大学关系很好的室友总是抄我的作业,每次抄完都还自己精心改动一下,最后分数比我高,我感到不平衡该怎么办?

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老穆有话说

老穆认为,不怕差生抄作业,就怕优秀的人抄你作业。

差生抄你作业,往往没有主见,只是依葫芦画瓢,因而得分不会超越你。

而优秀的人抄你作业,他会以审视的眼光去看你的作业,“取其精华,去其糟粕”,因而得分会更高。

面对这样的现状,你感到心理不平衡,那么到底该怎么办呢?

老穆在解析之前,先给大家讲个小故事。

案例分享

老穆大学时,有次考试,同学A抄了同学C的一道英语难题,结果同学A的成绩比同学C还要高1分。

最终成绩,同学A和同学C并列班级第一,但一等奖学金只有一个名额。

同学们A和同学C两人平时表现都很优秀,但同学C的英语稍好一些,四六级都是一次性通过。

结果,还真是同学A得了一等奖学金。

同学C本想举报同学A,但一想到举报可能自己分数也要被取消,甚至可能被开除,于是忍住了。

这个时候,同学A觉得很难为情,于是将一等奖学金的钱拿出一半,给了同学C,这事才算完。

老穆是如何得知这件事的呢?

因为同学C是老穆的老乡,过年回家时,我们乘坐同一趟列车,所以他把这件事告诉了我。

【案例感悟】优秀的人抄你试卷,他往往会比你得分更高。

(方法一)你可以推迟写作业,让他自己写。

他看你作业写晚了,会自己写。

他看你每次都写晚,他心理应该清楚,你不想再让他抄了,如果他识趣的话,他应该不会再问你抄作业了。

(方法二)他比你得分高,你可以让他先写,然后你再参考他的作业,然后得分也比他高,看看他内心什么感觉。

如果他识趣的话,今后也不会再问你抄作业了。

(方法三)你可以告诉你的同学,让他自己先写作业,不会的,你可以告诉他,否则,考试容易挂科。

倘若你为他好,他还不识趣的话,那就不要这个朋友了。

(方法四)你直接拒绝他,告诉他“你的底线”。

当然,这样的结果也就可想而知了,关系大都会破裂。

当然,如果你们是“君子之交”的话,他会理解你的。

【结束语】“我们要让学生毕业和课程难起来,不能是一进了学校就进了安全箱,不好好学习的学生毕不了业。”这句话出自教育部高教司司长吴岩之口。

试问,你大学不好好学习,凭什么让你毕业呢?天理何在?

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大学关系很好的室友总是抄我的作业,每次抄完都还自己精心改动一下,最后分数比我高,我感到不平衡该怎么办?

这是一个很真实的问题。

我们寝室那几个“牲口”也是一样的。我在我们寝室学习算是比较积极的,平时布置作业下来也是能当天完成的尽量当天完成,因为我觉得作业完成了才能安心的去玩。但那几个室友想法就不一样了,基本是学委在群里发消息明天要交作业的时候,才开始挨个叫哥叫大爷之类的,求着把作业给他们看一下,确实绝大多数时候都会把作业给他们“借鉴”一下。然后也会遇到同样的问题,或许你在做题的时候依靠自己的思路解题,所以板书不是很漂亮,而同学在“借鉴”时候则不一样,所以有时候我的成绩只有一个B+,而他们是A或者A+之类的,有时候心里可能觉得确实不太公平,但想开点其实也觉得没有什么,顶多开玩笑让他们请吃饭之类的。

如果说题主心里确实不平衡的话,我认为还是可以委婉拒绝他们的,毕竟任何时候也不要给自己心里添堵是吧。你认为呢?

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大学关系很好的室友总是抄我的作业,每次抄完都还自己精心改动一下,最后分数比我高,我感到不平衡该怎么办?

大学同学之间抄作业是个很普遍的现象,因人都大了,还不好拒绝,拒绝了严重影响人际关系。关键是有的人还很“聪明”,能做到“站在巨人的肩膀上”来抄,最后抄袭者比原创还“火”。她抄了“原创”的作业,作业评价等次比原创还高。作为“原创”作者,心理自然很膈应。下面讲述我读大学时的一个抄作业东窗事发的事例,也许是给作业原创者的一个安慰。

一、抄的是作业,学的是虚伪

丽丽和玲玲住同一个寝室,在其他人眼中,是一对很亲的闺蜜。但明白人能看出门道:玲玲是个很本分的女孩,踏踏实实地学习;丽丽是个机灵的女孩,特别能察言观色,在寝室选择了玲玲做姐妹搭档,用现在的一个词形容,丽丽就是“心机婊”一枚。每次作业丽丽一定要等玲玲先做,最后抄玲玲的。丽丽书写又很规范,又擅于“洗稿”,每次作业丽丽都是最高等次。老师表扬时,得到表扬的总是丽丽。玲玲什么心理,我们外人也不得而知,但玲玲也从来没有拒绝过丽丽。

二、考(抄)的分数,得到的是虚荣

我们学校考试很严格,小抄之类的能留下“作案工具”之类的绝对带不进考场。但要带一个“考友”,就是合法的了。每次考试,很多同学都想坐在玲玲身边 ,但玲玲身边早已经被丽丽预定。丽丽视力又特别好,又有着很深的“抄”的功夫。考试成绩出来,丽丽比玲玲还高。大学三年,玲玲拿了二等奖学金,丽丽拿了一等奖学金。平时丽丽喜欢社交活动,丽丽还是班干,在综合评价上,丽丽总是名列前茅,又受到老师的器重,在大学真是混得“风生水起”,大三时已经是预备党员。

三、别人的知识,自己的文字

大四时的一次考试,丽丽似乎不太信任玲玲的水平,她想“考”更高的分数。因那时还是分配工作,分数高可以进更好的单位。最后一次考试之前,已经评选出优秀大学毕业生,因丽丽平时的“业绩”突出,丽丽得到了这个名额,不出意外,就凭优秀大学毕业生这一项,丽丽就能进一个好单位。复习《人体解剖》时,我们作为生物专业,对人体解剖并没有太高的要求,丽丽请了医学院学医的同学把人体各个个系统列了出来复习。

四、东窗事发

丽丽的分数靠抄,自然学不到精髓,别人的永远的别人的。医学生总结的要点虽然经典,但她背不下来,更领会不到精髓。她太喜欢高分,她不想最后一次得不到高分,考试时,她把医学生总结的小抄带进考场。我们学校考试很严,监考时又不是自己的老师监考,谁跟谁都没有了人情可讲。中国有句老话:“久走黑路必遇鬼”,丽丽靠抄来学习、考试,最后一次终于东窗事发,还给自己作弊还留下有力的证据。

五、最后的回报

冥冥中,任何人做任何事可能自有安排。我们学校考试作弊的处罚很重,在2000年的时候,作弊一次,罚款500元,考试科目补考。因已经是毕业,丽丽补考的机会都没有,只有等下一年和学弟学妹们一起考试,考过了下一年再发毕业证。最后丽丽的预备党员、优秀大学毕业的荣誉也相应别取消。她受到了处罚,还连累了系主任、辅导员被校领导批评。

这件事已经过去了将近20年,同学之间相遇时,不时还会提起丽丽作为优秀大学毕业的丑闻。相信在母校,她也一定会是大家学习的一个“榜样”,各位老师肯定会用她来教育历届的学生。一个人成功了就是榜样,失败了就是借鉴。还是劝诫各位同学,在读书的年龄,就应该踏踏实实地认真学习。各种歪门邪道,各种手段,轻则不学无术,重则毁灭自己。

大学关系很好的室友总是抄我的作业,每次抄完都还自己精心改动一下,最后分数比我高,我感到不平衡该怎么办?

咋说呢,要是他/她不改 你可能会更闹心。

我给你讲个故事,我自己的经历。大学有一次开卷考试,传说老师特别介意抄袭。我写好了要交了(时间还没到,还比较充足),然后我室友好几道题没找到,要抄我的,我就借她抄了,毕竟是室友。我说你改改,时间也赶趟。

你说两句话原封不动,我写成一行,她可以写两行啊。我写两行 她可以写成一行啊。这点变通还不会么?

但是她也没改。。。

然后我说那交卷分开交吧,然后她还是把我俩卷子紧挨着交了上去。。。

亏着老师宽容,要不肯定得有一个人出事。

大学分数其实能过就行,别太闹心,其实我也知道不太舒服,但是咱们这么想心里可能能好受一点,毕竟他/她抄不抄你的,你的分数是不变的,咱们也没什么损失是吧。开心点哈,不要让别人的错误,影响咱们的心情。

大学关系很好的室友总是抄我的作业,每次抄完都还自己精心改动一下,最后分数比我高,我感到不平衡该怎么办?

我认为这种心里不平衡可以理解也是可以克服的。

可以理解的是,室友投机取巧,他的高得分是在你辛苦努力基础之上获得的,你被动地成了“无名英雄”、“幕后英雄”,心里有一种被人利用的感受,为此而心里不平衡。谁也不会甘心为别人垫背,“为他人作嫁衣”。

那么,如何在这件事上保持心里平衡呢?

首先,你要心地保持淡定。既然,你已经同意室友抄你作业了,说明你们关系非同寻常,让他抄是减轻他的压力,你已把你的“成果”无条件地交给他了,又何必在乎他对你的“成果”再加工,再改造?这样一想,芥蒂亦可释然。

其次,要有自我安慰心态。有时,自我安慰是保持良好心态的润滑剂,来点阿Q精神并不是坏事。你认真做了作文,你扎实地掌握了所学知识,你不会因为去抄作业而把知识理解的似是而非,这就是成功。比起抄者而言,你仍是赢家,有何不乐!

第三,要有不服输的劲头。既然你室友抄了你的作业,再加工得到了高于你的分数;那就说明,你完成的作业并不完美,还有提升空间。那么,你何不在以后的作业中做得更为周全,使其无懈可击,彻底打压室友再加工改造空间?如果这样思考问题,去应对状况,你就会因激励而愈发奋,你就会更为优秀。如此,“坏事”也就变为了“好事”。

大学关系很好的室友总是抄我的作业,每次抄完都还自己精心改动一下,最后分数比我高,我感到不平衡该怎么办?

这个问题挺复杂的。不给抄吧,影响情谊,给他抄吧,心里又不平衡,权衡利弊,我认为不给他抄。一、上大学的目的,不是为了口啤,不是为了面子,这没用,而有用的是学知识、掌技能,更是将来打拼的资本,是立稳社会的依托。你把作业给他抄了,他没学到真知识即取到真经,次数多了,就成了他人的复印机了,这是在害他。不给他抄,是对他、对他父母家人负责,往大了说,是对社会负责。

二、大学期间就开抄,什么时候是头,坚持制止不良现象。现在,有很多人包括所谓的专家学者,天下文章一大抄,你抄我来,我抄他。结果是论文一大堆,成了花瓶摆设,有学无术,有术不精,中看不中用,害人害己,误国误民。

三、不给同学抄,不意味着互相不搭理。在作业前可以分享资材,探讨内容及观点,真要写起来必须各自独立完成。国家现需创新人才,作业、学术不独立,谈何创新。

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