和消费，教师工资增长还是备受期待。

2018年的官方数据显示，教师工资在全行业排名第七位，人均年薪达到了9万多元，上个月有网友预测到2020年教师平均年薪增长到12万元以上。只不过这是被平均了的数字，应该还是包括五险一金都在内的数字。

以我们这个中部三线城市为例，入职五年的义务教育段老师，月到账工资2500，公积金双方月缴存1600，年度绩效12000，一次性奖励工资39000，第13个月工资3000，年度收入共计：10.3万元，实际上已经超过了全国平均数，而在5年前的工资待遇只有只有现在的一半不到。我们能说工资没有上涨吗？

一二线城市的工资待遇肯定是远远超出了平均数9万元，深圳最近招聘的公立学校老师年薪动辄20多万元，北上广一线城市的教师工资待遇也都是应该在10-20万元之间。那工资低的是哪些地方呢？

教师工资虽然有国家财政支出，但很大程度上还是受限于当地的经济水平，如果当地财政无法支出的时候，很多福利待遇还是列入不了清单进行兑现的。所以我们的教师工资目前还存在很大的区域差异，偏远山区或者贫困地区，甚至是普通中西部的小城市教师工资上涨还是不明显。

所以，尊师重教不是虽然说说的，要让老师有地位和安心教书育人，还是要大力保障他们的待遇，再穷不能穷教育！这样我们的教师队伍才能稳定，年轻的教师人才才能往农村和乡镇流动，美好乡村建设才有希望。

关于教师待遇增长，你感受到了吗，欢迎留言分享！

都说再穷不能穷教育，近年来教师工资涨幅如何？

实话实说，老师的工资不仅涨了，还涨了不少！

我刚参加工作时，一个月工资1700元，十几年过去了，现在实发工资能够拿到5700元了，再加上上扣掉的各种费用，应该工资在7000多元，这十几年，确实涨了不少。

但是，老师的生活水平提高了吗？

十几年前，在学校新校区，房价是1400元一平方，那个时候虽然没有钱，但是在七大姑八大姨的帮助下，凑齐了首付，还买了一套140平方的大房子。现在，新老师每月工资3000多元，房价却涨到了均价10000多元一平方，好的学区房甚至涨到30000元一平方，年轻老师不仅买不起房子，甚至交不起首付，男老师不好找对象，找到对象无法结婚，有的住在学校宿舍，有的在外面租房子住，不敢结婚，不敢要孩子，因为养不起孩子，没有房子，孩子上学都无法解决。

那个时候，工资虽少，但是学校会有各种补贴，比如班主任费，十几年前是300元，还是一个不错的补贴，十几年后是400多，已经连开车的油钱了；那个时候上课有课时费，虽然不多，一天还可以赚出买菜的钱，而现在发一分钱都是违规的；那个时候，周末是可以补课的，补课是有补课费的，有的老师一月工资是1700元，但是补课费和各种补贴，可以拿到2000元，老师的工作积极性很高，多带几节课也没有怨言，因为这对年轻老师来说，非常重要；而现在，因为一分钱不发，干多干少一个样，老师虽然也都在奉献，但是抱怨明显增多了。

再穷不能穷教育，从政府的角度看，这体现在学校的硬件建设上，而不是老师的待遇提高上。

现在各个学校都在盖新楼，新操场，甚至是高大山的实验室，动辄几亿的资金，盖起来了新学校，这是面上的工程，很多人都喜欢，但是学校的教学质量却在逐渐下降，很多新学校却留不住学生，很多实验室都落满了灰尘。也许领导不知道，人，才是生产力中最重要，最有活力，最有创造力的因素，提高人的待遇才是激发活力的根本，也许他们知道，但是他们不愿意这么做。

再穷不能穷教育，在家长的角度看，是可以给孩子上各种辅导班，而不是提高老师的待遇上。

孩子学习不好，让孩子上辅导班，只要能提高成绩，家长花多少钱都愿意，但是只要是涉及老师工资待遇的话题，有人就会把老师和农民工比较，老师凭什么拿那么多钱？老师一年才上几天班？老师拿这些钱都是多的。把老师踩到脚下，就是这么有优越感吗？老师工作积极性不高，受害的肯定是学生，而你的孩子，也是其中的一员。

再穷不能穷教育，教师的工资待遇，在大家眼中看来，似乎与教育无关。但是，如果人的积极性无法激发出来，盖再好的楼，又有什么用？

我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，如果你同意我的观点，欢迎关注！

都说再穷不能穷教育，近年来教师工资涨幅如何？

再穷不能穷教育，但却可以拖欠老师工资4.8亿。

昨天，中国政府网通报了“贵州大方县拖欠教师工资补贴，挤占挪用教育经费等问题”的相关督查情况。大方县自2015年起就开始拖欠教师绩效工资、生活补贴、五险一金等款近4.8亿元，并挪用上级拨付的教育专项资金3.4亿元。

真的是触目惊心！

近年来，从全国各地老师工资发放情况来看，老师工资待遇在逐步提高。拿老严来说，2000年参加工作第一个月工资463元，且没有五险一金；20年后的今天，每月打卡工资3881.95元，加上五险一金，年终绩效、乡镇工作补贴、十三个月工资，月工资差不多有6000多元，应该说，还是比较满意的。

但仍然有不少地方，老师工资待遇没有得到很好的落实，这次曝光的大方县就存在这样的问题。2019年，大方县老师平均工资全年应发78765元，实际发了63974元，大方县公务员平均每人每年应发83761元，实发69294元，老师的平均工资比当地公务员工资低5000元左右，差距不减反增。

这种观点有网上有很多人响应，但他们所不知道的是，这个是平均工资，像老严这样20年教龄的高级老师，差不多可以达到这个水平，年轻老师和一些低职称老师是拿不到平均数的，刚参加工作的在3000左右，工作10年的中级老师在4000左右。而且去除五险一金等财政直接划走的项目，实际可支配的工资在3000以下。

这样的工资能让老师过上有尊严的生活？我是持怀疑态度的，所以在别人问我工资的时候，我总是用“呵呵”来回应，如果说实话，不到4000的工资，真的会让人鄙视；但要我往高去说，唉，又不能昧良心。

教育改变命运，这样的道理，小孩都知道，大方县领导不可能不知道，但他们就是敢拖欠老师工资，而且一拖就是五六年，几个亿，这真的是在玩火，拖欠老师工资，就是在抽教育的薪火，就是在毁孩子的未来。

都说再穷不能穷教育，近年来教师工资涨幅如何？

我写此文，基于现实，无意品评时政。

做为“全额事业”的教师，身份是尴尬的。圈外人看到的是政策，圈内人才感觉到水深和水温。

首先，我要承认现在老师奉献精神不如从前。就是上世纪8、90年代教师主动留下来无偿给学生补课，义务午休值守学生，按要求无偿晚辅导等等都是十分正常的事。现在确实补贴低了也没有人愿意做正常上班以外的事，而且不是因为课外补课。这个局面的形成与大环境有关，也就是不管你认可与不认可现在不是讲奉献的年代了。举例说:在农村从前农田水利基础设施建设都以义务劳动为主，现在再不可能了，因为用水付费。过去丧葬事都是大家主动帮忙，现在是丧家付费请人。大环境下唯独要求教师奉献也是不太现实的事情。

回到谈现在的教师收入。自从有公务员“高薪养廉”以来，公务员的工资收入就不足总收入的五分之三。他们的收入有固定的工资和补贴，比如车补，可以说车改前有些人压根也坐不了一次公车的，能坐的人现在有车补还是坐公车。更多的是弹性奖励，最多的时候占收入的少半。

教师是“全额事业”，照说公务员有的他应有才对。但大家想错了，公务员的弹性奖励是根据地方财力确定的。中西部地区多数地方都存在财政赤字，公务员都不是一视同等，谁会考虑教师！同时教师“全额事业”身份也不可能和其他专技人员一样收费“绩效”。所以，教师只有吃饭的裸工资。要过体面的生活，裸工资真的只有卵用，就不难理解“做教师只有守得住清贫”了。

我们知道，消费物价是参照公务员收入来的。或准确地说，公务员的弹性奖励是根据当年物价水平确定的。所以公务员能维持一种基本平衡的收入和消费状态，但教师收入的增长永远是滞后于物价，物价日新月异的今天喊加工资也是假的。

看透这一点，义务教育特别是农村很难招到合格教师就不难理解了！

都说再穷不能穷教育，近年来教师工资涨幅如何？

一直似乎都在嚷嚷教师的工资，关于教师涨工资的消息似乎从来都不没有间断过。

但其实，绝大部分都是一厢情愿不靠谱的消息。

因为，教师工资由地方财政承担，地域不同工资差距非常大，近10年内教师工资的确是涨了不少。

就拿我个人来说，2009年，我的工资是3217元，现在工资是5007元，10年涨了1790元。但是这个增长是各行各业都在涨，不单是教师的工资涨了。

关于教师待遇问题，国家一直以来都有政策倾向：《教师法》《义务教育法》均明确规定“教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平”。

2009年国务院发布的《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》指出：“义务教育教师规范后的津贴补贴平均水平，由县级以上人民政府人事财政部门按照教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平的原则确定。”

自2009年以后，我国义务教育阶段学校教师的工资水平有较大提高。

近年来，随着我国经济快速发展和居民消费水平不断提高，“给教师涨工资”的呼声一直不绝于耳。

今年，我国多地宣布提高教师工资待遇。前不久教育部发布的数据显示，全国现有各级各类专任教师1673.83万人，教师工资如今已提升到全国19大行业中的第7位。

据2018年国家统计数据现实，全国教师年平均工资达到9万多元。

听起来是觉得不少，但这是一个平均数据，因为地域不同，教师工资差距非常大，像一线大城市和不少实力雄厚的学校教师年平均工资10多万，20万，甚至更高。

但贫困地区，偏远地区，教师年平均工资只有3、4万，甚至更少。

都说再穷不能穷教育，其实，近年来国家在教育方面的投资是非常大的，特别是在改善办学条件方面投入了大量资金。目前，各地的教育教学设施条件基本上都焕然一新，都有现代化教学设备。

但是说到教师涨工资这一块，虽然也有增涨，但各地工资差距太大，用平均数据来说涨幅其实不符合实际，也不符合广大奋战在贫困地区、偏远地区教师的心声。